第三单元 文化传承与文化创新ppt课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

1、自主学习任务任务：根据复习提纲的提示，预习完第三单元，并构建思维导图要求：根据导图 重新梳理课本内容，并标注易错易混点围绕“文化传承与文化创新”构建单元思维导图，理清内部逻辑关系，明确重点问题。哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 构建导图，理顺逻辑第三单元脉络哲哲学学文文化化继承发展中华优秀传统继承发展中华优秀传统文化文化活的灵魂活的灵魂文化是民族的血脉文化是民族的血脉是人民的精神家园是人民的精神家园学习借鉴外来文化的有益学习借鉴外来文化的有益成果成果内涵与功能内涵与功能民民族族性性与与多多样样性性发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化第三单元知识体系文化的内涵与功能什么是文化

2、第七课继承发展中华优秀传统文化第九课发展中国特色社会主义文化第八课 学习借鉴外来文化的有益成果文化的民族性与多样性文化 的功能文化具有民族性文化具有多样性文化交流与文化交融文化交流与文化发展正确对待外来文化文化交融与文化发展面向世界博彩众长立足国情交流互鉴文化发展的基本路径文化强国与文化自信弘扬中华优秀传统文化与民族精神创造性转化创新性发展弘扬中华民族精神文化发展的必然选择建设文化强国坚定文化自信坚定理想信念坚持以人民为中心立足时代之基回答时代问题革命文化与社会主义文化中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性正确认识中华传统文化中华优秀传统文化主要内容及特点中华优秀传统文化的当代价值融通不同资

3、源实现综合创新考点一知识体系文化的内涵与功能什么是文化哲学上的价值人的价值价值观导向作用价值观的重要意义文化的功能具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能是民族的血脉和灵魂内涵载体（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。考点一：文化的内涵与功能 1、文化的内涵一、什么是文化 （1）意识形态：是指系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，是特定阶级和社会集团根本利益的体现。是统治阶级的思想

4、观念。（2）社会主义意识形态：社会主义意识形态是以历史唯物主义为世界观基础,反映无产阶级的根本经济政治利益的、自觉的、系统化的思想观念体系 文化是人类社会实践的产物（文化具有社会性），纯粹自然的东西不能成为文化考点一：文化的内涵与功能 2、文化的特征从文化与社会的关系看:文化是人类社会特有的现象(1)经济、政治决定文化：在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。(2)文化反作用于政治：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。考点一：文化的内涵与功能 3、文化与经济

5、、政治的关系:文化政治决定反映 反映决定 决定经济集中表现基础 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。考点一：文化的内涵与功能 4、文化的核心:特特别别提提醒醒文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品。认为只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来；物质条件差，精神文化就不可能搞好的观点是错误的。文化与文明既有区别又有联系。(1)文明：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。物质方面的进步称为物质文明，精神方面的进步称为精神文明，制度方面的进步称为制度文明，

6、生态方面的进步称为生态文明。只要是文明就是积极向上的。(2)文化：文化则有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。(3)共同点与联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。考点一：文化的内涵与功能 5、文化与文明的关系(1)含义与具体形式：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。(2)文化载体的作用(两者关系):文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。考点一：文化的内涵与功能 6、文

7、化的载体 人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美.意境和精神追求才是文化。器物、行为、制度是文化的载体，而不是文化本身。特特别别提提醒醒 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。考点一：文化的内涵与功能 1、四大基本

8、功能二、文化的功能（2）文化对人的影响：优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。能够帮助人树立正确的世界观、人生观、价值观、文化观、历史观；积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径；满足人们精神文化需求，维护基本文化权益。文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。文化可以引领风尚:文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。2、文化的影响/作用二、文化的功能（2）对民族的影响文化与经济政治相互影响、交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政

9、治,给予经济、政治以重大影响；优秀文化推动政治、经济的发展。文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。文化是民族的血脉和灵魂。铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。文化是民族凝聚力创造力的重要源泉是经济社会发展的重要支撑，是综合国力竞争的重要因素。增强对民族的认同感、归属感；增强民族生命力、创造力、凝聚力；增强文化自觉和坚定文化自信，建设文化强国，推动实现中华民族伟大复兴。有利于加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复

