甘肃省兰州市兰化三中、东校区2017届九年级化学上学期期中试卷（含解析）新人教版[初中化学实用资料].doc

1、 20162016- -20172017 学年甘肃省兰州市兰化三中、东校区九年级（上）期中化学试卷学年甘肃省兰州市兰化三中、东校区九年级（上）期中化学试卷 一一. .单项选择（单项选择（1 1- -1010 题每小题题每小题 1 1 分，分，1111- -2525 题每小题题每小题 1 1 分，共分，共 4040 分）分） 1下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（ ） A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干 22010 年 10 月 1 日嫦娥二号卫星成功发射，这标志着我国的探月工程又迈出了成功的一步卫星 所用燃料之一为液态氢气，下列说法中属于 H2的化学性质的是

2、（ ） A氢气难溶于水 B燃烧发出淡蓝色火焰 C氢气具有可燃性 D氢气是最轻的气体 3对以下实验现象描述，正确的是（ ） A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体 C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃 4据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要 用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示下列有关钼的说法正确的是 （ ） A属于非金属元素 B原子核内质子数为 42 C相对原子质量为 95.94g D元素符号为 MO 5下列实验操作中

3、，不正确的是（ ） A B C D 6下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（ ） A镁条 B铁丝 C硫粉 D红磷 7实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步： 装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出； 停止加热实验操作顺序正确的是（ ） A B C D 8下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（ ） A试管 B烧杯 C集气瓶 D燃烧匙 9化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这 里的“钙、氟、锌”应理解为（ ） A原子 B元素 C分子 D单质 10我国科学院院士为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，于 1983

4、 年当选为国际原子量委员会委 员，主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，为国际原子 量委员会采用为国际新标准这位院士是（ ） A侯德榜 B张青莲 C钱学森 D袁隆平 11由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化 学式为（ ） AAl2O3 BAl2（SO4）3 CAl（NO3）3 DFe（NO3）3 122008 年 9 月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物“阳光塑身牌减肥 胶囊”已知“西布曲明”的化学式为 C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（ ） A“西布曲明”是由 C，H，C

5、l，N 四种元素组成 B“西布曲明”属于有机物 C“西布曲明”的一个分子中含有 26 个氢原子 D“西布曲明”中 C，H，Cl，N 各元素的质量比为 17：26：1：1 13下列现象的微观解释中，不正确的是（ ） A氢气和液氢都可以做燃料相同物质的分子，化学性质相同 B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动 C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大 D水烧开后把壶盖冲起温度升高，分子变大 14下列化学用语中，书写正确的是（ ） A硫酸铝 AlSO4 B氧化钠 NaO C氧化铝 Al2O3 D2 个氢原子 H2 15由于森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今天出现了近几年

6、来最严 重的沙尘暴天气，使空气中增加了大量的（ ） A可吸入颗粒 B一氧化碳 C二氧化碳 D二氧化硫 16某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，是由于该气体（ ） A易溶于水，比空气密度小 B难溶于水（或不易溶于水），比空气密度小 C易溶于水，比空气密度大 D不易溶于水，密度比空气大 17下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高 的是（ ） A蒸馏 B过滤 C吸附沉淀 D静置沉淀 18做空气中氧气含量测定的实验装置如图下列有关说法正确的是（ ） A选用红磷是因为反应可以耗尽 O2，生成固态的 P2O5 B燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D本实验可以证明

7、空气含有 N2、O2、CO2和稀有气体 19为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质 的粒子模型是（ ） A B C D 20下列符合既能表示一种元素，还能表示一个原子，又能表示一种物质的是（ ） AO BN CC DH 21下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（ ） A2 个 B1 个 C4 个 D5 个 22在 Cu、Mg、C、Hg CO2、KMnO4、P2O5、H2O液氧、糖水、可乐、空气这三组物质中，各有 一种物质在分类上与组 内其它物质不同，这三种物质分别是（ ） ACu、KMnO4、糖水 B

