2019年仁寿化学（上册）9月月考试卷[初中化学实用资料].doc

1、 2019 年年仁寿县仁寿县初三（上册）初三（上册）化学化学 9 月月考试卷月月考试卷 考试范围：绪言-第二单元；考试时间：60 分钟；考试分数：70 分 命题人：李雪梅 审题人：黄永忠 班级： 学生姓名： 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级；2作答前，请仔细审题！答案写在答题卡上。 一选择题（共一选择题（共 16 小题小题。每。每题题只有一个正确选项，只有一个正确选项， 2 分分/个个，共，共 32 分。分。 ） 1我国有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（ ） A石碑雕刻 B豆腐的制作 C果米酒的酿造 D水泥的烧制 2亚硝酸钠（化学式为：NaNO2）是一种工业用盐，人

2、若误食会中毒。下列选项中给 出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（ ） ANaNO2的水溶液呈碱性物理性质 BNaNO2有咸味物理性质 CNaNO2为白色固体物理性质 DNaNO2有毒化学性质 3关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（ ） A物理变化和化学变化一定同时发生 B在物理变化中一定发生化学变化 C在化学变化中一定发生物理变化 D两者没有关系 4化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化” ，下面对化学变化中“新物质”的解释， 正确的是（ ） A分子分成原子，生成新的元素 B原子重新组合，生成新的原子 C就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 D生

3、成了组成或结构与原物质不同的物质 5小东同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气 泡，他认为“可能生成了二氧化碳” ，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验” 。对 于“可以通入到澄清石灰水中检验”应属于科学探究中的（ ） A猜想与假设 B反思与评价 C设计实验方案 D进行实验 6实验室制取 O2的有关操作如图所示，其中不正确的是（ ） A检查装置气密 B制取氧气 C 收集 D 检验 7以下测量数据合理的是（ ） 2 A用托盘天平称取 150kg 的食盐 B用 100mL 的量筒量取 9.5mL 的水 C用普通温度计测得室温 34.68 D用 10mL 的量筒量取 7.

4、5mL 的水 8在称取 5.1 克二氧化锰粉末、当指针向左偏转时，这时应采取措施是（ ） A加砝码 B减少粉末 C加入粉末 D调节平衡螺母 9如图为空气成分示意图（按体积分数计算） ，其中 c 的用途有（ ） A生产霓虹灯，作电光源 B作气体肥料，促进光合作用 C用于医疗急救、冶炼钢铁等 D生产氮肥、用作保护气等 10利用燃烧法除去空气中的氧气但又不增加气体，最好选择（ ） A铁丝 B木炭 C蜡烛 D红磷 11 2019 年 3 月 30 日，由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动在全球展开， 通过自发熄灯一小时来激发人们对保护地球的责任感及表明对全球共同抵御气候变 暖行动的支持。下列做法与

5、这一活动理念相违背的是（ ） A农作物的秸秆就地焚烧 B使用清洁能源，积极植树种草 C用节能灯代替白炽灯 D提倡绿色出行，发展公共交通 12下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是（ ） A硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 13下列物质属于纯净物的是（ ） A、自来水 B、空气 C、加碘食盐 D、氧气 14在实验室里加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列操作先后顺序正确的是 （ ） A固定装置时，先放酒精灯，后固定试管 B先装入高锰酸钾

6、，后检查装置的气密性 C加热时，先对准药品集中加热，后移动酒精灯加热 D实验结束时，先熄灭酒精灯火焰，后将导管移出水面 15下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A催化剂在化学反应后质量减小 B催化剂改变化学反应速率 C催化剂在反应前后性质不会改变 D使用催化剂能增加产物质量 16 图 1 所示实验装置测定空气中氧气含量， 图 2 是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。 下列说法错误的是（ ） A图 1 中发生反应现象是红磷燃烧产生大量白烟，放出热量。 B图 2 中 BC 段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶 C图 2 中 CD 段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗 D实验前广口瓶内空气

7、体积为 V，烧杯中水的体积为 V1；实验后烧杯中剩余水的 体积为 V2计算空气中氧气体积分数的表达式为：100% 二填空题（共二填空题（共 5 小题小题，每空，每空 1 分，分，符号表达式符号表达式 2 分，共分，共 25 分。 ）分。 ） 17下列事实说明空气中含有哪些成分。 （1）人和动植物的呼吸 ； （2）炸脆的食物放置一段时间后变软 ； （3） 空气是制造氮肥的原料 ；（4） 长期放置澄清石灰水的试剂瓶内有一层白膜 。 18将下列空格里填上适序号 ： 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途 胆矾是一种蓝色固体 取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液 向内滴加少量 的氢氧化钠溶液后

8、产生蓝色沉淀 胆矾受热易分解 在农业上胆矾可用于配制 农药波尔多液 19学生量取液体时，仰视读数为 30mL，倒出一部分液体后，俯视读数为 20mL，则 倒出的液体体积 （、）10mL所以读数时，视线应与量筒内液体 的 保持水平。 20氧气是生产生活中重要的物质。 （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 （填序号 ） 。 A医疗急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹灯 （2）如图所示“氧气”要穿过迷宫， 从进口顺利地走到出口，途中遇到 不反应的物质才能通过（反应条件省略） 。 “箭头”画出了“氧气”应行走的路线， “氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放 4 的物质是 （填字母） 。A硫 B水

9、C氦气 氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的符 号表达式： 。 这三个反应的基本反应类型 。 21在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。 （1）他看到实验桌上有如图所示的器材，要完成本实验，除选取器材 外，还需 （填序号） 。 （2）小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进 入试管的现象，他在操作中的错误是 。 22有五种途径可以制得氧气，如右图所示： （1）写出 A、F 两种途径的反应的符号表达式： A： ； F： ； （2） （填序号）途径发生的是物理变化。 （3）为了使 A、F 两种途径中二氧化锰的作