10、兴大任的时代新人（也可以看做是对人的意义），推动实现中华民族伟大复兴。考点一：文化的内涵与功能 2、文化的影响/作用二、文化的功能对文化自身的影响有利于维护文化多样性，促进文化交流传播，推动中华文化走出去；有利于传承优秀的传统文化，促进传统文化创造性转化创新性发展，促进文化创新；有利于弘扬民族精神；有利于发展中国特色社会主义文化，增强文化自觉与文化自信，推动建设文化强国。考点一：文化的内涵与功能 2、文化的影响/作用二、文化的功能考点二知识体系正确认识中华传统文化中华优秀传统文化的主要内容及特点源远流长、博大精深强大的凝聚力和连续性中华各民族文化交流碰撞、交锋、与世界各国文化交流、碰撞、交锋核

11、心思想理念中华优秀传统文化的当代价值促进民族团结、维护国家的安全和统一为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴形成特点主要内容中华传统美德中华人文精神构建人类命运共同体 1.中华文化的形成和发展:（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的（自身的创新变革）,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。（自身的包容性）。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展考点二：正

12、确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华优秀传统文化的主要内容:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。考点二：正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点3.中华优秀传统文化的特点:（1）源远流长、博大精深、包容性 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出

13、优势，也是我们最深厚的文化软实力。包容性：求同存异、兼收并蓄（2）中华化是当代中国化软实的重要量源泉，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。是中华民族生生不息，发展壮大的根基。（补充到课本P96）考点二：正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点1.对待传统文化的正确态度:(1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新“创造新文化、发展先进文化的过程。(2)今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育

14、人。考点二：正确认识中华传统文化 二、中华优秀传统文化的当代价值2、为什么要挖掘中华优秀传统文化的当代价值？（1）不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。（2）优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（3）只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。（4）文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中（补充到课本P98）考点二：正确认识中华传统文化 二、中华优秀传统文化的当代价值3、中华优秀传统文化的当代价值（1）中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感

15、,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。（2）中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（3）中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。考点二：正确认识中华传统文化 二、中华优秀传统文化的当代价值1、创造性转化（继承）的要求（1）标准：必须按照当今时代的特点和要求（2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈

16、旧的表达形式予以改造（3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、创造性转化与创新性发展2、创新性发展（创新）的要求：（1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，（2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善，（3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、创造性转化与创新性发展比较创造性转化与创新性发展考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、创造性转化与创新性发展创造性转化创新性发

17、展区别着重点在于改造和转化在于创新和发展对象上是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的，是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵；途径上侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”目标上重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。实质强调继承强调创新联系二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴

18、别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华2、创新性发展（创新）的要求：（1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，（2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善，（3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、创造性转化与创新性发展3、弘扬中华优秀传统文化的其它要求：对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因

19、与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、创造性转化与创新性发展1、中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。所以弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。2、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是我中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化

20、的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。补充：中华文化与民族精神的关系（课本P100）（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神爱国主义团结统一勤劳勇敢爱好和平自强不息精神支柱体现体现体现体现 2、爱国主义的地位 无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。爱国主义

21、不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期爱国主义有不同的内涵，共同的要求。在今天，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。（补充到提纲第3页（5）后面）考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神爱国主义团结统一勤劳勇敢爱好和平自强不息精神支柱体现体现体现体现3、中华民族精神的作用:结晶+精神动力+风貌特征和精神特征+价值追求+精神火炬是民族文化的结晶;为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力;集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神正确理解中华民族精神的作用:考点三：弘

22、扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神凝聚作用：凝聚作用：精神纽带精神纽带维系我国各族人民风雨同舟的精神纽带。支撑作用：支撑作用：精神支柱精神支柱无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。激励作用：激励作用：精神动力精神动力为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力精神动力。指引作用：指引作用：精神火炬精神火炬中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。4、中华民族精神的时代性（1）表现：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随

