2024届高考语文复习：小说情节作用 ppt课件-第一轮复习.pptx

1、文学类阅读文学类阅读 小说情节作用小说情节作用(一一)小说情节小说情节作用作用小说情节不仅服务于内容的展开，而且对于结构的完整性和主小说情节不仅服务于内容的展开，而且对于结构的完整性和主题的传达有着显著的影响，还会给阅读者带来一定的体验。题的传达有着显著的影响，还会给阅读者带来一定的体验。阅读马兰花：阅读马兰花：马兰花马兰花 李德霞李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：马兰花

2、一惊：“出啥事出啥事啦？啦？”三孬说：三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊

3、整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免

4、得日后有麻烦。二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。车去了医院。麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：马兰花说

5、：“你也不看看，这是提钱的时候吗？你也不看看，这是提钱的时候吗？”男人急了：男人急了：“你现在不你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：了医院。男人撵上来，不满

6、地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？提麻婶借钱的事？”马兰花说：马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了男人急了 ：“你現在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？你現在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了马兰花火了 ：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”!”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传

7、来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人老子就没见过你这么傻的女人!”!”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柄滚了一地。男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柄滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当从此，男人耿耿于怀，有事没事就

8、把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌

9、。转跟，一个月过去。日子水一样流淌。转跟，一个月过去。这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出日头从西边出来啦？来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：马兰花看着男人说：“到底咋回事？到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄

10、来的。是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥？信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是兰花姐，实在是对不起了。母來去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包对不起了。母來去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遣物时，我意外地发现了一个地运回上海了。前几天清理母亲的遣物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据小本本，上面记着她借你六百块钱的

11、事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半

12、会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”马兰花读着信，读出满眼的泪水马兰花读着信，读出满眼的泪水（有删改）（有删改）1 1梳理、概括方法梳理、概括方法 阅读小说最基础的开端工作就是梳理、概括情节。它有阅读小说最基础的开端工作就是梳理、概括情节。它有三种方法：三种方法：(1)(1)按小说叙述、情节发展的顺序梳理，即开端、发展、按小说叙述、情节发展的顺序梳理，即开端、发展、高潮、结局四部分。高潮、结局四部分。(2)(2)按线索梳理。先找出线索，然后梳理出线索发生发展

13、按线索梳理。先找出线索，然后梳理出线索发生发展的不同阶段。的不同阶段。(3)(3)抓住场面梳理。一般一个场面梳理为一个情节，小说抓住场面梳理。一般一个场面梳理为一个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。中的场面就是人物活动的场所。2 2梳理、概括要求梳理、概括要求(1)(1)从主人公的角度叙述。故事复杂、关涉的人物较多时，从主人公的角度叙述。故事复杂、关涉的人物较多时，一般首先从主人公的角度叙述、概括，而且要前后贯通。一般首先从主人公的角度叙述、概括，而且要前后贯通。(2)(2)叙述要完整。按照叙述要完整。按照“何时何地何人做何事何时何地何人做何事”的格式加的格式加以叙述、概括。尤其是以叙述、

14、概括。尤其是“何人何人”“”“何事何事”这两个要素坚这两个要素坚决不能省略。决不能省略。“何事何事”一环有时要包括一环有时要包括“原因、经过、原因、经过、结果结果”。(3)(3)叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。(二二)阅读阅读马兰花马兰花，并，并概括其故事情概括其故事情节节马兰花一家为借款而引发冲突马兰花一家为借款而引发冲突。麻婶母女的还款过程麻婶母女的还款过程。阅读阅读马兰花马兰花，并，并概括其故事情节概括其故事情节分分析析马兰花形马兰花形象：象：朴实善良。朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院看视

15、。院看视。善解人意善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。丈夫对她不满，她尽量忍让。做人有原则。做人有原则。尽管挣钱不易，尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。(二二)阅读阅读马兰花马兰花 并并概括其主旨。概括其主旨。人间自有真情人间自有真情在。在。从从何角度获得主题何角度获得主题？1.1.（小说情节作用）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现（小说情节作用）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说都不同，心情也不

