江苏省泰州市泰兴实验中学2017届九年级化学上学期期中试卷(含解析)新人教版[初中化学实用资料].pdf
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1、2016-20172016-2017 学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级(上)期中化学试卷学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级(上)期中化学试卷 一、一、第第 1 11010 题,每小题只有一个选项符合题意题,每小题只有一个选项符合题意每小题每小题 1 1 分,分,共共 1010 分分 1下列变化中属于物理变化的是() A工业分离液态空气得到氧气 B用漂白粉给河水杀菌消毒 C食物腐败变质 D火药爆炸 2下列物质的用途主要由化学性质决定的是() A铝用于制造铝箔 B氧气用于医疗急救 C液氮用于医疗手术 D活性炭吸附水中的色素和异味 3我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是() A食盐水 B食醋 C空气
2、 D蒸馏水 4下列实验操作正确的是() A 取用液体 B 倾倒液体 C 读取液体体积 D 点燃酒精灯 5下列说法不正确的是() A缺铁会引起贫血 B缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D课本上测定空气中氧气含量的实验中,可将红磷换成木炭 6下列有关实验现象的描述正确的是() A纯净的氢气点燃时产生黄色火焰,放出大量的热量 B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体 D加热铜绿,固体变为红色,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 7下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是() A表示的微粒在化学变化中易失去两
3、个电子形成阳离子 B和属于不同种元素 C和对应的元素组成的化合物化学式为 MgO2 D对应的元素属于金属元素 8下列对课本中相关实验的分析不正确的是() A电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 B芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙 C氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 D二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不支持一般可燃物燃烧 9下列有关说法正确的是() A用互相刻画的方法,可比较黄铜和铜的硬度 B可以根据颜色不同去鉴别黄铜和黄金 C铁是地壳中含量最高的金属元素 D生铁和钢的主要成分都是碳 10下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是(
4、) A汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 B防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离 C用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度 D住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点 第第 1111 题题1515 题,每小题有一个或两个选项符合题意,题,每小题有一个或两个选项符合题意,每小题每小题 2 2 分,分,共共 1010 分分 11下列说法中错误的是() A将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,可得到炭黑 B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C化学反应前后分子的总数可能会发生变化 D氧化反应一定是化合反应 12下列推理或归纳合理的是() A由同种分子构成的物质一定是纯
5、净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 B一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,化学性质相似 C氧原子和硫原子最外层电子数相同,化学性质相似 D在化合物中金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价 13在一个密闭容器中放入 X,Y,Z,W 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得 相关数据如下表,下列关于此反应的认识,正确的是() 物质 X Y Z W 反应前的质量/g 8 m 8 7 反应后的质量/g 0 3 30 25 Am 的数值为 32 B若 X 为化合物,Y 为单质,则 Z 和 W 中也一定有一种单质 C反应后生成 30g Z D参加反应的 X 与 Y 的质量比为 1:4 14如
6、图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是() A 加热一定量的高锰酸钾 B 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C 向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液 D 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 15用 CO2和 NH3合成尿素,是固定和利用 CO2的成功范例,尿素的化学式为 CO(NH2)2其反应的 化学方程式为:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O下列说法正确的是() A尿素中有 2 个氮原子 B尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为 3:4:7:1 C参加反应的 CO2与 NH3的质量比是 44:17 D该反应是充分利用 CO2的一种有效途径 二、非选择题(二、非选择
7、题(共共 4040 分)分) 16用化学用语填空 空气中体积分数最大的气体 5 个二氧化碳分子 海水中含量最多的元素 2 个铵根离子 17水是生命之源,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任 我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标 A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明 通过过滤操作可以达标的是(填字母);操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是 Cl2常用作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HClX+Cl2+2H2O,MnO2中锰元素的化合 价为,X 的化学式为 18金属是人类生活中的常用的材料 下列物质中不属于金属材料的是 A青铜 B铁矿石 C焊锡 D铜 铝具有很好的抗腐
8、蚀性能,原因是(用化学方程式表示) 19 A、B、C、D、E、F、G 是常见的七种物质它们的转化关系如图所示,A、B 是组成元素完全相 同的两种无色液体,C、D 是两种无色气体,E 是紫黑色固体,G 是黑色固体,试推断: (1)写出 E 种物质的名称:E; (2)G 在反应中是(选填“反应物”“生成物”“催化剂”) (3)反应的化学方程式为; (4)反应化学方程式,产生气体 D、C 的体积比为 20如图 1 是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:a,b (2)实验室用加热白色固体和黑色粉末的混合物制取氧气,应选择的发生装置是, 化学方程式为如用 C 装置来
