2019-2020省锡中初三化学期中试卷（定稿）[初中化学实用资料].pdf

1、省锡中实验学校省锡中实验学校 2019-2020 学年度第一学期学年度第一学期 初三化学期中测试初三化学期中测试 2019 年年 11 月月 命题人：沈莉萍 审题人：万晓芳 本试题分第本试题分第 I 卷（选择题）卷（选择题）和第和第 II 卷（非选择题）两部分，卷（非选择题）两部分，共共 20 小题。考试形式为闭卷书面笔答小题。考试形式为闭卷书面笔答。 试卷满分为试卷满分为 50 分。分。 注意事项：注意事项： 1答题前，答题前，考生务必用考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置 上，并认真

2、核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。 2答选择题必须用答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。 3答非选择题必须用答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液

3、。不按以上要求作答的答如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答 案无效。案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N14 Cl35.5 第第卷卷 （选择题（选择题 共共 15 分）分） 选择题选择题（本题包括 15 小题，每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分，共 15 分） 1以下对水资源的利用不恰当的是 A实现工业废水的达标排放 B推广家用节水器具 C农业灌溉直接引用工业或生活废水 D提高

4、废水的重复利用率 2加碘盐中的“碘”是指 A分子 B原子 C单质 D元素 3下列变化中涉及化学变化的是 A品红溶解 B滤纸折叠 C粮食酿酒 D冰雪融化 4右图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物， 则不可能是 A液氧 B高锰酸钾完全分解后的固体剩余物 C氯化钠 D蒸馏水 5下列图示实验操作中，正确的是 A倾倒液体 B铁丝在氧气中燃烧 C熄灭酒精灯 D固体药品的取用 6下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述错误的是 A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成 C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 D硫在氧气中燃烧，

5、发出淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体 7下列有关空气的说法中，正确的是 A空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气 B道尔顿测定了空气中氧气的含量 C饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气 D臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物 8从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是 选项 事实 解释 A 稀有气体化学性质比较稳定 原子核外电子排布达到相对稳定结构 B 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 温度越高，分子运动的速率越快 C 物体具有热胀冷缩现象 分子受热增大，遇冷缩小 D 氧气和臭氧（O3）的化学性质不同 构成氧气和臭氧的分子不同 9下列化学用语所表达的意义正确的是 A2K2 个钾元

6、素 B3Fe2+3 个铁离子 CO33 个氧原子 DMgO 氧化镁中氧元素的化合价为-2 价 10下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。下列有关说法错误的是 A镓元素位于第四周期，其原子核外共有31个电子 B镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中容易失去电子 C镓的相对原子质量为69.72g，原子核内质子数为31 D氧化镓的化学式为Ga2O3，其中镓元素的化合价为+3价 11吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。下列有关说法正确的是 A尼古丁分子是由碳原子、氢原子、氮分子构成的 B尼古丁的相对分子质量为162 C尼古丁中碳、氢元素的质量

7、比为5:7 D尼古丁中氮元素的质量分数最大 12天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是 A反应前后共有 6 种物质 B反应物中没有单质 C反应前后原子个数不变 D反应过程中共涉及三种氧化物 13下列知识整理的内容中三条都正确的选项是 A物质构成 B性质与用途 -2 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 汞是由汞分子构成的 原子都由质子、中子、电子构成 氧气能供给呼吸：医疗急救 氮气化学性质不活泼：做保护气 稀有气体化学性质不活泼：霓虹灯 C实验操作 D实验方法 先查气密性，再装药品 气体先验纯，再点燃 用滴管取液，先伸入液体，后挤压胶头 鉴别 O2、CO2-用澄清石灰水 熄灭酒精灯-

8、用灯帽盖灭 除去水中不溶性杂质-过滤 14用推拉注射器活塞的方法可以检查如右图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好， 能观察到的现象是 A左侧玻璃导管口产生气泡 B左侧玻璃导管内液面上升 C试管内液面明显上升 D有液体进入注射器内 15分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 A同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素 B氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 C化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化 D镁原子和氦原子最外层电子数均为 2，所以镁元素和氦元素具有相似的化学性质 第第 II 卷（非选择题卷（非选择

