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类型2.3.1乘方 ppt课件-2024新人教版七年级上册《数学》.pptx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7692228
  • 上传时间:2024-07-26
  • 格式:PPTX
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    资源描述:

    1、2.3.1乘方第二章 有理数的运算学习目标理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义;能够正确进行有理数的乘方运算;能按照有理数的运算顺序,正确熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.2cm2cm2.棱长为2cm的正方体的体积是多少?1.边长为2cm的正方形的面积是多少?22=4(cm2)2cm2cm2cm222=8(cm3)都是相同乘数的乘法为了简便,我们可以将相同乘数的乘法进行化简22,记作:222,记作:2223读作:“2的平方”或“2的2次方”.读作:“2的立方”或“2的3次方”.观察22 和 222 有什么共同的特征?同样地,(-2)(-2)(-2)(-2)可以记作什

    2、么?记作:(-2)4读作:“-2的4次方”.2222255555 可以记作什么?记作:读作:“的5次方”.52525一般地,n个相同的乘数a相乘,记作an,读作“a的n次方(或a的n次幂)”.aaa a=ann个a乘方的定义an=a aa n个a求几个相同因数积的运算叫乘方.a为底数n 为指数幂求n个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.(相同乘数)(乘数的个数)例如,在9中,底数是9,指数是4,9读作“9的4次方”,或“9的4次幂”一个数可以看作这个数本身的一次方.例如,5就是51.指数1通常省略不写.【思考】-24 和(-2)4 的意义一样吗?结果一样吗?-24 的意义是 24 的

    3、相反数,-24 和 (-2)4 的意义不一样.(-2)4 的意义是-2 的四次方.-24=-(2222)=-16(-2)4=(2)(2)(2)(2)=16-24 和(-2)4 的结果不一样.计算:(1)(4)3;(2)(3)4;(3).323 解:(1)(4)3=(4)(4)(4)=64;(2)(3)4=(3)(3)(3)(3)=81;.322228333327 (3)计算一个有理数的乘方时,应将乘方运算转化为乘法运算,先确定幂的符号,再计算幂的绝对值.你发现负数的幂的正负有什么规律?(4)3=(4)(4)(4)=64(3)4=(3)(3)(3)(3)=81.322228333327 幂的奇/

    4、偶结果正数负数奇数偶数奇数负数负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.1.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;2.正数的任何次幂都是正数;3.0的任何正整数次幂都是0.有理数的乘方运算的符号法则:【注意】任何数的偶次幂都是非负数,1的任何次幂都是1,-1的偶次幂是1,-1的奇次幂是-1.用计算器计算(-8)5 和(-3)6.解:用带符号键 的计算器.(-)=)(-)(85显示:(-8)5=)(-)(36显示:(-3)6结果为:-32768.结果为:729引入有理数的乘方运算后,做有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算时,应按照什么运算顺序进行?计算:8+(25)65+23解:8+(25)65

    5、+23=8+(3)65+8先算乘方再算中括号里的=8+(18)5+8先乘除后加减=(10)5+8=6第一级运算第二级运算第三级运算运算级别名称加、减乘、除乘 方 有理数混合运算的运算顺序:2.同级运算,从左到右进行;3.如有括号,先做括号内的运算、按小括号、中括号、大括号依次进行.1.先乘方,再乘除,最后加减;计算:(1)2(3)34(3)+15;(2)(2)3+(3)(4)2+2(3)2(2).解:(1)原式=2(27)(12)+15=54+12+15=27计算:(1)2(3)34(3)+15;(2)(2)3+(3)42+2(3)2(2).=8+(3)(14)(4.5)解:原式=8+(3)(

    6、16+2)9(2)=8+42+4.5=38.5观察下面三行数:2,4,8,16,32,64,;0,6,6,18,30,66,;1,2,4,8,16 ,32,;(1)第行中数按什么规律排列?解:(1)第行中的数可以看成按什么规律排列:2,(2)2,(2)3,(2)4,(2)(2)(2)(2)(2)相邻两数的关系2,4,8,16,32,64,;0,6,6,18,30,66,;1,2,4,8,16,32,;(2)第行中的数与第行中的数分别有什么关系?(2)对比两行中位置对应的数,可以发现:第行的数是第行相应的数加 2,即2+2,(2)2+2,(2)3+2,(2)4+2,+2+2+2+2+2+22,4

    7、,8,16,32,64,;1,2,4,8,16,32,;(2)对比两行中位置对应的数,可以发现:第行的数是第行相应的数的0.5倍,即20.5,(2)20.5,(2)30.5,(2)40.5,0.50.5 0.5 0.50.50.5(2)第行中 的数与第中的行数分别有什么关系?2,4,8,16,32,64,;0,6,6,18,30,66,;1,2,4,8,16,32,;(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.第1个第2个第3个第4个第10个第行2(2)2(2)3(2)4第行2+2(2)2+2(2)3+2(2)4+2第行 20.5(2)20.5(2)30.5(2)40.5(2)10(2)10+2(2)100.5(2)10+(2)10+2+(2)100.5=1024+(1024+2)+1024 0.5=1024+1026+512=2562所以,每行数的第10个数的和 (2)10+(2)10+2+(2)100.5=2562每行数的第10个数的和 (2)10+(2)10+2+(2)100.5 AD48m na乘方的定义an=a aa n个a求几个相同因数积的运算叫乘方.a为底数n 为指数幂(相同乘数)(乘数的个数)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;正数的任何次幂都是正数;0的任何正整数次幂都是0.谢谢各位同学的观看

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