9、收集氧气,当导管口气泡放出时,再把导管伸入盛满水的集 气瓶开始收集 (3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的装置组合是(从 “A”“B”“C”“D”“E”中选择),该反应化学方程式为 (4)F 装置有多种用途若用 F 装置来收集氧气,则气体从管进若需检验产生的气体为二氧 化碳,则需将气体通入盛有的 F 装置内,该反应的化学方程式为 (5)实验小组的同学对 A 装置用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性(如图) ,通过长颈漏斗 向锥形瓶中加水形成液封,当缓慢推动活塞时,如果能观察到现象,则装置气密性良好 21做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下
10、探究 : 【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁? 【查阅资料 1】氧化亚铁极易被氧化为氧化铁,因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化 三铁两种;氧化铁为暗红色固体,不能被磁铁吸引,铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;铁能和稀 盐酸反应生成氢气,铁的氧化物也能和稀盐酸反应,但无气体产生 【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却,然后碾碎,说明溅落下来的黑色物质中还 有铁 写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式 【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢? 【查阅资料 2】氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表; 氧化铁高温分解成四氧化三铁 四氧化三铁 氧化铁 铁 分解温度/ 1538 140
11、0 溶点/ 1535 【理论讨论】根据上述探究以及实验现象,并结合表中数据分析,可推知铁在氧气里燃烧时产生的 高温在之间,此温度范围氧化铁已分解 【拓展延伸】 氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体, 写出该反应的文字或符号表达式; 有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁,若粉末的颜色,就说明包装盒漏气,售货员就 能及时发现并处理 【问题三】 氧化铁、 二氧化锰在物质的分类上都属于, 氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗? 【实验探究】 实验步骤 实验现象 I分别量取 5mL5%过氧化氢溶液放入 A、B 两支试管中,向 A 试管中 加入 ag 氧化铁粉末,并分别在 A、B 两支试管中插入带火星
12、木条,观 察现象 A 试管中产生气泡,带火星 木条复燃,B 试管中无明显 现象 II待 A 试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带 火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象 III将实验 II 中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干 燥、称量,所得固体质量仍为 ag / 【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂 【讨论交流】(1)实验 II 的目的是; (2)试管 A 中化学反应的文字或符号表达式 (3)试计算 320 克氧化铁与多少克二氧化锰中含氧元素的质量相等(写出计算过程) 22某工厂废液中含有 CuSO4(其他成分不含铜元素),现按以下流程回收金属铜 (1)回
13、收过程中,加入适量稀硫酸可除去过量铁屑,该反应的化学方程是为 Fe+H2SO4FeSO4+H2, 这个反应所属的基本反应类型是 (2)洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥,其原因是 (3)现有一批废液,其中含 4 吨 CuSO4,理论上可从该废液中回收得到多少吨金属铜? 2016-20172016-2017 学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级(上)期化学试卷学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级(上)期化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、一、第第 1 11010 题,每小题只有一个选项符合题意题,每小题只有一个选项符合题意每小题每小题 1 1 分,分,共共 1010 分分 1下列变化中
14、属于物理变化的是() A工业分离液态空气得到氧气 B用漂白粉给河水杀菌消毒 C食物腐败变质 D火药爆炸 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想;物质的变化与性质 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化,要 依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理 变化 【解答】解:A、工业分离液态空气得到氧气的过程中没有新物质生成,属于物理变化; B、用漂白粉给河水杀菌消毒的过程中有新物质生成,属于化学变化; C、食物腐败变质的过程中有新物质生成,属于化学变化; D、火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳等
15、生成,属于化学变化; 故选 A 【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别:是否有新物质生成,有新物质生成属于化学变化, 没有新物质生成属于物理变化 2下列物质的用途主要由化学性质决定的是() A铝用于制造铝箔 B氧气用于医疗急救 C液氮用于医疗手术 D活性炭吸附水中的色素和异味 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质 【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化 中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学 性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生 【解答】解:物质的颜色、状态、
16、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性等性 质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质 A、铝用于制造铝箔是利用铝的延展性,属于物理性质,故 A 错; B、氧气用于医疗急救是利用氧气供给呼吸,属于化学性质,故 B 正确; C、液氮用于医疗手术是利用液氮气化吸热,降低温度,没有新物质生成,属于物理性质,故 C 错; D、活性炭吸附水中的色素和异味是利用疏松多孔的结构,没有新物质生成,利用了物理性质,故 D 错 故选 B 【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化 学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难 3我们熟悉的
