江苏省南通市、盐城市六校2017-2018学年高一语文上学期期中联考试题（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 2017 2018 学年度第一学期期中联合测试 高一语文试题 （考试时间 150 分钟，总分 160 分） 一、语言文字运用（ 15 分） 1下列词语中加点的字，读音全都 正确 的一项是 （ 3 分） A山 岚 ln 戕 害 qing 窈 窕 tio 摇 曳 多姿 y B按 捺 ni 坍 圮 p 缱 绻 jun 命运多 舛 chun C 舸 舰 k 剑 戟 j 脊 背 j 茕茕 孑立 qing D追 溯 s 胡 同 tng 静 谧 m 锲 而不舍 q 2下列诗句中，没有使用 借代 修辞手法的一项是（ 3 分） A此地一为别，孤蓬万里征。 B烽火连三月，家书抵万金。 C两岸青山相对

2、出，孤帆一片日边来。 D落红不是无情物，化作春泥更护花。 3下列各项中， 没有 语病的一项是 （ 3 分） A 索尼公司的内部网络遭遇黑客袭击，其原因是由索尼公司制作并准备播放一部以刺杀朝鲜现任领导人为题材的讽刺电影造成的 。 B 半年内，由于央行三度降息，使得外界对中国货币政策产生了一些 诸如 “ 强刺激 ” 和“ 中国版量化宽松 ” 等议论。 C 现在全国各大医院的医疗水平、就医环境与以往相比均有提高 ， 但药价始终居高不下 ，让患者难以承受。 D总理在答中外记者问时表示，政府要推进公租房等保障房建设，并且实行公平分配，为新就业的年轻人和长期进城务工的人员解决住房困难问题。 4在下面一段文

3、字横线处填入语句， 衔接最恰当 的一项是 （ 3 分） 开放、平等、写作、快速、分享，这是互联网创建的初衷， 。 ， ， 。 ， ，那音乐的意义也就不复存在了。 正是在互联网精神的影响下 公平享有互联网成长所带来的便利与福祉 好音乐不能公开传播、无法彼此分享 - 2 - 也是互联网生命力之所在 全球几十亿网民不分人种、国籍、语言 而独家版权模式却无视互联网精神 A B C D 5下列有关文学常识的表述 不正确 的一项是 （ 3 分） A苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋成就最高的文学家、艺术家。 他为人正直，屡遭贬谪。 1080 年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，这年他两次舟游赤壁之下的长江，写下

4、了著名的赤壁赋后赤壁赋。 B荀子，名况，我国古代的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。他提倡“性善论”，强调学习对人的巨大作用。 C“说”是一种文体，是议论文的一种。“师说”，就是“说说关于从师的事”。师说针对当时士大夫耻于从师学习的恶劣风气，阐述了“师”的作用和标准，从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师、不耻下问、教学相长。 D“唐宋八大家”是唐宋时期八大 散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 二、文言文阅读（ 32 分） （一）课外文言文阅读（ 16 分） 阅读下面的文言文，完成 6 9 题。 方山子传

5、苏轼 方山子 ，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆 宗 之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。 晚乃遁于光、黄间。庵居蔬食，不与世相闻 。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方 屋 而高，曰： “ 此岂古 方山 冠之遗象 乎？ ” 因谓之 方山子 。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰： “ 呜呼！此吾故人陈慥季常 也。何为而在此？ ” 方山子 亦矍然问余 所以 至此者。余告之故 ， 俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 。 余既耸然异之。独念 方山子 少时，使酒 好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见 方山子 从两骑，挟二矢，游

6、西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。 方山子 怒马 独出，一发得- 3 - 之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色 ， 犹见于眉间，而岂山中之人哉？ 然 方山子 世有勋阀，当得官， 使 从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽 ， 与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷 山中，此岂无得而然哉？ 余闻光、黄间多异人，往往 阳 狂垢污，不可得而见 ， 方山子 傥 见之 与 ？ 注： 遗像：遗留下来的式样。使酒：因酒使性。怒马：鞭马奋起。 6对下列句子中加点词的解释， 不正确 的一项是（ 3 分） A 闾里之侠皆 宗 之 宗：敬重、尊崇 B 方山子

