作业062019年度上学期期中考试复习（1-4单元）[初中化学实用资料].docx

1、 作业作业 06 2019 年度上学期期中考试基础复习题年度上学期期中考试基础复习题（1-4 单元）单元） 班别 学号 姓名 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩+第一单元走进化学世界 11869 年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表。 2能直接加热的仪器 、 、 、坩埚； 垫石棉网可以加热的仪器 ，烧瓶，锥形瓶。 3称量一般固体在托盘两边放 ，腐蚀性药品放在 里称量。准确到 克。 4给试管液体加热时，液体不能超过容积的 ，要用 焰加热，手持试管夹的 端。 5量筒读数时，视线应与 水平，读数准确到 mL。 6蜡烛燃烧时产生的黑烟是 未充分燃烧产生的 ；吹灭蜡烛，出现大量白烟是 。 7人呼出的气

2、体中 、 比空气多， 较少，呼出的气体主要是 。 8仪器的装配顺序应该是： 从 到 ，从 到 。 9闻气体时应该小心，用 轻轻地在瓶口 ，使 飘进鼻孔。 10. 如何用集气瓶收集室内 （山洞里） 的气体？ 。 11. 常考的化学仪器： 第二单元我们周围的空气 1空气的成份中，按从 分数计算，含量最多的是 ，占 ；其次是 ， 占 ；占 0.94%的是 ；二氧化碳占 ；其它占 。不是质量分数！ 2稀有气体包括 、 、 、氪、氙，氡。稀有气体在通电时能 ， 所以用做霓虹灯等，稀有气体的化学性质 ，可用做 。 3用红磷燃烧测空气中氧气含量时，观察到的现象是： ，松开止水夹后， 。 导致结果偏小的原因是

3、 ； ； 未冷却就打开止水夹 。实验结论是 。 导致结果偏大的原因是： ，导致集气瓶中一些空气逸出。 为何不能用碳， 硫代替红磷： ； 为何不能用铁代替红磷： 。 4氧气可用于气焊的原因是 ，氮气可以做保护气或防腐的原因是 。 用于磁悬浮列车制造低温环境，医疗麻醉的气体是 。 5. 空气质量指数计入评价的主要污染物为： 、 、 、可吸入颗 粒物 （PM10） 、 （PM2.5） 和 等。 是否包括 CO2 。 是否包括 N2 。 6列举两例缓慢氧化： 等。燃烧是不是缓慢氧化？ 7. 氧化反应：物质和 的反应属于氧化反应。 8实验现象：红磷在氧气燃烧生成 ；硫在空气中燃烧火焰 ，在 O2中燃烧火

4、 焰 ；铁在 O2中燃烧： ，生成 色固体。 9做硫在氧气燃烧时，在瓶底留少量水的目的是 。做铁在氧气中燃 烧实验，需在瓶底留少量水或铺细沙目的 ，铁丝绕成螺旋 状的目的是 ，下端系火柴梗的作用是 。 10工业上制取氧气的方法叫 ，原理：先降温将空气转化为液态，利用液氮 和液氧的 不同，进行分离。此过程属 变化（填“物理”或“化学”） 。 11. 催化剂：在化学反应里能 其他物质的反应速率，而本身的 和 在反应 前后都没有发生改变的物质（又叫触媒） 。催化剂在化学反应中起到的作用叫_。 12. 因为氧气 ， 且不与空气中的成分反应， 故可用向 排空气法收集氧气； 为何导管要靠近底部 ； 如何验

5、满 。 13. 因为氧气 ， 且不与水反应， 故也可用排水法收集氧气； 当集气瓶口 ， 说明气体已集满； 排水法收集氧气时， 伸入集气瓶中的导管为何不宜太长？ 。 14 实验室用KMnO4制取O2时， 装的试管口要略向 倾斜， 原因是要防止 ； 铁夹应夹在离管口约 处 （中上部） ； 试管口要塞一团棉花的目的是 。 发生装置的导管为何不能伸入试管太长 ，应露出胶塞一点即可。 15 若用排水法收集氧气， 为什么刚开始加热产生气泡时， 不宜立即收集？ ； 看到 才开始收集； 实验完毕时先撤离导管， 后熄灭酒精灯， 目的是防止 。 16实验室用 KMnO4制取 O2的实验步骤用七个字概括是 。 第三

6、单元物质构成的奥秘+第四单元自然界的水化学用语部分 1. 按周期表顺序默写 1-20 号元素和写出常见的元素符号 2. 写出常见离子符号。 氢离子 锂离子 氧离子 氟离子 钠离子 镁离子 铝离子 硫离子 氯离子 钾离子 钙离子 银离子 钡离子 锌离子 铁离子 铜离子 亚铁离子 亚铜离子 铵根 氢氧根 硝酸根 硫酸根 碳酸根 3. 分类写出下列物质的化学式： （1） 单质：钠 镁 铝 钾 钙 铁 铜 锌 银 钡 碳 硅 磷 硫 氦气 氖气 氩气 氢气 氧气 氮气 氯气 （2） 氧化物：氧化钾 氧化钠 氧化钙 氧化镁 氧化汞 二氧化锰 一氧化碳 二氧化碳 二氧化氮 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁

7、 过氧化氢 水 （3）氯化物：氯化氢 氯化钠 氯化钙 氯化亚铁 氯化铝 （4）其它物质：硫酸 碳酸 硝酸 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化铁 硝酸钾 硝酸镁 硝酸铝 硫酸钠 硫酸亚铁 硫酸铝 碳酸钠 碳酸钙 碳酸铵 高锰酸钾 锰酸钾 氯酸钾 4用化学用语表示。 （1）五氧化二磷中磷元素的化合价 （2）正二价的镁元素 （3）构成氯化钠的离子 （4）构成硫酸铜的离子 5写出下列化学符号中“2”表示的意义。 （1）CO2 （2）Ca2+ （3） （4）SO42- 第三单元物质构成的奥秘 1如右上图所示，“分子运动现象的实验”：观察到的现象是 ， 从微观的角度得到的结论是 。 2. 由分子构成的物质，分子是

8、保持其 的最小粒子。保持水的化学 性质的最小粒子是 。保持氧气的化学性质的最小粒子是 。 3. 化学变化的实质： 在化学变化中， 可以分裂成 ， 又可以结合成新的 。 可见， 在化学变化中， 分子的种类 发生变化， 原子的种类 发生改变。（填“会”或“不会”） 因此， 原子是化学变化中的 。 汞由 构成； 碳由 构成。 4请写出相应的粒子符号，并画出粒子的结构示意图。 MgO +2 氧原子 镁离子 硫离子 5. 相对原子质量 + 。 原子的相对原子质量为23， 核电荷数为11， 则中子数为 。 6元素的种类由 决定，不同种元素的本质区别是 。 7元素的化学性质主要是由 决定。 8. 地壳中的含

9、量， 前五位的元素名称和符号依次是 氧 （O） 、 、 、 、 ， 其中最多的金属元素是 ，它与最多的非金属元素组成的物质符号是 。 9. 人体中含量最高的元素是 ，含量最高的金属元素是 。 10元素所在的周期数等于原子的 ，元素所在的主族数等于原子的 。 第四单元自然界的水 1纯净的氢气在空气中燃烧，现象： ，放热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯， 过一会儿，烧杯内壁产生 。 混有一定量 （或氧气） 的氢气遇明火可能会发生 。 因此点燃氢气前要 。 2氢气的验纯操作：用拇指堵住集满氢气的试管口， ，移开拇指点火。是否纯 净的判断：发出 声表明气体不纯， 则表示气体较纯。氢气验纯 时没任何声音说明

10、氢气已纯净，对吗？ 。 3. 明矾在净水过程中的作用是 ，明矾净水过程是 变化（填物理或化学） ； 利用活性炭净水主要作用是 ；投药消毒是 变化（填物理或化学） 。 4. 过滤操作：过滤需要用的玻璃仪器是： 、 、 ，其中玻璃棒的作用是 。过滤后溶液仍浑浊的原因 、 、 仪器不干净等，要重复过滤。速度慢的原因： ，导致滤纸和漏 斗之间留有气泡；漏斗下端没有 。 5. 硬水：含有较多 的水，区别硬水和软水的方法是 ，现 象是：硬水 多，软水 多 ，生活上软化水方法是 。 蒸馏时要在蒸馏瓶加入碎瓷片（沸石）作用 。 6观察右图回答下列问题： （1）在电解水的实验中，负极放出 ，正极放出 ， 体积比

11、为 ，此实验得到的结论是 。 （2）电解时加入少量硫酸钠，氢氧化钠或稀硫酸，作用是 。 初三化学初三化学 1 1- -4 4 单元化学反应符号表达式单元化学反应符号表达式 1.硫在氧气中燃烧 (属 反应) 2.碳在氧气中燃烧 (属 反应) 3.铁在氧气中燃烧 (属 反应) 4.磷在氧气中燃烧 (属 反应) 5.镁在空气中燃烧 (属 反应) 6.氢气的燃烧(或爆炸) (属 反应) 7.电解水 (属 反应) 8.高锰酸钾受热 (属 反应) 9.过氧化氢溶液与 MnO2混合 (属 反应) 10.加热氯酸钾与 MnO2混合物 (属 反应) 2019 年度上学期期中考试基础复习题年度上学期期中考试基础复

12、习题（1-4 单元）参考答案单元）参考答案 （请同（请同学们用红笔把错误的改正，作为最佳拍档互问的内容）学们用红笔把错误的改正，作为最佳拍档互问的内容） 绪言绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩+第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界 1. 门捷列夫； 2.试管 蒸发皿 燃烧匙 烧杯； 3.一张质量相同的纸 玻璃器皿 （小烧杯） 0.1； 4.1/3 外 长； 5.凹液面的最低处保持 0.1； 6. 炭黑 石蜡固体小颗粒； 7.CO2 H2O O2 N2； 8.左 右 下 上； 9.手 扇动 少量的气体 10.先将集气瓶装满水，在室内（山洞里）倒掉，盖上玻璃片； 11.