17、下列物质中属于纯净物的是() A食盐水 B食醋 C空气 D蒸馏水 【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只 有一种分子 【解答】解:A、食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物,故 A 错; B、食醋中含有乙酸和水,属于混合物,故 B 错; C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故 C 错; D、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,故 D 正确 故选 D 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中 了解生活中常见物质的组成 4下列实验操作正确的
18、是() A 取用液体 B 倾倒液体 C 读取液体体积 D 点燃酒精灯 【考点】液体药品的取用;测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断; B、根据液体药品的取用方法进行分析判断; C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断; D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断 【解答】解 : A、 使用胶头滴管滴加少量液体时, 注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁 应 垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误; B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确
19、; C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误; D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引 燃另一酒精灯,图中所示操作错误 故选:B 【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意 事项是解答此类试题的关键 5下列说法不正确的是() A缺铁会引起贫血 B缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D课本上测定空气中氧气含量的实验中,可将红磷换成木炭 【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;空气组成的测定;硬水与软水 【专题】空气与水;化学
20、与生活 【分析】A、人体缺少铁会引起缺铁性贫血; B、儿童缺锌会引起食欲不振,生长迟缓; C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度; D、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体判断 【解答】解:A、人体缺少铁会引起缺铁性贫血; B、儿童缺锌会引起食欲不振,生长迟缓; C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度; D、因为木炭燃烧生成二氧化碳,是容器内的压强不能改变,影响实验结果,错误 故选 D 【点评】本题难度不大,可依据已有的知识判断 6下列有关实验现象的描述正确的是() A纯净的氢气点燃时产生黄色火焰,放出大量的热量 B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成
21、白色固体 D加热铜绿,固体变为红色,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;盐的化学性质 【专题】元素与化合物;氧气、氢气的性质与用途;常见的盐 化学肥料;实验现象的观察和记录 【分析】A、根据纯净的氢气燃烧的现象进行分析判断 B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据加热铜绿的现象进行分析判断 【解答】解:A、纯净的氢气点燃时产生淡蓝色火焰,放出大量的热量,故选项说法错误 B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误 C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色
22、固体,故选项说法正确 D、加热铜绿,固体变为黑色,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误 故选:C 【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答,在描述实验现象 时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别 7下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是() A表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子 B和属于不同种元素 C和对应的元素组成的化合物化学式为 MgO2 D对应的元素属于金属元素 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】A、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决; B、依据同种元素质子数相同分析判断; C、依
23、据该原子最外层电子数的特点分析判断; D、依据质子数判断元素及元素的种类 【解答】解:A、该原子最外层电子数是 2,小于 4,化学反应中易失去 2 个电子而形成带 2 个单 位正电荷的阳离子,故 A 正确; B、同种元素质子数一定相同,的质子数都是 8,所以两者属于同种元素,故 B 错误; C、该原子最外层电子数是 2,小于 4,化学反应中易失去 2 个电子而形成带 2 个单位正电荷的阳 离子,化合价为+2 价 ; 该原子最外层电子数是 6,大于 4,化学反应中易得到 2 个电子而形成带 2 个单位负正电荷的阴离子,化合价为2 价,形成的化合物的化学式是 MgO,故 C 错误; D、质子数是
24、18,是氖元素,属于非金属元素,故 D 错误 故选:A 【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用 和得失电子的规律特点是解题的关键; 8下列对课本中相关实验的分析不正确的是() A电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 B芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙 C氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 D二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不支持一般可燃物燃烧 【考点】电解水实验;二氧化碳的化学性质;分子的定义与分子的特性;质量守恒定律及其应用 【专题】简单实验方案的设计与评价 【分析】A、根据
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