23、着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神中华民族精神在不同时代有不同的表现考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神时代时代中华民族精神的体现中华民族精神的体现形成的具体精神形成的具体精神新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神社会主义革命、建设和改革过程中中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗

24、洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神。4、中华民族精神的时代性（2）伟大抗疫精神与民族精神的关系同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承;是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展;是中国精神的生动诠释;丰富了民族精神和时代精神的内涵。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神5、如何培育中华民族精神 培育和践行社会主义核心价值观以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点;强化教育引导、实践养成、制度保障;发挥社会主义核心价值观的引领作用。考点三：弘扬中华优秀传统文化与民族精神二、弘扬中华民族精神实现中华民族伟大复兴的中国梦民族精神与时代精神1.民族精神是以爱国主义为核心的

25、,时代精神是改革创新为核心的。2.两者相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的实践中。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富。只有不断注入以爱国主义为核心的民族精神，才能使民族精神不移根基，不失本色。3.民族精神和时代精神相互依存、相互作用、相互影响。（1）民族精神是时代精神的基础和源泉，一个民族的文化传统和历史积淀是时代精神形成的基础。民族精神是一个民族在长期历史发展过程中形成的独特的文化心理特征和思想观念。（2）时代精神是在特定历史时期的社会背景下形成的，它反映了人们在面对时代变迁时的思想观念和精神状态。时代精神是民族精神在特定时期的延伸和表现。1.坚

26、定的理想信念是共产党人精神谱系之魂；崇高的使命担当是共产党人精神谱系之根。艰苦的拼搏奋斗是共产党人精神谱系之本。2.中国共产党人的精神谱系是承载民族精神时代精神的实践表达（1）中国共产党人的精神谱系是对民族精神的继承与弘扬。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展以爱国主义为核心的民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。中国共产党则是这一民族精神最坚定的弘扬者和实践者。一百年来，党不断从民族精神中汲取营养和智慧，培育形成伟大精神，伟大精神又不断丰富和发展着民族精神的内涵。（2）中国共产党人的精神谱系是对时代精神的彰显与塑造。党的精神谱系本质上是反映党在不同历史阶段的思想观念、价值取向、精神风貌

27、和社会风尚的实践体系，带有特定的历史标签。3.中国共产党人的精神谱系是引领伟大事业蓬勃发展的不竭动力（1）中国共产党人的精神谱系是中华民族的“同心结”，有利于强化民族认同，凝聚发展共识。（2）中国共产党人的精神谱系是前进路上的“加油站”，有利于激发创新创造，永葆生机活力。（3）中国共产党人的精神谱系是大变局中的“压舱石”，有利于增强自尊自信，推进复兴伟业。中国共产党精神谱系（三维设计P240/241）中国共产党人的精神谱系与中国精神相辅相成。中国共产党人的精神谱系是中国精神的引领旗帜。中国共产党人的精神谱系是党的伟大精神和优良作风的集中体现，已经成为中国精神的内在支撑，激发了广大人民的精神力量

28、和斗志干劲。考点三知识体系弘扬中华优秀传统文化与民族精神创新性发展重要性：结晶+精神动力+风貌特征和精神 特征+价值追求+精神火炬时代性：(1)(1)表现;(2);(2)伟大抗疫精神与民族精神的关系如何培育：培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观内涵:以爱国主义为核心创造性转化如何弘扬中华如何弘扬中华优秀传统文化优秀传统文化中华民族精神中华民族精神第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）第一框 文化的民族性与多样性第二框 文化交流与文化交融第三框 正确对待外来文化知识体系学学习习借借鉴鉴外外来来文文化化的的有有益益成成果果地位：民族文化是一个

