第4课　夏商西周王朝的更替 ppt课件-（2024新）统编版七年级上册《历史》.pptx

1、2024年秋季 统编版（2024）历史 七年级上册第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡更替和向封建社会的过渡第第4课夏商西周王朝的更替课夏商西周王朝的更替课课标标要要求求知道甲骨文是已知最早的汉字知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等了解西周分封制等重要制度重要制度；知道老子、孔子的生平与思想知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这通过了解这一时期

2、的生产力水平和社会关系的变化一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣百家争鸣”局面的产生局面的产生；通过黄帝内经和名医扁通过黄帝内经和名医扁鹊鹊，了解这一时期的医学成就了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程通过都江堰工程，感受感受古代劳动人民的智慧和创造力。古代劳动人民的智慧和创造力。单单元元导导读读 阶阶段段特特征征政治政治：夏朝开创王位世袭制夏朝开创王位世袭制，西周实行分封制西周实行分封制，春秋战春秋战国是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期。国是奴隶社会向封建社

3、会转型的社会大变革时期。经济经济：夏商周时期的青铜铸造业发达夏商周时期的青铜铸造业发达，进入进入“青铜时青铜时代代”。春秋战国时期。春秋战国时期，铁制农具与牛耕的使用和推广铁制农具与牛耕的使用和推广，促进了农业大发展。促进了农业大发展。文化文化：从以甲骨文和青铜制造为代表的商周文化从以甲骨文和青铜制造为代表的商周文化，到春到春秋战国时期百家争鸣秋战国时期百家争鸣，思想和学术的繁荣思想和学术的繁荣，成为中国古成为中国古代第一次思想文化发展的高峰代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的为中国古代思想文化的发展奠定了基础。发展奠定了基础。课时课标课时课标：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝

4、的建立知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展与发展，了解西周分封制等重要制度。了解西周分封制等重要制度。自主研习自主研习 夏朝的建立与夏朝的建立与“家天下家天下”1.建立建立：约公元前约公元前 年年，建立夏王朝建立夏王朝。2.地位地位：夏朝是中国历史上第一个夏朝是中国历史上第一个 。3.“家天下家天下”：禹死后禹死后，禹的儿子禹的儿子 继承了王位继承了王位。从从此此，取代了禅让制取代了禅让制(“公天下公天下”变为变为“家天家天下下”)。2070禹禹奴隶制王朝奴隶制王朝启启世袭制世袭制(1)夏朝建立军队夏朝建立军队，制定刑法制定刑法，设置监狱设置监狱。(2)遗址遗址反映了夏朝时期的文明

5、发展水反映了夏朝时期的文明发展水平平。二里头二里头4.统治统治：5.灭亡灭亡：夏王夏王 穷奢极欲穷奢极欲，残暴无道残暴无道，导致民怨沸腾导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机夏朝的统治陷入全面危机，最后被商汤所灭最后被商汤所灭。桀桀 商朝的统治商朝的统治1.建立建立：约公元前约公元前 年年，建立新的奴隶制王建立新的奴隶制王朝朝商朝商朝，建都在建都在 。2.盘庚迁殷盘庚迁殷：受战乱受战乱、环境变化等因素的影响环境变化等因素的影响，商朝曾多次商朝曾多次迁都迁都，到商王到商王 时迁徙到时迁徙到 ，此后保持了相对此后保持了相对的稳定的稳定。1600汤汤亳亳盘庚盘庚殷殷3.统治统治：商朝设置监狱商朝设置监

6、狱，制定刑法制定刑法，加强对奴隶和平民加强对奴隶和平民的控制的控制。4.灭亡灭亡：末代商王末代商王 ，对外连年征伐对外连年征伐，耗费国力耗费国力；对内对内大兴土木大兴土木，横征暴敛横征暴敛，施行严刑峻法施行严刑峻法，导致民不聊生导致民不聊生。公公元前元前1046年年，在在 决战中决战中，被周武王所灭被周武王所灭。纣纣牧野牧野 西周的兴衰西周的兴衰1.建立建立：建立周朝建立周朝，定都定都 ，史称史称 。周武王周武王镐京镐京西西周周(1)目的目的：为稳定周初的政治形势为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的巩固周王朝对地方的控制控制，扩大统治范围扩大统治范围。(2)依据依据：远近和功劳大小远近和功