8、Hg、CO2、可乐 CC、KMnO4、液氧 DMg、H2O、空气 23关于 SO2、CO2、NO2三种物质，下列说法错误的是（ ） A都含氧分子 B都是化合物 C都含氧元素 D都是氧化物 24根据化合价由高到低的顺序，在 KClO3、HClO2、HClO、_、NaCl 的排列中，横线上应填 入下列物质中的（ ） ACl2 BHClO4 CCl2O7 DKClO2 25由 X、Y 两种元素组成的一种化合物中，已知 X、Y 两种元素的质量比为 21：8，X、Y 两元素的 相对原子质量之比为 7：2 则该化合物的化学式为（ ） AX2Y3 BX2Y5 CX3Y4 DX2Y7 二二. .填空题：填空题

9、： 26用化学符号填空，标出物质中带点元素的化合价： （1）氩气 （2）n 个汞原子（3）6 个三氧化硫分子 （4）2 个铵根离子 （5）氢氧化钙中钙元素显+2 价 （6）Al2O3 （7）SO3 （8）NH4Cl 27现有下列物质：自来水红磷蒸馏水液态空气过氧化氢液氧高锰酸钾（用序号填 写）其中： （1）属于混合物的是 ， （2）属于单质的是 ， （3）属于化合物的是 ， （4）属于氧化物的是 ， （5）属于氧分子的是 28请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 取粉末状固体

10、药品用到的仪器是 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 29书写下列化学反应的符号表达式 （1）硫磺在氧气中燃烧 （2）镁条在空气中燃烧 （3）红磷在空气中燃烧 （4）木炭在氧气中燃烧 （5）细铁丝在氧气中燃烧 （6）加热分解高锰酸钾 （7）加热分解氯酸钾与二氧化锰的混合物 （8）电解水 上述反应中，属于化合反应的是 （填序号），属于分解反应的是 （填序号） 30（4 分）图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，ABCD 是四种粒子的结 构示意图请你回答： （1）氟元素的相对原子质量 ； （2）X= ； （3）ABCD 属于同种元素的粒子是 （填序号，下同）；

11、 （4）A 粒子的化学性质与 BCD 中哪一种粒子的化学性质相似 31为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味； 水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理： （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒， 再向滤液中加入活性炭， 利用其 性除去水样中的颜色和异味， 该过程属于 变化 （填“物理” 或“化学”） （2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸）请判断， 次氯酸中氯元素的化合价为 （3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验 （4）为了防止水体

12、污染，你向环保部门提出的一条合理化建议是： 32没有水，就没有生机勃勃的地球小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水 的装置进行实验通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a 试管中气体体积是 b 试管气体体积 的两倍经检验 a 试管里的气体能燃烧，b 试管里的气体能使带火星的木条复燃你认为上述实验 现象可以说明的事实有： （1） ； （2） 三三. .实验探究题：实验探究题： 33通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气如：A、电解水 B、分离空气 C、加热高 锰酸 D、分解氯酸钾 E （1）在 E 处用符号或文字表达式表示另一种制取氧气的方法； （2）若用图 1 装置加热氯

13、酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称： ； （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 若改用高锰酸钾来制取 O2，以上 装置还需做的一点改动是 ；这样改动的原因是： ； （4）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图 2要在实验时可以方便的添加液体反应 物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成 的氧气，气体应从 （“a”或“b”）端导入 （5）某同学发现自己制取到的氧气不纯，造成这种问题的可能原因是： 34（5 分）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作

14、氯酸钾分解的催化剂 【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好） 实验编号 实验药品 分解温度（） 氯酸钾 580 氯酸钾、二氧化锰（质量比 1：1） 350 氯酸钾、氧化铜（质量比 1：1） 370 氯酸钾、氧化铁（质量比 1：1） 390 【分析数据，得出结论】 （1）由实验 与实验对比，证明猜想合理 （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 【反思】 （3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和 不变 （4）同种催化剂，颗粒的大小也可以影响催化效果，请设计实验方案进行验证： （5）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（