29、民族区别于其他民族的独特标识地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识作用作用：维系：维系，是一个民族生存与发展的精神根基，是一个民族生存与发展的精神根基体现：核心价值观（核心和灵魂）；生活方式、生产方式体现：核心价值观（核心和灵魂）；生活方式、生产方式文化的民族文化的民族性与多样性性与多样性文化交流与文化交流与文化交融文化交融正确对待正确对待外来文化外来文化文化具有文化具有民族性民族性文化具有文化具有多样性多样性文化文化交流交流文化文化交融交融意义意义：文化交流构成了文化发展的重要动力。：文化交流构成了文化发展的重要动力。要求：求同存异、取长补短；维护文化多样性，交流学习借鉴要求：求同

30、存异、取长补短；维护文化多样性，交流学习借鉴 错误观点：错误观点：文化复古主义（守旧文化复古主义（守旧/封闭）、全盘西化论（历史封闭）、全盘西化论（历史/民族虚无）民族虚无）维维护护要要求求原因：经济政治决定文化原因：经济政治决定文化地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度；地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度；意义意义：是发展：是发展的内在要求，也是实现的内在要求，也是实现的必然要求的必然要求要求：坚持各民族平等要求：坚持各民族平等/尊重差异尊重差异/理解个性理解个性/认同认同尊重尊重文化交融推动文化发展。文化既是民族的，又是世界的；文化交融推动文化发展。文化既是民族的，又是世界的；对本国；

31、对世界对本国；对世界关系关系文化交流是文化交融的文化交流是文化交融的前提前提，文化交融是文化交流的，文化交融是文化交流的必然结果必然结果文化因交流而多彩，文化因交融而丰富文化因交流而多彩，文化因交融而丰富前前提提意义意义原因：原因：要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展立足国情，立足国情，交流互鉴交流互鉴面向世界，博采众长面向世界，博采众长：坚持胸怀天下，保持开放的心态，借鉴有益坚持胸怀天下，保持开放的心态，借鉴有益正正确确态态度度构成构成（

32、一）文化具有民族性形成原因形成原因地位地位作用作用核心与灵魂核心与灵魂体现体现【特别提醒特别提醒】区分区分“核心核心”的提法：的提法：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和文化生活。世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和文化生活。价值观是民族文化的核心和灵魂；价值观是民族文化的核心和灵魂；考点精讲：一、文化的民族性与多样性民族民族历史发展历史发展的产物和的产物和人民智慧人民智慧的结晶，的结晶，借鉴融合其他民族文化借鉴融合其他民族文化民族文化是一个民族区别于其他民族的民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识独特标识注意：注意：中华文化中华文化

33、是中华民族独特的是中华民族独特的精神标识精神标识民族文化民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用的重要作用,是一个是一个民族生存与发展的精神根基民族生存与发展的精神根基。价值观价值观是民族文化的是民族文化的核心和灵魂核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及以及民族节日民族节日、民族服饰等方面。民族服饰等方面。民族节日与文化遗产最能体现民族文化多样性。民族节日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重

34、要标志（二）文化具有多样性（二）文化具有多样性原因原因 各国和各民族的各国和各民族的政治、经济等社会条件不同政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。形成了各具特色的民族文化。地位地位意义意义要求要求考点精讲：一、文化的民族性与多样性文化文化多样性表征多样性表征文化存在的丰富程度。文化存在的丰富程度。（文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。）（文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。）文化多样性是发展本民族文化的内在要求文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。也是实现世界文化繁荣的必然要求。文化是人类实践创造的成

35、果文化是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。充满生机与活力。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（如何维护文化多样性？美人之美，美美与共）（如何维护文化多样性？美人之美，美美与共）尊重文化多样性，要在坚持各尊重文化多样性，要在坚持各民族平等民族平等的的基础上，尊重差异，理解个性上，尊重差异，理解个性既要既要认同本民族文化本民族文化，又要，又要尊重其他民族文化其他民族文化相互借鉴，求同