7、劳大小。(3)对象对象：和和 等等。血缘关系血缘关系宗亲宗亲功臣功臣2.分封制分封制：(4)内容内容：(5)作用作用：巩固周王朝对地方的控制巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围扩大统治范围。(6)意义意义：分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序秩序。3.衰亡衰亡：(1)衰落衰落：公元前公元前841年年，与民争利与民争利，引起引起“”。(2)灭亡灭亡：时时，朝政更趋腐败朝政更趋腐败，内外矛盾激内外矛盾激化化。公元前公元前771年年，攻陷镐京攻陷镐京，西周灭亡西周灭亡。周厉王周厉王国人暴动国人暴动周幽王周幽王犬戎犬戎 世袭制取代禅让制是我国从原始社会过

8、渡到奴隶社会的重要世袭制取代禅让制是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一标志之一，社会制度转变的根本原因是生产力的进步和生产社会制度转变的根本原因是生产力的进步和生产关系的革新。关系的革新。阶级社会产生的进程阶级社会产生的进程：血缘宗亲和功臣血缘宗亲和功臣，管理土地和人民。管理土地和人民。按时进贡服调兵按时进贡服调兵，封地之内再分封。封地之内再分封。等级森严长久治等级森严长久治，国人暴动西周衰。国人暴动西周衰。犬戎破镐西周亡犬戎破镐西周亡，平王迁洛东周始。平王迁洛东周始。1.西周贵族的等级西周贵族的等级分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治

9、秩序。2.“国人暴动国人暴动”是一场平民反抗君主的暴动。是一场平民反抗君主的暴动。【图片解读】【图片解读】课堂探究课堂探究【析朝代更替】【析朝代更替】材料材料夏朝最后一位统治者大兴土木夏朝最后一位统治者大兴土木，无休止地征发百姓无休止地征发百姓，大失民心大失民心，汤乘机灭夏。商朝最后一位统治者横征暴敛、施汤乘机灭夏。商朝最后一位统治者横征暴敛、施用炮烙之刑、建鹿台用炮烙之刑、建鹿台，丧失民心丧失民心，最后自尽最后自尽，商朝灭亡。西商朝灭亡。西周后期出现了两位暴君周后期出现了两位暴君，第一位与民争利第一位与民争利，引发了公元前引发了公元前841年的年的“国人暴动国人暴动”，之后逃亡之后逃亡；第二

10、位激化矛盾第二位激化矛盾，不理不理朝政朝政，最终于公元前最终于公元前771年被犬戎族杀死年被犬戎族杀死，西周灭亡。西周灭亡。(1)据所学知识据所学知识，分别写出夏朝分别写出夏朝、商朝的商朝的“最后一位统治者最后一位统治者”和西周后期出现的和西周后期出现的“两位暴君两位暴君”。答案答案：夏桀、商王纣。两位暴君夏桀、商王纣。两位暴君：第一位是周厉王第一位是周厉王，第二第二 位位是周幽王。是周幽王。(2)根据材料和所学知识根据材料和所学知识，简析夏简析夏、商商、西周灭亡的共同原因西周灭亡的共同原因和后世统治者应该从中吸取的教训和后世统治者应该从中吸取的教训。答案答案：共同原因共同原因：残暴的君主奴役

11、百姓残暴的君主奴役百姓，最终失去民心。最终失去民心。教训教训：所谓得民心者得天下所谓得民心者得天下，要想国家长治久安要想国家长治久安，统统治者应该励精图治治者应该励精图治，以民为本以民为本，轻徭薄赋轻徭薄赋，让老百姓让老百姓安居乐业。安居乐业。【探究分封制】【探究分封制】(3)根据图片并结合所学知识根据图片并结合所学知识，写出西周的贵族等级和位于最写出西周的贵族等级和位于最底层的人底层的人，并简析分封制的性质和特点并简析分封制的性质和特点。答案答案：贵族等级贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士。最底层的天子、诸侯、卿大夫、士。最底层的 人人：奴隶。奴隶。性质性质：分封制是一种社会等级制度。特点分封