16、一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（明这样写有什么效果。（8 8分）分）第一次是第一次是“眼泪在眼眶里打转转眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责后的到丈夫指责后的委屈与隐忍委屈与隐忍；第二次是；第二次是“眼里含着泪眼里含着泪”，含，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不气愤与不满满；最后一次是；最后一次是“满眼的泪水满眼的泪水”，满眼泪水的背后，是对麻，满眼泪水的背后，是对麻婶去世的婶去世的惋惜惋惜，对麻婶女儿知恩图报的，对麻婶女儿知恩图报的感激感激，以及对丈夫终于，以

17、及对丈夫终于不再唠叨埋怨的不再唠叨埋怨的释然释然。说明效果：说明效果：三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在人间自有真情在”的主题。的主题。2.2.（小说情节特点）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样（小说情节特点）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简耍分析。（处理有什么好处？请简耍分析。（6 6分）分）第第一一问明问明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。女的还款过程。第二第二问问设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，

18、但仍可设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们展现她们知恩图报知恩图报的的品质，丰富小说的主题；明暗线索交织，品质，丰富小说的主题；明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公公朴实善朴实善良、良、做人有原做人有原则则的的形象。形象。送米孟宪歧：送米孟宪歧：傍晚，老林来了。老林是党的地下交通站站长。柳溪归老林直接领傍晚，老林来了。老林是党的地下交通站站长。柳溪归老林直接领导。跟老林来的一个人挑来两袋粮食。老林说：导。跟老林来的一个人挑来两袋粮食。老林说：“清凉洞的伤员没粮了，清凉洞的伤员没粮了，你把这你把这100100斤小米送过去。斤小米送

19、过去。”柳溪点点头。柳溪点点头。老林又说：老林又说：“今晚就走，越快越好。今晚就走，越快越好。”老林走后，柳溪把两袋小米老林走后，柳溪把两袋小米打开，他把双手伸进小米里抚摸着，那种感觉真好！打开，他把双手伸进小米里抚摸着，那种感觉真好！他家断顿了，他已经吃了两天野菜团了。他家断顿了，他已经吃了两天野菜团了。10 10岁的儿子见到小米，高兴地问：岁的儿子见到小米，高兴地问：“爹爹，这回咱家可以吃小米干爹爹，这回咱家可以吃小米干饭了吧？饭了吧？”柳溪摇摇头：柳溪摇摇头：“不可以的。这米不是咱家的，是给东家的。不可以的。这米不是咱家的，是给东家的。”儿子噘起了小嘴说：儿子噘起了小嘴说：“一顿也不能吃

20、吗？一顿也不能吃吗？”柳溪装起一个，把另一个递给儿子：柳溪装起一个，把另一个递给儿子：“我一个就够了，这个给你。我一个就够了，这个给你。”老婆又从儿子手中把菜团要过来说：老婆又从儿子手中把菜团要过来说：“穷家富路，来回一天一宿，穷家富路，来回一天一宿，一个菜团咋够？一个菜团咋够？”柳溪说：柳溪说：“我会在路上想法子的！我会在路上想法子的！”在老婆幽怨的目光里，在儿子祈求的眼神里，柳溪果断地挑起了在老婆幽怨的目光里，在儿子祈求的眼神里，柳溪果断地挑起了两袋米，隐进夜色中。两袋米，隐进夜色中。柳溪家距清凉洞约柳溪家距清凉洞约7070里，过了乔家镇全是山路，树木参天，荆棘里，过了乔家镇全是山路，树木

21、参天，荆棘丛生。柳溪挑着米，困苦可想而知。丛生。柳溪挑着米，困苦可想而知。天亮后，柳溪来到乔家镇。天亮后，柳溪来到乔家镇。多半夜的奔波，柳溪已经没有力气了，他摸摸怀里的菜团，舍不多半夜的奔波，柳溪已经没有力气了，他摸摸怀里的菜团，舍不得吃。得吃。他知道，进了山里，才更累，这菜团可是他的救命粮啊。他知道，进了山里，才更累，这菜团可是他的救命粮啊。柳溪把米袋放在一家面馆前，进门跟掌柜说：柳溪把米袋放在一家面馆前，进门跟掌柜说：“赏我一碗热赏我一碗热水吧！水吧！”掌柜看看门口的两袋米问：掌柜看看门口的两袋米问：“啥呀？啥呀？”柳溪答：柳溪答：“给东家还的米。给东家还的米。”掌柜嘿嘿笑：掌柜嘿嘿笑：“

