苏教版六年级科学上册第四单元《1.登月之旅》优质教案.doc
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1、 苏教版小学科学六年级上册 第四单元 探索宇宙 - 1 - 1.登月之旅 【教学目标】【教学目标】 1了解月球的基本情况知道环形山的形成及人类探索月球的历史和所取得的成果。 2体会人类对月球的认识是不断发展的,认识科学技术对人类了解宇宙的帮助。 3激发学生热爱科学,探索宇宙的兴趣。 【教学重点】【教学重点】 探究月球环形山的形成原因。 【教学难点】【教学难点】 体会科学技术发展的重要性。 【教学准备】【教学准备】 教师材料:课件。 学生材料: 【教学【教学时间时间】 1 课时 【教学【教学过程设计过程设计】 一、一、导入新课导入新课 1谈话:每当夕阳西下,夜幕初垂,天空中最明亮的就是月亮。 2
2、播放一段月色溶溶的录像。 (板书:赏月) 3同学们,月亮美吗?仔细看一看你眼前的这轮明月,除了美,你还发现了什么?(生可能 答黑色斑点,阴影) 4其他同学看到阴影了吗?对于这个现象你有什么问题要问吗?(生可能答这些阴影是怎么 形成的) (板书:探月) 5其实,古时候的人们抬头看到有明有暗的月亮,也产生了和你们一样的想法,知道古人是 怎么解释这种现象的吗?(嫦娥奔月玉兔捣药吴刚伐桂等) 6这是古人的解释,但是由于当时的科学技术还很不发达,所以人们就只好编造了许许多多 的神话故事来解释这种现象。 今天我们能不能解释呢?你想用什么方法来解释?有没有办法, 让学生说一说。 (生可能回答:到月球上去或者
3、用望远镜看) 二、二、初识月球,了解环形山初识月球,了解环形山 1想知道世界上第一个用望远镜观测月亮的是谁吗? 2早在 1609 年,意大利天文学家伽利略就利用自制的望远镜观察月球,那么他看到的月球 是什么样子的呢?(出示课件) 苏教版小学科学六年级上册 第四单元 探索宇宙 - 2 - 3月球表面坑坑洼洼,凹凸不平,那哪里是凹进去的?哪里是凸出来的?叫学生上黑板指一 下(解释:突出的叫月露,凹进去的叫月海。 ) 4后来,人类科技有了更大的进步,这时候看到了这样的月球表面是什么一直。 (课件出示 图片:月球表面有许多地方都布满了圆形的坑叫做环形山) 三、三、质疑探究,讨论实验质疑探究,讨论实验
4、1看着这些环形山,同学们的脑海里一定会产生很多问题,说一说你想到了什么问题?(预 设: 怎样撞击?陨石为什么会撞击月球?撞击的陨石哪去了?为什么这些环形山会有大有小, 有深有浅?) (板书) 2同学们探究的欲望真浓,这些问题,也是正是科学家们一直在研究的问题,今天我就着重 来研究环形山为什么会有大有小。有深有浅这个问题,其他的同学们以后再研究好不好? 3同学们,你认为环形山的大小可能会跟什么因素有关?(与陨石的大小有关,与陨石的下 落的高度有关,与撞击的速度有关与方向有关) (板书) 4 我们的猜想是否正确呢?现在我们来做一个模拟实验, 模拟一下陨石撞击月球表面的情景。 5大家想一想,我们可用
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