10、用是 。 （4）根据“绿色化学”理念， （填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法 三三实验探究题（共实验探究题（共 2 小题小题，每空，每空 1 分，共分，共 7 分。分。 ） 23如右图是实验室制取气体的部分装置图，请回答相关问题： （1）图中编号为的仪器的名称为 。 （2）某同学制取氧气时，发生装置选用 B， 并在试管口塞入棉花团，其符号表达式为 ，用 D 装置收集氧气时， 检验氧气是否收集满 的 方法是 。 24课本第二单元课题 3 制取氧气，课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实 验中学探究小组据此设计了如下探究方案。 【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，

11、效果如何？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 A 中无明显现 象，B 中产生 大量能使带火 星木条复燃的 气体 产生的气体是 红砖粉末能改变过氧化 氢分解速率 向 B 试管中重新加入 5%的过 氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗 涤、干燥、称量滤渣 又产生大量 能使带火星木 条复燃的气体 滤渣质量等 于 ag 红砖粉末的 和 在 应前后均没有发生变化， 能 作过氧化氢分解的催化剂 两试管中均产 生气泡 不同之处是 红砖粉末的催化效果没有 二氧化锰粉末好 四、四、计算题（共计算题（共 1 小题小题，共，共 6 分分） 25小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为 600mL

12、，集气瓶内水的体 积为 100mL，实验开始前量筒中水的体积为 200mL，实验结束后量筒中水的体积为 100mL。 （1）用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧。整个实 验过程中，量筒内水面的变化情况是 。 （2）已知氧气密度为 1.4g/L，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求该集气瓶中含 氧气约多少克。 （要求写出计算过程） 6 2019 年仁寿县初三（上册）化学年仁寿县初三（上册）化学 9 月月考试卷月月考试卷 答题卡答题卡 一、一、 选择题选择题（共（共 16 小题。每题只有一个正确选项，小题。每题只有一个正确选项， 2 分分/个，共个，共 32 分。 ）分。 ） 题号

13、 1 2 3 4 5 选项 题号 6 7 8 9 10 选项 题号 11 12 13 14 15 16 选项 二、二填空题（共二填空题（共 5 小题，每空小题，每空 1 分，化学方程式分，化学方程式 2 分，共分，共 25 分。 ）分。 ） 17、 （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 18 ， ， ， ， 。 19 20 （1） （填序号 ） 。 （2） （填字母） 。 。 （填“相同”或“不相同” ） 。 21 （1） （2） 。 22 （1）写出 A、F 两种途径的反应的符号表达式。 A： ；F： ； （2） （填序号） （3） 。 （4） （填序号） 三实验探题（共三实验探题

14、（共 2 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 7 分。 ）分。 ） 23 （1）图中编号为的仪器的名称为 。 （2）符号表达式为 ,检验氧气 是否收集满 的方法是 。 24、 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 A 中无明显现 象，B 中产生大 量能使带火星木 条复燃的气体 产生的气体是 红砖粉末能改变过氧化氢分 解速率 向 B 试管中重新加入 5%的 过氧化氢溶液， 反应停止后过滤、 洗涤、干燥、称量滤渣 又产生大量 能使带火星木条 复燃的气体 滤渣质量等 于 ag 红砖粉末的 和 在反 应前后均没有发生变化，能作过 氧化氢分解的催化剂 两试管中均产生 气泡，不同之处 是 红砖粉末的催化

15、效果没有二氧 化锰粉末好 四、计算题（共四、计算题（共 1 小题，共小题，共 6 分）分） 25 （1）量筒内水面的变化情况是 。 （2）已知氧气密度为 1.4g/L，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求该集气瓶中含 氧气约多少克。 （要求写出计算过程） 8 2019 年仁寿县初三（上册）化学年仁寿县初三（上册）化学 9 月月考试卷月月考试卷 参考答案参考答案 一一 选择题（共选择题（共 16 小题）小题） 1-5AACDC 6-10BDBCD 11-15 ADDAB 16B 二填空题（共二填空题（共 6 小题）小题） 17 （1） 氧气或 O2 ； （2） 水或 H2O ； （3） 氮气或 N

16、2； （4） 二氧化碳或 CO2。 18 ， ， ， ， 。 19 ， 凹液面最低处 。 20 （1） AC （2） A P+O2P2O5（或 Fe+O2Fe3O4或 S+O2SO2） ， 化合反应 。 21 （1） （2）B 。 22 （1） 。 （2） 先撤酒精灯，后移出导管 。 23 （1）A： H2O2H2O+O2 ；F： KClO3KCl+O2 ； （2） D（3） 催化作用 （4） A 三三实验探究题（共实验探究题（共 2 小题小题，每空，每空 1 分，共分，共 7 分。分。 ） 24 （1） 锥形瓶 。 （2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （用化学方程式表示） ，

17、将带火 星的木条放在 b 导管口，木条复燃，证明集满 。 25 【实验探究】实验结论及解释 氧气实验结论及解释质量 和 化学性 质 实验现象加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快 四四计算题（共计算题（共 1 小题）小题） 26 （1） 先上升后下降 。 （2 分） （2）解：上述集气瓶中空气体积为（600-100）mL=500mL=0.5L（1 分） 由于氧气约占空气体积的 1/5，故氧气体积为 1/5*0.5L=0.1L（1 分） 根据 m=v 得： 氧气的质量为 1.4g/L*0.1L=1.4g（1 分） 答：该集气瓶中含氧气约为 1.4g。 （1 分）/9/22 20:21:11；用户 ：459507856； 邮箱：459507 ；学号 ：1906185