15、探究一种因素即可） 四四. .计算题（计算题（3535 题题 2 2 分，分，3636 题题 4 4 分）分） 35维生素 D 种类较多，其中维生素 D2的化学式为 C28H44O，试计算： 维生素 D2的相对分子质量 维生素 D2中碳、氢、氧三种元素的质量比 36 2008 年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用其中一种融雪效果好、无 污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）请计算： （1）醋酸钾的相对分子质量 （2）求其中钾元素的质量分数 （3）9.8 吨醋酸钾与多少吨氯化钾（ KCl ）中所含钾元素的质量相等？ 20162016- -20172017 学年甘肃省兰州

16、市兰化三中、东校区九年级（上）期中化学试卷学年甘肃省兰州市兰化三中、东校区九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一一. .单项选择（单项选择（1 1- -1010 题每小题题每小题 1 1 分，分，1111- -2525 题每小题题每小题 1 1 分，共分，共 4040 分）分） 1下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（ ） A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干 【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要 依据在变化过程中有没有生成其他

17、物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理 变化 【解答】解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化； B、粮食酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化； C、火药爆炸是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化； D、湿衣服晾干是水分蒸发的过程，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化由以上分 析可知只有 D 属于物理变化，故 D 正确 故选：D 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中 有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化 22010 年 10 月 1 日嫦娥二号卫星成功发射，这标志着我

18、国的探月工程又迈出了成功的一步卫星 所用燃料之一为液态氢气，下列说法中属于 H2的化学性质的是（ ） A氢气难溶于水 B燃烧发出淡蓝色火焰 C氢气具有可燃性 D氢气是最轻的气体 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】化学与新科技；物质的变化与性质 【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质例如，颜色、状态、气味、密 度、硬度、熔点、沸点等物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质例如，稳定性、氧 化性、还原性、毒性、可燃性等 【解答】解：A、氢气难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质 B、燃烧发出淡蓝色火焰需通过氢气燃烧这个化学变化表现出来，是化学性质

19、； C、氢气具有可燃性是通过氢气燃烧这个化学变化才能表现出来，是化学性质； D、氢气是最轻的气体，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质 故选 C 【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过 化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键 3对以下实验现象描述，正确的是（ ） A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体 C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录 【分析】A

20、、根据硫在空气中燃烧的现象判断 B、根据红磷在空气中燃烧的现象判断 C、根据描述现象的语言要求判断 D、根据影响燃烧现象的因素判断 【解答】解： A、硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体， 火焰颜色不对，所以错误 B、红磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，没有气体生成，所以 错误 C、“生成二氧化碳”不是描述现象的语言，是在说明燃烧产物，所以错误 D、燃烧的现象与氧气的浓度有关，空气中氧气的浓度比纯氧低，把带火星的木条伸入盛有空气的集 气瓶中，木条不复燃，放在氧气中才复燃，所以正确 故选 D 【点评】实验现象的描述是化学

21、实验考查的重点和热点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描 述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等 4据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要 用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示下列有关钼的说法正确的是 （ ） A属于非金属元素 B原子核内质子数为 42 C相对原子质量为 95.94g D元素符号为 MO 【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类 【专题】课本知识同类信息 【分析】A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，进 行解答； B、根据在原子

22、中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答； C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答； D、根据元素符号的书写要求：由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个小写，进行解答 【解答】解：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁， 因此钼元素属于金属元素；故 A 错误； B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以钼元素的核内质子数为 42；故 B 正确； C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；故 C 错误； D、根据元素符号的书写要求：由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个小写，故 D 错误

23、 故选：B 【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量， 及辨别元素种类的方法，学生必须掌握的知识 5下列实验操作中，不正确的是（ ） A B C D 【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等； B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平； C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管 【解答】解： A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止