7、 亦 矍然 问余 所以 至此者 所以： ?的原因 C 使 从事于其间 使：让 D 往往 阳 狂垢污 阳：同“佯”，假装 7下列对原文有关内容的 分析和概括， 不正确 的一项是（ 3 分） A第一段，交代了传主方山子与常人迥异的生活道路。少时，仰慕一生侠气的侠士；壮年，折节读书，有志于世，却始终没有得到重用；晚年，遁于光、黄之间。其中重点记叙了晚年的情况。 B第二段，得知作者被贬原因，作为故人的方山子竟然没有一点同情或安慰的表示，只是“ 俯而不答，仰而笑 ”，表现得极为陌生，这既体现了方山子对友情的冷漠，也表现了方山子看透世道的超然。 C第三段，倒叙了方山子少年时的豪侠之气。这么一位英才俊杰却遭

8、到社会的遗弃，世道的黑暗可见一斑。 D最后一段，突出一 支奇兵，写了光、黄间的奇异人士，表达了作者对方山子及其同类人生活的向往，余味无穷。 8把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （ 6 分） 晚乃遁于光、黄间。庵居蔬食，不与世相闻。 （ 3 分） 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （ 3 分） 9作者邂逅方山子后“ 耸然异之 ”，说说方山子有哪些异人之处？（ 4 分） （二）课内文言文翻译（ 16 分） 10把下列选自必修一课本中的句子翻译成现代汉语。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（ 4 分） 余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤 舟之嫠妇。（ 4 分） - 4

9、- 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（ 4 分） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（ 4 分） 三、古诗词鉴赏（ 9 分） 阅读下面这首词，完成 11 12 题 谪仙怨 苕溪酬梁耿别后见寄 唐 刘长卿 晴川 落日初低，落日孤舟解携 。鸟向平芜远近，人随流水东西。 白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙 谪去，江潭春草萋萋。 注： 晴川：晴朗的江面。携：分离。长沙：这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故。 11简要赏析“鸟向平芜远近 ，人随流水东西”两句的表达效果。（ 4 分） 12词的下阙表达了词人怎样的情感？（ 5 分） 四、名句名篇默写（ 14 分

10、） 13补写出下列名句名篇中的空缺部分。 古之学者必有师。师者， 。 （韩愈师说） ，用之不竭，是造物者之无尽藏也。 （苏轼赤壁赋） 故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。 （荀子 劝学） 吾师道也， 。 （韩愈师说） 故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。 （荀子劝学） 驾一叶之扁舟， 。 ，渺沧海之一粟。 （苏轼赤壁赋） ，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （苏轼赤壁赋） 彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。 （韩愈师说） ，不能十步。 ，功在不舍。 （荀子劝学） ，抱明月而长终。 （苏轼赤壁赋） 巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及。 （韩愈师说） 五、现代文阅

11、读（ 20 分） 阅读下面的作品，完成 14 17 题。 追风筝的人 卡勒德胡赛尼 斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝，割断对手的线。若有风筝线被割断，那些孩子就拼命地追逐那个随风飘移的风筝。对追风筝的人来说，最大的奖励是- 5 - 捡到最后掉落的那只风筝，那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手，我的助手 兼仆人与朋友 是哈桑。 那年冬天的一个夜里，距比赛还有四天，爸爸对我说：“我觉得今年你也许能赢得比赛 !”爸爸随口一说，却在我脑袋中埋下了一颗种子：好办法 !让他看看，他的儿子终究非同凡响。 街上的积雪银光闪闪 ，天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门，雪花反射出白晃晃的光芒，

12、照得我睁不开眼。街上，风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语，各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去，爸爸挥挥手，我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。 “我们得开始了。”哈桑说。 突然间我想放弃，爸爸在屋顶上看着我，他的眼光像太阳那样热得令人发烫。 “我有点不想放风筝了。”我说。 “今天是个好日子。”哈桑说。 我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步，低声说了一句让我有些吃惊的话：“记住，阿米尔少爷，没有鬼怪，只是个好 日子。”哈桑一眼看穿了我。 “没有鬼怪。”我低声说。出乎意料的是我竟然觉得好些了。 不到一分钟，我的风筝扶摇直上。一个钟头后，空中已经挂着至少四十只风筝，这些风筝如同纸制的鲨鱼，巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在