9.2 提高防护能力 ppt课件 -（2024新部编）统编版七年级上册《道德与法治》.pptx

1、导课观察图片，谈谈你的感受与启发？图片观察增强安全意识，提高防护能力。第三单元第三单元 珍爱我们的生命珍爱我们的生命第九课第九课 守护生命安全守护生命安全目标导航1.了解和识别可能危害自身安全的行为，提高危险预判能力。(难点)2.具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。3.学习预防和急救的知识与技能，增强生命安全意识和自我保护能力。(重点)探究与分享1小组讨论：面对当前全国严峻的现实情况，你有何感想？面对生活中可能遇到的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。全国每年约有1.6万名中小学生非正常死

2、亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！笔记要点1为什么要提高防护能力？面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。探究与分享2事例一小华为提高自己的危险预判能力，他学习各种骑行安全知识。放学路上，他仔细观察信号灯变化及周围车辆、行人动态，及时发现一辆即将转弯轿车，他提前减速，成功避免碰撞。事例二某中学

3、组织全体师生进行紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地沿疏散通道快跑，不挤、不推、不抢，所有学生均在三分钟内撤离，到达指定区域。事例三上周三，初中生小明和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。提高学生的避险和逃生能力。通过学习防护和急救的知识与技能，掌握急救的方法。(1)事例一、事例二和事例三分别说明了什么？(2)你从以上三个事例中明白了什么道理？以上三个事例告诉我们在日常生活中，应通过主动学习、参加演练活动等来提高防护能力。

4、笔记要点2怎样提高防护能力？(1)提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。(2)提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。(3)学习防护和急救的知识与技能。启思践行为为增强学生安全意识，提高学生防护能力，请同学们课后搜集关于增强学生安全意识，提高学生防护能力，请同学们课后搜集关于校园安全的资料，包括防火、防溺水、防欺凌等内容校园安全的资料，包括防火、防溺水、防欺凌等内容。要求要求：制作一份校园安全防护小手册，手册应图文并茂，便于同学：制作一

5、份校园安全防护小手册，手册应图文并茂，便于同学们理解和记忆，并在班内分享。们理解和记忆，并在班内分享。课堂小结提高防护能力提高危险预判能力提高避险和逃生能力学习防护和急救的知识与技能原因做法面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命随堂练习1公共卫生安全保障着人类的身体健康和生命安全。下列措施中不是维护公共卫生安全的做法的是A控制传染源，阻断传染病的传播B随意丢弃生活垃圾，不进行分类处理C加强传染病检测和报告体系，有效控制疫情扩散D政府加大卫生宣传力度，提升公民卫生素养解析本题考查维护公共卫生安全的做法。依据所学，A、C、D均是有效维护公共卫生安全的做法；B是

6、影响公共卫生安全的做法。本题为逆向选择题，故选B。随堂练习2今年开学初，某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是A各种生命都有其存在的意义和价值B通过消防应急疏散演练实现生命价值C预判能力都是天生就有的，没必要D通过演练，提高避险和逃生能力，防患于未然解析开展应急疏散演练活动，能有效提高学生的避险和逃生能力，防患于未然，小明没有认识到这点，D正确。随堂练习3电梯给我们的生活带来了很大的便利，但一旦电梯发生故障，可能会危及我们的健康与生命，因此电梯安全不容忽视。电梯突然下坠时，以下做法正确的是立即按下紧急呼叫按钮和所有楼层按

7、钮试图从电梯顶部或撬开电梯门逃生整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势A B C D解析当电梯突然下坠时，按下紧急呼叫按钮和所有楼层按钮，可以让电梯外的人获取相应的信息，故符合题意；背部和头部紧贴电梯内墙，脚尖点地，脚跟提起，膝盖呈弯曲姿势，可以缓解自己受到的伤害，在一定程度上保障了自己的安全，故符合题意；从电梯顶部或撬开电梯门逃生，有可能会加重电梯的损害，不利于自己的安全，故说法错误。故本题选C。随堂练习4【自我保护，健康成长】某带电梯高层居民楼突然起火，一位独自在家的男孩发现了火情，火势夹着浓烟正向他居住的十六楼窜来(1)面对这种险境，他该怎么办？(不少于两个方面)(2)日常生活中除火灾之外，还可能发生哪些意外？(至少举两例)据此写出其中一例的两种自救自护的方法。随堂练习答案(1)如：拨打119电话报警。用湿毛巾捂住口鼻。关上门阻断火势和浓烟。大声呼救等。(2)如：发现家里煤气泄漏：及时关闭煤气总开关。打开门窗通风。呼唤邻居或小区保安帮助。在安全的地方打电话通知家长，或拨打119电话报警等。又如：地震、放学突遇雷雨天气