24、液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀 标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品故 A 正确； B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故 B 正确； C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确，故 C 正确； D、 使用胶头滴管滴加少量液体的操作， 注意应垂直悬空在试管口上方滴加液体， 防止污染胶头滴管， 故 D 错误 故选 D 【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用方法、掌握常用仪器酒精灯、量 筒的使用的方法 6下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（ ） A镁条 B铁丝 C硫粉 D红磷 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验

25、现象的观察和记录 【分析】A、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体； B、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体； D、磷在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成白色固体 【解答】解：A、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，故 A 错误； B、铁丝在氧气中能燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故 B 错误； C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故 C 正确； D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故 D 错误 故选 C 【点评】本题很简单，准确掌握几种

26、物质在氧气中燃烧的现象是解题的关键；要注意光和火焰、烟 和雾的区别 7实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步： 装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出； 停止加热实验操作顺序正确的是（ ） A B C D 【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；实验操作注意事项的探究 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项： 为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜； 加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热； 伸入试管的导管不能太长

27、，否则不利于导出气体； 高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也 可能进入集气瓶 【解答】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： 检查装置气密性； 装药品； 固定装置； 加热； 排水法收集气体； 把导管从水槽中取出； 停止加热 则正确顺序为 故选：B 【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”， 步骤不能颠倒 8下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（ ） A试管 B烧杯 C集气瓶 D燃烧匙 【考点】用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】通过我们学过

28、的知识可知能够加热的仪器有两种：直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、 蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等不能加热的仪器有：漏斗、量筒、 集气瓶等 【解答】解：A、试管可直接加热，故能用酒精灯加热； B、烧杯垫上石棉网可以加热，故能用酒精灯加热； C、集气瓶用于收集气体，故不能用酒精灯加热； D、燃烧匙是做物质燃烧时盛药品用的，可直接在酒精灯的火焰上加热； 故选 C 【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的实验仪器，了解常见仪器的名称、性质、作用是解题 的关键 9化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这 里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）

29、A原子 B元素 C分子 D单质 【考点】物质的元素组成 【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息 【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题 【解答】解：根据元素与微观粒子及物质的区别 宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示； 分子的构成，用微观粒子来表示； 元素是具有相同核电荷数 （即核内质子数） 的一类原子的总称， 是宏观概念， 只讲种类， 不讲个数 食 品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存 在，而是指元素 故选 B 【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力 10我国科学院院士为相对原子质量的测定做出了

30、卓越贡献，于 1983 年当选为国际原子量委员会委 员，主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，为国际原子 量委员会采用为国际新标准这位院士是（ ） A侯德榜 B张青莲 C钱学森 D袁隆平 【考点】化学的历史发展过程 【专题】重大科研成果型 【分析】我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的 相对原子质量新值 【解答】解： 我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子 质量新值 故答案为：B 【点评】本题很简单，了解相关化学史知识即可正确解答 11由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素

31、以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化 学式为（ ） AAl2O3 BAl2（SO4）3 CAl（NO3）3 DFe（NO3）3 【考点】化学式的书写及意义；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量 【专题】元素与化合物 【分析】（1）要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，利用化合价数值交 叉法书写化学式，检验化学式的书写是否正确：用化合物中元素的化合价的代数和为零 （2）地壳中含量最多的金属元素为铝元素；地壳中含量最多的非金属元素为氧元素；空气中含量最 多的元素为氮元素又知铝元素的化合价常显+3 价由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元 素 【解答】解

32、：由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元素根据选项，可以用排除法： A、化学式中只有两种元素，故 A 错误；B、化学式中没有氮元素，故 B 错误； D、化学式中没有铝元素，故 D 错误；而 C 中含有铝、氧、氮三种元素 检验：用化合物中元素的化合价的代数和为零选项 C：（+3）+3（1）=0，故化学式 Al（NO3） 3书写正确 故选 C 【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的 书写方法和技巧；了解空气的成分及各成分的体积分数和地壳中元素的发布与含量 122008 年 9 月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物“阳光塑身牌减肥