22、你这人真傻，拿着金碗要饭吃。这样吧，你你这人真傻，拿着金碗要饭吃。这样吧，你拿小米换我的面汤，咋样？一斤换一碗。拿小米换我的面汤，咋样？一斤换一碗。”柳溪摇头：柳溪摇头：“东家的小米，万万动不得。东家的小米，万万动不得。”掌柜沉了脸：掌柜沉了脸：“你的小米动不得，我这热汤也喝不得。你的小米动不得，我这热汤也喝不得。”柳溪转身挑起小米就走。柳溪转身挑起小米就走。掌柜喊：掌柜喊：“还东家的小米多一斤少一斤该咋着？你死心眼还东家的小米多一斤少一斤该咋着？你死心眼啊？啊？”柳溪边走边说：柳溪边走边说：“我死心眼。反正这米不能动。我死心眼。反正这米不能动。”出了乔家镇，就进山。出了乔家镇，就进山。柳溪实

23、在是走不动了。柳溪实在是走不动了。路边有小溪，他跑过去，双手捧起水来，喝个痛快。路边有小溪，他跑过去，双手捧起水来，喝个痛快。喝了不少水，肚子饿的滋味小了些。喝了不少水，肚子饿的滋味小了些。他坐在路边，发现了一株小黄花，一看，是苦麻子，这东西能他坐在路边，发现了一株小黄花，一看，是苦麻子，这东西能吃，就是特别苦，管败火的。吃，就是特别苦，管败火的。柳溪乐了：嘿嘿，这里有野菜，就饿不着我。柳溪乐了：嘿嘿，这里有野菜，就饿不着我。他吃了苦麻子，又看见了婆婆丁，还有羊妈妈，这些都是他小他吃了苦麻子，又看见了婆婆丁，还有羊妈妈，这些都是他小时候最喜欢吃的野菜，不一会儿，就吃得满口青绿色。时候最喜欢吃的

24、野菜，不一会儿，就吃得满口青绿色。有东西填了肚子，柳溪的劲儿又来了。有东西填了肚子，柳溪的劲儿又来了。刚走几步，柳溪见一男人一瘸一拐地走过来。刚走几步，柳溪见一男人一瘸一拐地走过来。男人问：男人问：“你挑的啥东西？你挑的啥东西？”柳溪答：柳溪答：“小米。小米。”男人问：男人问：“卖点给我吧？家里没吃的了。卖点给我吧？家里没吃的了。”柳溪答：柳溪答：“东家的小米，我哪敢卖呀？东家的小米，我哪敢卖呀？”男人仍不死心：男人仍不死心：“你给我一半米，我给你两块大洋。你给我一半米，我给你两块大洋。”柳溪想：柳溪想：100100斤小米也就值一块大洋，现在斤小米也就值一块大洋，现在5050斤小米给两块大洋，

25、斤小米给两块大洋，这买卖合适呀。这买卖合适呀。柳溪说：柳溪说：“这样吧，今儿这米不能动，明儿我给你送来，咱一手交这样吧，今儿这米不能动，明儿我给你送来，咱一手交钱一手交货，行不？钱一手交货，行不？”男人面露难色：男人面露难色：“可是，我这会儿缺粮啊。可是，我这会儿缺粮啊。”柳溪只好说：柳溪只好说：“这我可帮不了你。这我可帮不了你。”男人一瘸一拐地走了。男人一瘸一拐地走了。柳溪心里难受。柳溪心里难受。他想，这小米如果不是送给八路军伤员的，他说啥也要卖给这男人他想，这小米如果不是送给八路军伤员的，他说啥也要卖给这男人点儿，一家人挨饿，那滋味他尝过啊。点儿，一家人挨饿，那滋味他尝过啊。柳溪望一眼前面

