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类型新人教小学四年级数学下册第1单元四则运算第3课时《有关0的运算》示范教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):梅子6936
  • 文档编号:7699588
  • 上传时间:2024-08-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
  • 大小:560.81KB
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    资源描述:

    1、第 一 单 元 四 则 运 算0568235007802429012812803990可以怎样分类?加法减法乘法除法学习任务一(1)独立计算每一类算式,尝试总结0在四则运算中的特性。(2)在小组内交流各自的想法,并把想法汇总起来。0568235007802429012812803990 0568235007802429012812803990加法568235相当于没加一个数加上0,还得原数。0 007802429012812803990减法0128 128一个也不剩被减数等于减数,差是0。一个数减去0,还得原数。99 0相当于没有去掉056823505682350780242901281280

    2、3990乘法099000 0几个0相加,结果是0一个数和0相乘,仍得0。0568235056823507802429012812803990除法099000000把0平均分成几份,每份是00除以一个非0的数,还得0。非00不能作除数05682350568235u 一个数加上0,还得原数。u 被减数等于减数,差是0。u 一个数减去0,还得原数。u 一个数和0相乘,仍得0。u 0除以一个非0的数,还得0。如果用0作除数,结果会怎样?100()被除数商除数()010任何数同0相乘都得0没有数不能得到商00()被除数商除数()00任何数同0相乘都得0任何数得不到确定的商100()被除数商除数()010任何数同0相乘都得0没有数不能得到商00()被除数商除数()00任何数同0相乘都得0任何数得不到确定的商非0数除以0,不能得到商。0除以0,找不到一个确定的商。0作除数没有意义0为什么能作被除数呢?举例说明。05()被除数商除数()50000能作被除数,不能作除数。学习任务二()()(0)的计算结果是_。()()(0)的计算结果是_。两个相同的数的差两个相同的数的积00除以一个非0的数,还得0。0通过本节课的学习,你有什么收获?u0在四则运算中有哪些特性?u关于0的运算你最想提醒自己或同学些什么?u你还有什么问题?完成教科书第8页第7,9题。敬请各位老师提出宝贵意见!

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