内蒙古巴彦淖尔市临河区2017届九年级化学上学期期中试题（无答案）新人教版[初中化学实用资料].doc

1、 2012017 7 年九年级期中化学试题年九年级期中化学试题 本试卷共 100 分 考试时间 70 分钟 一、选择题一、选择题( (本大题为单项选择题本大题为单项选择题, ,每小题每小题 3 3 分，共分，共 4242 分分) ) 1.化学是一门自然科学，研究和发展化学学科的基础是 ( ） A.计算 B.实验 C测量 D.推理 2.下列物质的变化中,前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ） A.水结成冰，冰融化成水 B. 鸡蛋变臭，动、植物呼吸 C.酒精挥发，酒精燃烧 D.铁生锈，电灯通电发光 3.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ） A.颜色 B.状态 C.硬

2、度 D.可燃性 4.某实验中，老师请同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是 A.向试管内滴入 2 滴稀盐酸 B.向试管内注入 3 mL 稀盐酸 C.向试管内注入 1.5 mL 稀盐酸 D.向试管内倒入大半试管稀盐酸 5下列实验现象描述正确的是 A红磷燃烧，产生大量白色烟雾 B硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光 C木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 6下列关于各反应类型，说法不正确的是 A氧化反应都要放出热量 B反应物只有一种的反应一定是分解反应 C有的化合反应也是氧化反应 D物质与氧气的反应一定属于氧化反应 7实验室用高锰酸钾制取氧气有如下

3、的操作步骤，正确的顺序是 加热 检查装置的气密性 装药品 用排水法收集氧气 从水槽中取出导管 熄 灭酒精灯 连接装置 A. B. C. D. 8已知稀盐酸遇大理石会产生二氧化碳气体，氢氧化钠溶液可反应吸收掉二氧化碳。以下有关如图 实验（装置气密性良好）表述正确的是 加入稀盐酸后，产生气泡 气球会先变小，再胀大 氢氧化钠氢氧化钠 溶液溶液 气球会先胀大，后恢复 大理石会减少甚至消失 A B C D 9下列关于微观粒子的说法正确的是( ) A只有离子能构成物质 B分子之间有间隔，原子之间没有间隔 C分子和原子都在不停运动 D分子和原子在化学变化中都能够再分 10一种铁原子的原子核内有 26 个质子

4、和 30 个中子，该原子的核外电子数为 A4 B26 C30 D56 11.下列微粒中，能表示 2 个氢分子的是 A2H B2H C 2 H O D 2 2H 12.下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示化合物的图是（ ） 13.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A正极和负极产生的气体质量比为 1：2 B正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D.D. 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 14.下列各物质,前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A.水、空气 B.自来水 、氧气 C.矿泉水、冰水混合物 D.高锰酸

5、钾、双氧水 20162016 年九年级期中化学试题年九年级期中化学试题 题目 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题一、选择题( (本大题为单项选择题本大题为单项选择题, ,每小题每小题 3 3 分，共分，共 4242 分分) ) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 得分 二、填空题二、填空题( (每空每空 2 2 分分, ,共共 3434 分分) ) 15.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中， 观察到该金属能与水剧烈反应， 并放出热 量，本身熔化成银白色的小球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的物理性质 有： ;化学性质有: . 16氧气是

6、一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学 性质的实验装置。 （1）写出 A 装置中发生反应的化学反应的文字或化学符号式表达式： ； （2）B 装置中的物质 X 燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质 X 可能是 （填化学式） ； （3）装置 B 和 C 的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来 代替水的是装置 （填“B”或“C”） ； （4）若装置 C 实验失败，可能的原因是 （填序号） 。 未打磨生锈的铁丝 铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 实验前集气瓶敞口放置了一段时间 17用元素符号或化学式填

7、空。 （1）2 个氢氧根离子 ； （2）干冰 ； (3)铜元素 ； (4)两个氮原子 . 18.某饮用水标签上的部分文字如图，请回答： （1）这里的钙、镁、钾、钠指的是_（选填：原子、分子或元素） 。 （2)钠原子的结构示意图是 ，其中 x = 。 19.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌 活性炭吸附。要将混有泥 沙 的 天 然 水 净 化 成 生 活 用 的 自 来 水 ， 将 所 选 用 的 方 法 按 净 化 过 程 排 序 （ 填 序 号 ） 。 （3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻

8、璃仪器有烧杯、漏斗 和 ，该仪器的作用是 。 （4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用，都可以采取 的方法， 来降低硬度和杀灭病原微生物；生活中区分硬水和软水的常用方法是 。 三、实验探究题三、实验探究题( (每空每空 2 2 分，共分，共 1616 分分) ) XX 牌饮用水理化指标 钙4.5mg/L 镁0.4 mg/L 钾0.36 mg/L 钠0.81 mg/L 20.为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低， 某同学向盛满呼出气体的集气瓶 内滴入 数滴澄 清的石 灰水振 荡 （如下 图 A） ，他接下来所做的对比实验应选图 装置，你的理由是： 21.小明

9、发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。 提出问题 该淡黄色固体的化学成分是什么？ 查阅资料 （1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的 气体。 （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。 设计实验方案 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加 2mL 水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上 两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保、操作等角度分 析） 。 实验验证并得出结论 小明向盛有少量该固体的试管中加入 2mL 水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时 生成了氢氧化钠（NaOH） 。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。 小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设： 该气体是 CO 该气体是 O2 你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理由。 。 请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论） 。 操作步骤 实验现象 结论 四、四、计算题计算题( (共共 8 8 分）分） 22.在过氧化氢（H2O2）中，氧元素的化合价为 ； 过氧化氢中氢、氧元素的质量比为 ； 34 克过氧化氢与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算 ）