26、的大梁，拿出菜团，大口吃起来。柳溪望一眼前面的大梁，拿出菜团，大口吃起来。他知道，翻过大梁，就到了清凉洞。他知道，翻过大梁，就到了清凉洞。吃完菜团，他顿觉又来了劲，挑起小米，跨步翻梁。吃完菜团，他顿觉又来了劲，挑起小米，跨步翻梁。站岗放哨的战士发现了柳溪。站岗放哨的战士发现了柳溪。10 10多个伤病员一同来到洞口迎接他。多个伤病员一同来到洞口迎接他。陈连长握着柳溪的手说：陈连长握着柳溪的手说：“柳哥，你辛苦了！我代表大家谢谢柳哥，你辛苦了！我代表大家谢谢你！你！”说罢，陈连长给他敬了一个军礼。说罢，陈连长给他敬了一个军礼。陈连长吩咐赶紧熬小米粥，柳大哥一定饿急了。陈连长吩咐赶紧熬小米粥，柳大哥

27、一定饿急了。这时，一个男人一瘸一拐地走进来，柳溪一看，是路上遇见的那这时，一个男人一瘸一拐地走进来，柳溪一看，是路上遇见的那人。人。陈连长说：陈连长说：“这是新来的张排长，粮食没运来，肯定是有困难，这是新来的张排长，粮食没运来，肯定是有困难，我们自己也得想法子，我就派他出山买粮。我们自己也得想法子，我就派他出山买粮。”张排长把经过一说，大家都哄堂大笑。张排长把经过一说，大家都哄堂大笑。柳溪喝了一顿香喷喷的小米粥。柳溪喝了一顿香喷喷的小米粥。(选自民间故事选刊，有删选自民间故事选刊，有删改)(二二)阅读阅读送米送米 并概括其故事情节并概括其故事情节柳溪接受地下党员送米任务；柳溪接受地下党员送米任

28、务；柳溪柳溪拒拒绝妻儿讨米请绝妻儿讨米请求，拒绝掌柜换米要求，拒绝一男求，拒绝掌柜换米要求，拒绝一男人重金买米要求人重金买米要求；柳柳溪把米送到解放军手里，连长感谢柳溪溪把米送到解放军手里，连长感谢柳溪；(二二)阅读阅读送米送米 并并概括其主旨。概括其主旨。对对作为一个共产党人的高风亮节作为一个共产党人的高风亮节的革命品质的的革命品质的赞扬赞扬。1.1.（小说情节作用）小说中，柳溪家人、面馆掌柜以及张排长小说情节作用）小说中，柳溪家人、面馆掌柜以及张排长都向柳溪要米，这样安排情节有什么用意？请简要分析。（都向柳溪要米，这样安排情节有什么用意？请简要分析。（6 6分）分）丰丰富富了小说故事情节了

29、小说故事情节。小说就是借一次次要米的情形，使小说就是借一次次要米的情形，使故事情节得以展开。突出了主人公不为自己、一心为公的形故事情节得以展开。突出了主人公不为自己、一心为公的形象特征。一次次的要米，使主人公的形象塑造得以在一次次的象特征。一次次的要米，使主人公的形象塑造得以在一次次的矛盾冲突中完成，从而突出了人物的优秀品质。揭示了小说矛盾冲突中完成，从而突出了人物的优秀品质。揭示了小说主旨，高度赞扬了主人公作为一个共产党人的高风亮节。主旨，高度赞扬了主人公作为一个共产党人的高风亮节。2.2.（小说情节特点）小说在谋篇布局上有何特点？有何作用？（小说情节特点）小说在谋篇布局上有何特点？有何作用

30、？请简要分析。（请简要分析。（6 6分）分）巧设巧设“送米送米”线索，结构清晰，情节集中；借线索，结构清晰，情节集中；借“送米送米”过程过程中出现的各种状况，表现柳溪作为革命者的原则，使人物形象中出现的各种状况，表现柳溪作为革命者的原则，使人物形象更加突出；更加突出；“送米送米”过程中，展示了非常时期百姓的困难生活，过程中，展示了非常时期百姓的困难生活，反映了一定的社会现实，有力地表现了主题。反映了一定的社会现实，有力地表现了主题。多使用对话推动情节的发展，展现主人公的内心世界。多使用对话推动情节的发展，展现主人公的内心世界。使用衬托、对比手法，通过妻儿、掌柜、八路军排长的衬托，使用衬托、对比手法，通过妻儿、掌柜、八路军排长的衬托，使主人公的革命品质更加突出。使主人公的革命品质更加突出。