13、酒精灯 集气瓶 水槽 量筒 铁架台 锥形瓶 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗。 第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气 1.体积 N2 78% O2 21% 稀有气体 0.03% 0.03% ； 2.氦 氖 氩 发出不同颜 色的光 极不活泼 保护气 3.红磷燃烧，产生大量的白烟 烧杯内的水倒吸入集气瓶，约 占集气瓶剩余体积的 1/5 装置的气密性不好 红磷的量不足 氧气约占空气总体积的 1/5 点燃的红磷没有迅速伸入集气瓶 硫和碳燃烧产生气体，瓶内压强不减小 铁不能在空气中燃 烧； 4.氧气能支持燃烧 氮气化学性质不活泼 N2（液氮） 5.CO SO2 NO2 细颗 粒物 O3（臭氧） 6.食物

14、的腐烂 铁生锈（酒和醋的酿造、动植物的呼吸） 不是 7.氧 气。 8.大量白烟，放热； 淡蓝色 蓝紫色； 剧烈燃烧、火星四射、放热 黑 9.吸收二氧化硫，防止污染空气。防止高温生成物溅落炸裂集气瓶。增大受热面积、提高温度、利 于铁丝持续燃烧。 引燃铁丝 10.分离液态空气法 沸点 物理 11.改变 质量 化学性质 催化作用 12.密度比空气大 上 利于排尽空气 将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则已满 13.难溶于水 有大气泡冒出时 防止盖上玻片时，有气体逸出 14.下 冷凝水回流炸裂试管 1/3 防止高锰酸钾粉末进入导管 利于气体排出 15.刚开始排出的是装置内的空气 导管口气泡连续均匀冒

15、出时 水倒吸入试管引起试管炸 裂 16.查装定点收离熄 第三单元物质构成的奥秘+第四单元自然界的水化学用语部分 1.氢 H 氦 He 锂 Li 铍 Be 硼 B 、碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖 Ne 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 P、 硫 S 氯 Cl 氩 Ar 钾 K 钙 Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 2.H+ Li+ O2- F- Na+ Mg2+ Al3+ S2- Cl- K+ Ca2+ Ag+ Ba2+ Zn2+ Fe3+ Cu2+ Fe2+ Cu+ NH4+ OH- NO3- SO4 2- CO32- 3.（1）单质： Na Mg

16、 Al K Ca Fe Cu Zn Ag Ba C Si P S He Ne Ar H2 O2 N2 Cl2 (2)氧化物：K2O Na2O CaO MgO HgO MnO2 CO CO2 NO2 SO2 P2O5 Fe3O4 H2O2 H2O (3)氯化物：HCl NaCl CaCl2 FeCl2 AlCl3 (4)其他物质：H2SO4 H2CO3 HNO3 NaOH Ca(OH)2 Fe(OH)3 KNO3 Mg(NO3)2 Al(NO3)3 Na2SO4 FeSO4 Al2(SO4)3 Na2CO3 CaCO3 (NH4)2CO3 KMnO4 K2MnO4 KClO3 4. （1）P +

17、5 2O5 (2) Mg +2 (3)Na+,Cl- (4)Cu2+,SO42- 5.（1）一个二氧化碳分子中有两个氧原子。 （2）一个钙离子带两个单位的负电荷。 （3）氧化镁中镁元素显正二价。 （4）一个硫酸根离子带两个单位的负电荷。 第三单元物质构成的奥秘 1.酚酞溶液变红，浓氨水不变色。 分子总是在不断运动的。 2.化学性质 水分子 氧分子 3.分子 原子 原子 分子 会 不会 最小粒子 汞原子 碳原子 4、O Mg2+ S2- 5、质子数 中子数 12 6、该元素原子的质子数 质子数不同 7、原子的最外层电子数 8、硅（Si）铝（Al）铁（Fe）钙（Ca） 铝，Al2O3 9、氧，钙

18、10、核外电子层数 最外层电子数 第四单元自然界的水 1、产生淡蓝色火焰 水珠 空气 爆炸 验纯 2、靠近火焰 尖锐爆鸣声 声音很小 不对 3、吸附悬浮杂质沉降 化学 吸附色素和异味 化学 4、玻璃棒、烧杯、漏斗 引流 滤纸破损、滤纸高于漏斗边缘 滤纸未紧贴烧杯内壁 紧靠烧杯内壁 5、钙、镁化合物 肥皂水 浮渣 泡沫 煮沸 6、氢气 氧气 2：1 水由氢元素和氧元素组成 增强溶液的导电性 初三化学初三化学 1 1- -4 4 单元化学反应符号表达式单元化学反应符号表达式 22 SOOS 点燃 化合 22 COOC 点燃 化合 432 eeOFOF 点燃 化合 522 OPOP 点燃 化合 + 2 点燃 化合 2+ 2 点燃 2 化合 2 通电 2+2 分解 4 加热 24+2+ 2 分解 22 2 2 + 2 分解 32 加热 +2 分解