12、制是一种社会等级制度。特点：层层分封层层分封，等等级森严。级森严。知识结构知识结构分层训练分层训练 1.2024年年1月漳州期末月漳州期末二里头遗址揭开了夏文化的神秘面二里头遗址揭开了夏文化的神秘面纱纱，在其遗址中分布着宫殿区和若干贵族聚居区等重要遗在其遗址中分布着宫殿区和若干贵族聚居区等重要遗存存，还有平民居住区还有平民居住区，常见小型地面式和半地穴式房基以常见小型地面式和半地穴式房基以及随葬品以陶器为主的小型墓葬及随葬品以陶器为主的小型墓葬。这说明了当时的夏王朝这说明了当时的夏王朝(B)B234567891011121A.拥有最先进的政治制度拥有最先进的政治制度B.阶级分化与等级界限明显阶

13、级分化与等级界限明显C.原始农耕文明开始出现原始农耕文明开始出现D.生活必需品的制作水平高生活必需品的制作水平高2.史料实证史料实证下列文物出土于二里头遗址下列文物出土于二里头遗址，这体现了夏朝这体现了夏朝(A)A.手工业水平较高手工业水平较高B.青铜工艺精美青铜工艺精美C.分封制度已出现分封制度已出现D.社会动荡不安社会动荡不安A2345678910111213.2024年年1月龙岩期末月龙岩期末因为水患和政治动乱曾经几次迁因为水患和政治动乱曾经几次迁都都，直到定都于殷直到定都于殷，都城才稳定下来都城才稳定下来，这个朝代也因此被这个朝代也因此被称为殷朝称为殷朝。这个朝代的建立者是这个朝代的建

14、立者是(C)A.禹禹B.启启C.汤汤D.桀桀C2345678910111214.历史解释历史解释史记史记殷本纪殷本纪记载商纣王创记载商纣王创“炮烙之刑炮烙之刑”镇镇压人民压人民，建建“酒池肉林酒池肉林”为长夜之饮为长夜之饮，修高大修高大“鹿台鹿台”堆堆放掠夺来的无数财宝放掠夺来的无数财宝。这些反映了商纣王这些反映了商纣王(C)A.为民聚财为民聚财B.与民生息与民生息C.暴政无道暴政无道D.轻徭薄赋轻徭薄赋C2345678910111215.2023漳州质检漳州质检 (封封)，说文解字说文解字解释解释：爵诸侯之爵诸侯之土也土也公公、侯百里侯百里，伯七十里伯七十里，子子、男五十里男五十里。这里解这

15、里解释的古代制度是释的古代制度是(B)A.王位世袭制王位世袭制B.分封制分封制C.郡县制郡县制D.中央集权制中央集权制B2345678910111216.2023宁德质检宁德质检史载史载，周初分封了周初分封了55个姬姓诸侯国个姬姓诸侯国。这这些受封的诸侯都属于些受封的诸侯都属于(C)A.部落首领部落首领B.先代贵族先代贵族C.王室宗亲王室宗亲D.有功之臣有功之臣C2345678910111217.2024年年1月福州期末月福州期末西周在分封诸侯的过程中伴有盟誓西周在分封诸侯的过程中伴有盟誓仪式仪式，让受封诸侯在神前宣誓让受封诸侯在神前宣誓，誓词内容主要为誓词内容主要为“无违王无违王命命”“”“

16、夹辅周室夹辅周室”等等。据此可知据此可知，西周实行分封制的目的西周实行分封制的目的是是(D)A.促进文化的交流促进文化的交流B.壮大反商的力量壮大反商的力量C.加强宗室的团结加强宗室的团结D.巩固西周的统治巩固西周的统治D234567891011121 8.2024年年1月泉州期末月泉州期末在早期文化中在早期文化中，中原地区形成了李中原地区形成了李家沟文化家沟文化(距今约距今约105008600年年)仰韶文化仰韶文化(距今约距今约70005000年年)龙山文化龙山文化(距今约距今约45003800年年)二二里头文化里头文化(约前约前21世纪世纪前前17世纪世纪)殷墟文化殷墟文化(商中晚商中晚期