33、胶囊”已知“西布曲明”的化学式为 C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（ ） A“西布曲明”是由 C，H，Cl，N 四种元素组成 B“西布曲明”属于有机物 C“西布曲明”的一个分子中含有 26 个氢原子 D“西布曲明”中 C，H，Cl，N 各元素的质量比为 17：26：1：1 【考点】元素质量比的计算；有机物与无机物的区别；原子的有关数量计算；物质的元素组成 【专题】课本知识同类信息 【分析】A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，进行分析其元素组成； B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其 性质与无机物类似，因此把它们

34、看作无机物进行解答； C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答； D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答 【解答】解：A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，可知西布曲明有 C，H，Cl，N 四种元素组成； 故 A 说法正确，不符合题意； B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其 性质与无机物类似，因此把它们看作无机物所以“西布曲明”属于有机物；故 B 说法正确，不符 合题意； C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知“西布曲明”的一个分子 中含有 26

35、 个氢原子；故 C 说法正确，不符合题意； D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可知“西布曲明”中 C，H， Cl，N 各元素的质量比为：（1217）：26：35.5：14，故 D 说法错误，符合题意； 故选 D 【点评】本题考查学生对化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及有机物 的定义在解题中应用 13下列现象的微观解释中，不正确的是（ ） A氢气和液氢都可以做燃料相同物质的分子，化学性质相同 B用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动 C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大 D水烧开后把壶盖冲起温度升高，分子变大 【考点】利用分子与原子的

36、性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据分子、原子的基本特征分析：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不 断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；原子间有间隔 【解答】解：A、液氢和氢气都可作燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子，性质相 同，故解释正确； B、由于分子在不断的运动，人体特殊气味的分子通过运动，向四周扩散所以能用警犬搜救地震中 被埋人员，故解释正确； C、由于原子间有间隔，温度升高时，原子间的间隔变大所以，用水银温度计测量体温故解释正 确； D、由于分子之间有间隔，水烧开后，水分子间的间隔变大，所以水烧开后易

37、把壶盖冲起，而不是温 度升高，水分子变大，故解释不正确 故选 D 【点评】本题难度不大，掌握利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题 的关键 14下列化学用语中，书写正确的是（ ） A硫酸铝 AlSO4 B氧化钠 NaO C氧化铝 Al2O3 D2 个氢原子 H2 【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】根据元素符号和化学式的写法来分析，在化合物中，元素的化合价代数和为零；书写化学 式时，显正价的元素一般写在左边，显负价的元素一般写在右边 【解答】解：A硫酸铝中，铝元素显+3 价，硫酸根显2 价，其化学式为 Al2（SO4）3，故错误； B氧化钠

38、中，钠元素显+1 价，氧元素显2 价，其化学式为 Na2O，故错误； C氧化铝中，铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为 Al2O3，故正确； D原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应 的数字，故 2 个氢原子可表示为：2H，故错误 故选 C 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解， 又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 15由于森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今天出现了近几年来最严 重的沙尘暴天气，使空气中增加了大量的（ ） A可吸入颗粒 B一

39、氧化碳 C二氧化碳 D二氧化硫 【考点】空气的污染及其危害 【专题】空气与水 【分析】沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加，造成空气的严重恶化 【解答】解：沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加，造成空气的严重 恶化，沙尘暴天气不会产生一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等气体 故选：A 【点评】本题旨在告诉我们由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，造成了土地出现沙漠化，形成 沙尘暴，使空气中的可吸入颗粒物增加，严重影响了人的身体健康在日常生活中人人要保护环境， 从自己做起，并做好宣传 16某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，是由于该气体（ ） A易

40、溶于水，比空气密度小 B难溶于水（或不易溶于水），比空气密度小 C易溶于水，比空气密度大 D不易溶于水，密度比空气大 【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【分析】根据题干信息，只要知道排水法和排空气法的选择依据，我们就能选出正确答案 【解答】解：排水法的依据是气体不溶于水，最起码也是难溶于水；向上排空气法的依据是密度比 空气大 故选 D 【点评】此题考查学生对收集方法的选择依据，要求学生掌握气体收集方法 17下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高 的是（ ） A蒸馏 B过滤 C吸附沉淀 D静置沉淀 【考点】水的净化；过滤的原理、方法