36、存异，共同促进人类文明繁荣进步。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。【误区警示误区警示】1.1.不能认同其他民族文化不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。文化。2.2.不能认为本民族文化具有优越性，要坚持不能认为本民族文化具有优越性，要坚持各民族文化一律平等各民族文化一律平等；3.3.要尊重文化差异，要尊重文化差异，不能消除差异。不能消除差异。4.4.文化多样性文化多样性文化多元化，文化多元化，指导思想一元化指导思想一元化【拓展延伸】【拓展延伸】民族性与多样性民族性与多样性民族性民族性多样性多样性表现表现民族价值观、

37、民族思维方式、民民族价值观、民族思维方式、民族性格等族性格等精神层面精神层面和民族节日、文和民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等民族生活方式等物质载体层面物质载体层面不同民族和国家民族文化不同民族和国家民族文化各具特色各具特色原因原因民族文化是民族文化是一个民族区别于其他一个民族区别于其他民族的民族的独特标识独特标识，文化是人类社会文化是人类社会实践的产物实践的产物每一个国家和民族的文化都扎根于每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国、各民本国本民族的土壤之中，各国、各民族的族的政治、经济等社会条件不同政治、经济等社会条件不同辩

38、证关系辩证关系文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的(1)(1)文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。越发展，世界文化多样性越明显。(2)(2)文化多样性促进文化民族性：文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。文化交流与文化发展

39、文化交流与文化发展意义意义措施措施重要重要途径途径主要主要手段手段考点精讲：二、文化交流与文化交融文化交流构成了文化发展的文化交流构成了文化发展的重要动力重要动力。（根本动力）根本动力）各民族文化之间的各民族文化之间的差异和交流差异和交流会对不同民族文化的会对不同民族文化的发展和创新发展和创新产生重要的推动作产生重要的推动作用。用。坚持求同存异、取长补短的坚持求同存异、取长补短的原则原则,积极推进不同民族文化的交流。积极推进不同民族文化的交流。维护各国各民族维护各国各民族文化多样性文化多样性(前提）前提）,加强相互交流、相互学习、相互借鉴。加强相互交流、相互学习、相互借鉴。商业贸易、人口迁徙、

40、教育等。商业贸易、人口迁徙、教育等。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。（补充知识）（补充知识）大众传媒（电视、网络、报刊等）大众传媒（电视、网络、报刊等）大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能功能大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能功能（补充知识）（补充知识）注意：注意：文化交流文化交流是是双向的双向的，既包括既包括向世界传播中华文化向世界传播中华文化，也包括，也包括外来优秀文化在中国传播外来优秀文化在中国传播。文化交流的作用是双重的文化交流的作用是双重的 文化交流文化交流文化输出、文化渗透、文化霸权、消除文化差文化输出、文化渗透、文化霸

41、权、消除文化差异。文化交融异。文化交融文化趋同文化趋同/渐趋统一。渐趋统一。推动中华文化走向世界推动中华文化走向世界主导或引领世界文化。主导或引领世界文化。注意：注意：文化交融强调的是文化交融强调的是不同文化相互借鉴不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能说成不能说成文化趋同文化趋同或或文化逐渐统一文化逐渐统一。考点精讲：二、文化交流与文化交融文文化化交交融融原因原因/意义意义对文化对文化发展发展文化交融推动文化的发展。文化交融推动文化的发展。文化是民族的，又是世界的。文化是民族的，又是世界的。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化

42、成就，既是文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。不仅属于这个民族，而且属于整个世界。对本国对本国通过文化交融通过文化交融，积极吸收借鉴外来文化的有益成果，积极吸收借鉴外来文化的有益成果，为本国本民族为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、增强本国本民族文化的自尊、自信、自立自立。对世界对世界推进人类文化交融推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更

43、加，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的美好的必由之路必由之路。拓展提升关系文化交流文化交融区别内涵不同文化交流是文化交流是一个一个过程过程，是，是彼此间文化的彼此间文化的相互沟通相互沟通、互通有无互通有无，促进文化丰富与，促进文化丰富与发展。也就是发展。也就是通过一定的方式手段通过一定的方式手段（语语言、报刊、网络等言、报刊、网络等）使得文化得以传播使得文化得以传播文化交融文化交融是一个是一个结果结果，推出融汇多种推出融汇多种文化特质的新文化文化特质的新文化。强调的是不同文强调的是不同文化你中有我，我中有你，化你中有我，我中有你，彼此渗透，彼此渗透，推出新文化。推出新文化。侧重不同