17、期)等的发展链条等的发展链条。这表明中原早期文明发展具有这表明中原早期文明发展具有(B)B234567891011121A.多样性多样性B.连续性连续性C.包容性包容性D.创新性创新性9.2024年年1月漳州期末月漳州期末史记史记曾载曾载，周天子封燕周天子封燕。1986年在位于北京西南的一处燕国墓葬里年在位于北京西南的一处燕国墓葬里，出土了如图所示的出土了如图所示的青铜器青铜器西周克罍西周克罍(li)，器盖及口沿内部刻有铭文器盖及口沿内部刻有铭文，记记载西周初年周成王册封燕侯载西周初年周成王册封燕侯，以及授民授疆土的史实以及授民授疆土的史实。由由此可知此可知(C)C23456789101112

18、1A.历史文献可信度高于考古发现历史文献可信度高于考古发现B.考古发现可信度高于历史文献考古发现可信度高于历史文献C.考古发现与历史文献相互印证考古发现与历史文献相互印证D.历史文献的记载全都是真实的历史文献的记载全都是真实的10.2023三明期中三明期中下图为二里头文化兴盛期下图为二里头文化兴盛期，具有其文具有其文化风格的陶酒器的分布情况化风格的陶酒器的分布情况。该图片佐证了该图片佐证了(A)A.中华文明多元一体格局中华文明多元一体格局B.古代审美观念趋于一致古代审美观念趋于一致C.中原文化水平领先世界中原文化水平领先世界D.夏朝后期手工业的发达夏朝后期手工业的发达A234567891011

19、121 11.2023龙岩期中龙岩期中阅读材料阅读材料，完成下列要求完成下列要求。材料材料夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土大兴土木木，修造宫殿修造宫殿，骄横暴虐骄横暴虐，大肆挥霍。桀不修德行大肆挥霍。桀不修德行，统统治残暴治残暴，用武力伤害百姓用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤引起民众反抗。商汤任用贤才才，起用出身卑微的伊尹和仲虺起用出身卑微的伊尹和仲虺，以为民除暴为口号以为民除暴为口号，兴兵伐夏兴兵伐夏，终于灭掉夏朝终于灭掉夏朝，建立商朝。建立商朝。234567891011121商汤吸取夏朝灭亡的教训商汤吸取夏朝灭亡的教训，对内减轻征敛对内减

20、轻征敛，安抚民心安抚民心，发展发展农业、手工业和商业农业、手工业和商业，使经济得到发展使经济得到发展，人民生活相对安人民生活相对安定定，商朝很快强大起来。商朝很快强大起来。摘编自中国历史摘编自中国历史234567891011121(1)夏朝建立于约公元前夏朝建立于约公元前2070年年，请以世纪请以世纪、年代的呈现年代的呈现方式写出夏朝建立的时间方式写出夏朝建立的时间。答案答案：时间时间：公元前公元前21世纪世纪70年代。年代。(2)阅读以上材料提炼一个观点阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识并结合材料和所学知识加以论述加以论述。(要求要求：观点明确观点明确，史论结合史论结合，条理清晰

21、条理清晰)答案答案：【示例】观点【示例】观点：得民心者得天下得民心者得天下，失民心者失失民心者失 天下天下。234567891011121论述论述：商汤任用贤才商汤任用贤才，吸取夏朝灭亡的教训吸取夏朝灭亡的教训，对内对内减减轻轻征征敛敛，发展经济发展经济，人民生活相对安定人民生活相对安定，商朝很快商朝很快强强大大起来。起来。夏桀统治期间夏桀统治期间，骄横暴虐骄横暴虐，大肆挥霍大肆挥霍，统治统治残暴残暴，最终导最终导致朝代的灭亡。周武王任用贤才致朝代的灭亡。周武王任用贤才，发展发展农业农业，实行分封实行分封制制，西周很快得到巩固和强大西周很快得到巩固和强大，而而商商王王纣对外连年征伐纣对外连年征