41、及其应用 【专题】物质的分离和提纯；空气与水 【分析】A、蒸馏是通过把水加热变成水蒸气，然后把蒸气进行降温凝而得到水； B、通过过滤操作可以把不溶于液体的固体与液体分离，常用的一种分离混合物的基本操作； C、吸附沉淀是指利用明矾等絮凝剂使水中较小的不溶性固体的小颗粒凝聚成大颗粒而沉降； D、静置沉淀是通过静置使水中不溶性固体的较大的颗粒逐渐沉降而把水与在颗粒固体进行初步分 离 【解答】解：A、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏 水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故 A 对； B、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故 B 错；

42、 C、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故 C 错； D、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故 D 错； 故选 A 【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，净化水通常所 采取的方法为：沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等 18做空气中氧气含量测定的实验装置如图下列有关说法正确的是（ ） A选用红磷是因为反应可以耗尽 O2，生成固态的 P2O5 B燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D本实验可以证明空气含有 N2、O2、CO2和稀有气体 【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水 【分析

43、】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减 少量确定氧气的含量因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中 的其他成分反应，生成物不能为气体，还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原 来的温度等等 【解答】解： A、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态 P2O5，所以可用，故 A 正确 B、因木炭与氧气反应生成物为气体，故不能用于该实验 C、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应自然停止，水位不会继续上升，故 C 不正确 D、该实验中，红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定， 故 D 不

44、正确 故选：A 【点评】该实验考查空气中氧气含量的测定实验，重点是明确该实验的原理和注意事项 19为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质 的粒子模型是（ ） A B C D 【考点】分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用 【专题】微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息 【分析】根据分子保持物质的化学性质，保持水的化学性质的粒子为水分子；根据水的化学式 H2O， 可知水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子能构成 【解答】解： A、氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，此图示表示的是氢分子；故正确； B、图所示粒子为 2 个 O 原子构

45、成的一个氧分子；故不正确； C、图所示粒子为 2 个 H 原子和 1 个 O 原子构成的一个水分子；故不正确； D、图所示为 2 个 H 原子与 1 个 O 原子共三个原子，原子并没有结合成分子；故不正确 故选 A 【点评】用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解， 是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机 结合起来，是解题最重要的一环 20下列符合既能表示一种元素，还能表示一个原子，又能表示一种物质的是（ ） AO BN CC DH 【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义 【专题】化学用语和质量守恒定

46、律 【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接 构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质 【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当 元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义 A、O 属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合 题意 B、N 属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合 题意 C、C 属于固态非金属元素，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示碳这一纯净物，故选项符合 题意

47、 D、H 属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合 题意 故选：C 【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、 一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键 21下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（ ） A2 个 B1 个 C4 个 D5 个 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】课本知识同类信息 【分析】根据化学式表示物质和物质的组成，微观上还能表示物质的分子以及分子的构成；多个分 子在化学式前加数字进行分析解答本题 【解答】解：根据化学式微

48、观上还能表示物质的分子以及分子的构成，多个分子在化学式前加数字 解答： 2N 表示两个氮原子； N2表示一个氮分子由两个氮原子组成； H2O 表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成； 2CO 表示两个一氧化碳分子； SO2表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子组成； 故选：B 【点评】本题主要考查了化学式表达的含义，建议理解有分子构成的化学式表示的意义 22在 Cu、Mg、C、Hg CO2、KMnO4、P2O5、H2O液氧、糖水、可乐、空气这三组物质中，各有 一种物质在分类上与组 内其它物质不同，这三种物质分别是（ ） ACu、KMnO4、糖水 BHg、CO2、可乐 CC、KMnO4、液氧 DMg、H2O、空气 【考点】物质的简单分类