2.3.3近似数 ppt课件-2024新人教版七年级上册《数学》.pptx
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1、2.3.3近似数第二章 有理数的运算学习目标了解准确数与近似数的概念,并会用精确度来表示准确数与近似数的接近程度;能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.【探究】对于参加同一个会议的人数,有两个报道.报道一:会议秘书处宣布,参加今天会议的有505人.报道二:约有五百人参加了今天的会议.这两个报道有什么不同呢?报道一中的数字513确切地反映了实际人数,它是一个准确数.报道二中的五百这个数只是接近实际人数,但与实际人数还有差别,它是一个近似数.在许多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可以使用近似数.如:宇宙现在的年龄约为 200亿年长江长约 6300千米圆周率 约为3.14准确数是
2、与实际相符的数;近似数是接近实际数但与实际数有差别的数.1.七年级五班学生有58人;2.初中部教学楼建筑面积约为1226 m2;3.一次数学测验中,有2人得100分;4.李强的体重为62公斤;5.生物圈中,已知绿色植物约有30万种.与实际完全符合与实际接近的与实际接近的与实际接近的与实际完全符合准确数近似数近似数近似数准确数1.测量、称量所得的数据都是近似数,在实际情况下得出的大约数也是近似数;识别近似数的方法:2.语句中带有“约”“左右”等词语,里面出现的数据是近似数;3.描述“温度”“身高”“体重”的数据是近似数.精确度怎么描述近似数与准确数的精确程度呢?一般地,一个近似数四舍五入到哪一位
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