22、伐，对内实施暴政对内实施暴政，最终导致商朝最终导致商朝的的灭亡灭亡。结论结论：综上所述综上所述，统治者如果希望统治长久统治者如果希望统治长久，就就必须必须勤勤政政爱民爱民，得到民众的支持。得到民众的支持。23456789101112112.2024年年1月泉州期末月泉州期末关于烽火戏诸侯这个历史故事的真关于烽火戏诸侯这个历史故事的真实性实性，某同学进行了课外探究并找到了以下材料某同学进行了课外探究并找到了以下材料。阅读阅读材料材料，完成下列要求完成下列要求。234567891011121材料一材料一周幽王娶妻于西申周幽王娶妻于西申，生平王。王或娶褒人之生平王。王或娶褒人之女女，是褒姒是褒姒，生

23、伯盘。褒姒嬖于王生伯盘。褒姒嬖于王，王与伯盘逐平王王与伯盘逐平王，平王走西申。幽王起师平王走西申。幽王起师，围平王于西申围平王于西申，申人弗畀申人弗畀(译译：未交出周平王未交出周平王)，曾人乃降西戎曾人乃降西戎，以攻幽王以攻幽王，幽王及伯盘幽王及伯盘乃灭乃灭，周乃亡。周乃亡。清华简清华简系年系年234567891011121(备注备注：清华简经碳清华简经碳14测定确定为战国中晚期文物测定确定为战国中晚期文物，现在由清华大学收藏研究现在由清华大学收藏研究，在秦朝之前就被埋入地下在秦朝之前就被埋入地下，未经未经“焚书坑儒焚书坑儒”事件影响事件影响，能够最大限度地展现先秦能够最大限度地展现先秦古籍的

24、原貌。古籍的原貌。)234567891011121材料二材料二幽王欲褒姒之笑也幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓因数击鼓，诸侯之兵数至而无诸侯之兵数至而无寇。至于后戎寇真至寇。至于后戎寇真至，幽王击鼓幽王击鼓，诸侯兵不至。诸侯兵不至。(战国末期战国末期)吕不韦吕氏春秋吕不韦吕氏春秋材料三材料三褒姒不好笑褒姒不好笑，幽王欲其笑万方幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽故不笑。幽王为烽燧大鼓燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇至而无寇，褒姒乃大褒姒乃大笑。幽王说之笑。幽王说之，为数举烽火。其后不信为数举烽火。其后不信，诸侯益亦不至。诸侯益亦不至。(西汉西汉)司马迁史记司马迁史记周本

25、纪周本纪234567891011121(1)根据上述材料并结合所学知识根据上述材料并结合所学知识，写出烽火戏诸侯的故事与写出烽火戏诸侯的故事与周朝相关的制度周朝相关的制度，并简析该制度的推行在周初的作用并简析该制度的推行在周初的作用。答案答案：制度制度：分封制。分封制。作用作用：分封制保证了周王朝对地方的控制分封制保证了周王朝对地方的控制；稳定了政治形稳定了政治形势势，扩大了统治范围。扩大了统治范围。234567891011121(2)对比材料二对比材料二、三三，指出两段材料对戏诸侯故事的记载指出两段材料对戏诸侯故事的记载的区别的区别。答案答案：区别区别：吕不韦记载周幽王击鼓戏诸侯吕不韦记载周幽王击鼓戏诸侯；司马迁记载司马迁记载 周幽王周幽王烽火戏诸侯。烽火戏诸侯。234567891011121(3)上述三则材料上述三则材料，你认为哪个更接近历史的真相你认为哪个更接近历史的真相？请说请说明理由明理由。答案答案：材料一更接近历史的真相。材料一更接近历史的真相。理由理由：清华简成书时间更接近西周清华简成书时间更接近西周；保存在地下保存在地下，被修改被修改的可能性较小。的可能性较小。234567891011121