书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型Unit 6 The power of the plants. Developing ideas教学设计-2024新外研版七年级上册《英语》.docx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7687866
  • 上传时间:2024-07-22
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:19.77KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《Unit 6 The power of the plants. Developing ideas教学设计-2024新外研版七年级上册《英语》.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    英语 Unit The power of plants. Developing ideas教学设计-2024新外研版七年级上册英语 plants ideas 教学 设计 2024 新外研版七 年级 下载 _七年级上册(2024)_外研版(2024)_英语_初中
    资源描述:

    1、Unit 6 The power of the plants.( Developing ideas)授课年级: 七年级教材版本: 外研版整体设计思路: 本单元通过阅读、听力和写作活动,引导学生探索茶和玉米这两种植物在不同文化中的重要性和用途。学生将学习相关的词汇和表达方式,练习听力技巧,并提高写作能力。教学目标:1. 学生能够理解茶和玉米在不同文化中的重要性。2. 学生能够使用一般将来时态和相关词汇描述植物的用途。3. 学生能够通过听力练习提高提取信息的能力。4. 学生能够撰写关于茶与家庭的短文,表达个人的观点和感受。教学重难点: 学生能够准确使用一般将来时态描述植物的潜在用途。 学生能够在写

    2、作中综合运用所学语言知识。教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图及资源准备Step 1. Lead-in展示茶和玉米的图片,讨论学生对这两种植物的初步认识。提出开放式问题,如“茶和玉米在你们的生活中的角色是什么?”观察图片,分享自己对茶和玉米的了解。引入主题,激发兴趣。准备茶和玉米的图片或视频。Step 2. Vocabulary 通过“词汇接龙”或“快速匹配”游戏,教授与茶和玉米相关的词汇,如茶文化、玉米节等。提供新词汇的上下文使用示例,帮助学生理解其含义和用法。学习并记忆新词汇。加深对关键词汇的记忆。准备词汇卡片。Step 3. Reading Comprehension1.指导学生阅

    3、读关于茶和玉米文化的文章。 在学生阅读前,展示文章的标题、图片和首段,引导学生进行预测文章内容的讨论。2.关键信息指导: 指导学生识别文章中的关键信息,如主题句、重要事实和作者观点。3.小组合作学习: 让学生分组,每组负责文章的一部分,提取关键信息并在大组内分享。4.阅读理解问题设计: 根据文章内容设计问题,包括细节理解、主旨大意和推理判断。5.文章结构分析: 引导学生分析文章的结构,如引言、主体段落和结论。参与预读讨论: 根据文章标题和图片进行预测,激活先前知识。提取关键信息: 在阅读过程中识别和记录关键信息。小组分享: 在小组内讨论并分享自己提取的关键信息。回答问题: 参与教师设计的阅读理

    4、解问题,展示自己的理解。分析文章结构: 学习如何分析文章结构,提高对文章组织能力的理解。提高阅读理解能力。准备文本材料。Step 4. Listening Practice播放有关茶和玉米的听力材料。听力策略介绍: 教授学生如何通过关键词捕捉信息,如数字、时间、地点等。听力材料预览: 在播放听力材料前,提供材料的背景信息和关键词汇。听力练习设计: 根据听力材料设计填空、选择或简答题,检验学生的理解。听力技巧指导: 教授学生如何通过语调、停顿等语音特征理解说话人意图。听力内容讨论: 播放完毕后,组织学生讨论听到的内容,鼓励学生分享自己的理解。Phonetics in Use:简要介绍英语中的元音

    5、,以及它们在单词中的发音特点。听力辨音(Listening for Sounds)播放发音示例音频,让学生辨识不同的元音和辅音。模仿练习(Imitation Practice)学生听录音并模仿发音,注意嘴型和舌头的位置。小组练习(Group Practice)学生分组,每组练习发音工作表上的单词和短语。学习听力策略: 学习并实践有效的听力策略,提高听力理解能力。参与听力练习: 听取听力材料,记录关键信息,并完成练习题。参与讨论: 在讨论中积极分享自己的理解,提出疑问。反思听力难点: 识别自己在听力中的困难,学习如何克服。提高听力理解能力。准备音频材料和练习题。Step 5. Speaking

    6、Activity情境创设: 设计具体的情境,如茶馆、餐厅、农场等,让学生在角色扮演中讨论茶和玉米的用途。角色分配: 为每个小组分配不同的角色,如茶艺师、厨师、农民、美食评论家等。讨论提示卡: 准备讨论提示卡,包含与茶和玉米相关的讨论点和问题。模拟对话示范: 展示模拟对话或短剧,示范如何在角色扮演中使用语言和表达。互动式问答: 在角色扮演过程中,鼓励学生之间进行互动式问答,增加交流的深度。接受角色分配: 学生根据分配的角色,准备自己的角色扮演内容。小组讨论: 在小组内讨论茶和玉米的用途,使用讨论提示卡中的问题。角色扮演: 根据角色和情境,进行角色扮演,展示茶和玉米的多种用途。互动交流: 在角色扮

    7、演中与其他角色进行互动,提出问题并回答。练习口语交流能力。准备讨论问题和提示。Step 6. Writing Task1.写作目的讲解: 向学生说明撰写关于茶与家庭短文的目的和意义。2.写作要点指导: 教授学生如何围绕主题组织内容,包括开头、发展和结尾。3.描述性语言训练: 通过例子教授学生如何使用描述性语言丰富文章内容。4.写作模板提供: 提供写作模板,帮助学生构建文章结构。5.个性化写作鼓励: 鼓励学生在写作中加入个人故事和感受,使文章更具个性。6.作品展示准备: 指导学生如何准备和展示自己的写作作品。根据提示撰写短文,表达个人对茶文化的看法和感受。综合运用所学知识。准备写作指导和评价标准

    8、。Step 7. Reflection引导学生反思茶和玉米在文化和生活中的作用。反思学习成果,进行自我评价。促进学生自我反思和评价。准备反思和自我评价表。Step 8. Summary总结本单元学习要点和学生表现。参与课堂总结,明确学习收获。巩固学习成果,明确学习方向。板书设计: Vocabulary: 茶和玉米相关词汇,如茶馆、玉米节、茶文化等。 Grammar Points: 一般将来时态的构成和用法。教学反思: 本单元通过多样化的教学活动,学生能够全面了解茶和玉米的文化和用途,提高语言运用能力,并认识到植物在人类生活中的重要性。教学中要注意学生参与度,确保每个学生都有机会练习和表达。根据学生反馈和学习情况,适时调整教学方法。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:Unit 6 The power of the plants. Developing ideas教学设计-2024新外研版七年级上册《英语》.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-7687866.html
    QXX
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库