44、文化交流侧重的是把文化交流侧重的是把一种文化一种文化发扬光大发扬光大，传播传播开来，让更多的受众知道、理解的开来，让更多的受众知道、理解的过程过程。文化交融侧重的是文化交融侧重的是不同不同文化文化在相互在相互借借鉴鉴、取长补短取长补短甚至甚至冲突碰撞冲突碰撞之后的发之后的发展展升华升华实质不同文化交流发生的是文化交流发生的是量变量变文化交融发生的是文化交融发生的是质变质变意义不同文化交流促进了文化自身的发展，也促文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展；进了经济、政治、社会的发展；文化交文化交流间接促进文化发展流间接促进文化发展不同地域、不同民族的文化相互交融，不同地域、不

45、同民族的文化相互交融，共同推动世界文化创新；共同推动世界文化创新；文化交融本文化交融本身就是文化发展与创新身就是文化发展与创新联系文化交流是文化交融的前提、基础文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展文化交融是文化交流的升华、发展。所所有的文化交融都是建立在文化交流基础上有的文化交融都是建立在文化交流基础上；对文化发展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，推动文化发展对文化发展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，推动文化发展比较文化交流与文化交融启示：加强文化交流，促进文化交融拓展深化文化民族性多样性与文化交流、交融和发展的关系文化民族性多样性与文化交流、交

46、融和发展的关系文化多样性是文化交流的前提。文化交流是文化发展的重要动力。文化多样性是文化交流的前提。文化交流是文化发展的重要动力。尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。文化的文化的民族性民族性文化的文化的多样性多样性文化交流文化交流文化交融文化交融文化发展文化发展构成前提维护前提基础升华发展错误错误观点观点（1 1）彻底拒斥外来文化的）彻底拒斥外来文化的文化复古主义文化复古主义（守旧主义和封闭主义守

47、旧主义和封闭主义）（2 2）盲目照搬西方文化的）盲目照搬西方文化的全盘西化论全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义）（历史虚无主义和民族虚无主义）正确正确态度态度（1 1）面向面向世界世界博采博采众长众长（2 2）立足立足国情国情交流交流互鉴互鉴“以我为主以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性保持民族文化的主体意识和独立性。（不忘本来）。（不忘本来）“为我所用为我所用”：就是就是辨证取舍、择善而从辨证取舍、择善而从，批判地吸收批判地吸收对我们有用的东西，并对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、结合本国国情进行改造、整合和创新

48、。整合和创新。（吸收外来）（吸收外来）考点精讲：三、正确对待外来文化守旧主义：固守传统文化历史虚无主义：全盘否定传统文化封闭主义：全盘否定外来文化民族虚无主义：全盘否定本民族文化【要求要求】文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的利于我国社会主义文化建设的有益经验有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成积极成果果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，

49、以发展中国特色社会主义文化。国特色社会主义文化。【原因原因】外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。（外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。（中中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合合,实现了实现了马克思主义中国化马克思主义中国化时代化时代化，推动了中国革命，推动了中国革命、建设和改革的发展。建设和改革的发展。）【要求要求】立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用洋为中用”，

50、坚持，坚持以以我为主我为主，为我所用为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。文化事业文化产业区别生产目的满足人民群众的文化需求满足人民群众的文化需求,保障人民保障人民基本文化权益基本文化权益,提高整个中华民族的提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质思想道德素质和科学文化素质文化产业的主要活动是为市场生产商品,以市场需要为转移,满足人民群众一般性的文化消费需求文化消费需求特征 公益性公益性,不以营利为目的不以营利为目的娱乐性娱乐性、营利性营利性运营机制社会效益社会效益经济效益与社会效益经济效益与社会效益联