9、题 共共 35 分）分） 16.（4 分）请用化学符号填空。 （1）人体中含量最多的物质 ； （2）地壳中含量最多的金属元素是 ； （3）若用表示一个氮原子，则 表示的化学符号是 ； （4） 表示的微粒符号是 。 17.（6 分）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的探究。 （1）取少量太湖水于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少且有大量浮渣。说明太湖水是 （填“硬水”或“软水”）。 （2）下图表示自来水投药消毒过程中发生的一个反应的微观过程： 表示氧原子表示氢原子表示氯原子 A B C D 物质 D 中氯元素的化合价为 ； （3）近几年，常用环保高效的新型消毒剂 C

10、lxOy（相对分子质量 67.5）进行消毒。该物质中，氯元素和 氧元素的质量比为 71:64，则该消毒剂的化学式为 。 （4）以水为原料可以生产氢气。 管（填“a”或“b”）产生的气体能使燃着 的木条燃烧更旺；写出电解水的文字表达式 ， 该反应属于 反应（填基本反应类型）。 18（10 分）根据下列实验装置，回答有关问题： （1）仪器的名称是 。 （2）用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是 ，反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰的作用是 。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ， 发生装置应选择 ，装置中需改进的是 。当选用 E 装置收集完气体后，测得瓶中氧气 纯

11、度明显偏低，可能的原因是 。 A装置漏气 B收集前，集气瓶中未注满水 C集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 （4）下图装置可用来测量生成的 O2的体积。在水面上封了一层植物油，植物油的作用是 ， 植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。 19（5 分）空气是宝贵的自然资源。利用氢气（H2）和空气中分离出的氮气（N2）可以合成氨气（NH3） ， 下列是合成氨的工艺流程图： （1）工业上用分离液态空气的方法获得氮气。将空气液化后再气化，首先分离出氮气，剩下的主要是液氧。 根据下表中各物质的沸点，如要将产物 NH3与 N2、H2分离开来，温度应

12、该控制在 的 范围之内。 物质 H2 N2 NH3 沸点/ -252 -195.8 -33.4 （2）用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反 应过程的微观顺序为 （将下面三张图用序号排列）。 （3）用焦炭（主要成分是碳）和水蒸气在高温条件下反应可制得氢气和另一种常温下为气态的有毒物质， 写出该反应的文字表达式 。 在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是 。 （4）实际生产中，N2和 H2不可能全部转化为 NH3。将降温分离出的 N2、H2送回合成塔的目的是 。 A. 充分利用原料 B. 防止氮气污染空气 20（10分）空气中氧气含量测定的再认识。

13、 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表 达式 。如果红磷不足，会导致测定的空气中氧气含量结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【原理应用】兴趣小组同学用家用制氧机（如图 2）制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。 家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通 过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离， 该变化属于 （填 “物理” 或 “化 学”）变化。该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图 3 所示装置来测定氧气的含量。 请将 下列实验步骤补充完整： 检

14、查 。 加入药品，将装置连接固定。 打开止水夹 a 和 b，向 A 中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹 a 和 b。此时，A 中水 进入到 B 中，测得 B 中水的体积为 V1mL。 用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量 。 待白磷熄灭并冷却到室温，进行 操作。B 中水倒吸进入到 A 中， 测得量筒中的体积变为 V2mL。 计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。 （1）下列有关这个实验的说法中，正确的有 A步骤中，仰视量筒读数会使测得的 V1 数值偏低； B步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹 a 和 b； C步骤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高； D与图 1 相比，图 3 装置的优点有：误差减少和污染减少。 （2） 经测定 V1=210mL； V2=50mL， 则小组同学所带气体中氧气的体积分数为 %（精确到0.1%） 【拓展延伸】为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验 装置（如图 4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图 5 所示。X 曲线表示压强变化趋势， Y 曲线表示 （填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合 Y、Z 两条曲线，解释图 5 中 AB 段压强变化的原因是 。