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类型2024年江西省中考化学真题及参考答案.docx

  • 上传人(卖家):青草1
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    1、江西省2024年初中学业水平考试化学试题卷说明:1物理、化学同场分卷考试,考试总时长150分钟。2本试题卷满分70分,考试时间65分钟。3请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。4本卷可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  O-16  S-32  K-39  Ca-40一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1端午时节,粽叶飘香。粽子制作过程中涉及化学变化的是A采粽叶 &

    2、nbsp;  B洗糯米    C系粽绳    D煮香粽2洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是A氮气    B一氧化碳    C二氧化硫    D二氧化氮32024年5月1日,我国首部节水行政法规节约用水条例实施。下图为国家节水标志的是A    B    C    D4江西盛产大米,素有“鱼米之乡”的美誉。大米富含的营养素是A蛋白质    B糖类    C油脂  

    3、 D无机盐5下列实验操作错误的是A倾倒液体    B点燃酒精灯C蒸发溶液    D滴加液体6稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献,稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图,下列说法正确的是A钬的相对原子质量为164.9g    B钬的元素符号为hoC钬原子中核外电子数为67    D钬元素是非金属元素7慧眼识化学。下列事实解释不合理的是A气体易被压缩气体分子间的间隔较大    B汽油除去油污汽油能溶解油污C浓硫酸干燥某些气体浓硫酸有吸水性   &nb

    4、sp;D铝制品耐腐蚀铝的化学性质不活泼8我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图,有关说法正确的是A反应过程中共有两种氧化物    B高效催化剂的作用是增加生成物质量C物质丙中氢元素的质量分数最小    D参加反应的甲和乙的分子个数比为9形成化学观念,发展科学思维。下列推理正确的是A微粒观:金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属B分类观:单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的纯净物是单质C能量观:化学变化伴随能量改变,因此有能量改变的变化一定是化学变化D转化观:置换反应有单质和化合物生成,因

    5、此有单质和化合物生成的反应是置换反应10向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体,反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图,则Y可以表示A烧杯内水的质量    B烧杯内溶液的质量C烧杯内物质的总质量    D烧杯内物质中氢元素的总质量二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)在每小题列出的备选项中,先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置,然后填充D选项使其符合题目要求。11下列物质在常温常压下呈固态的是A大理石    B汞    C植

    6、物油    D_12左图是硝酸钾的溶解度曲线,右图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是A硝酸钾的溶解度是31.6gBb点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3gC40时,烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液D若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是_13下列方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法A比较镁、锌、银的金属活动性锌片、银片和氯化镁溶液B除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发C除去水中的色素和异味明矾D鉴别酒精与白醋_三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)14(6分)魅力化学,快乐实践。(1)烹饪乐厨:制作炊具的不锈钢硬度比纯铁更_。(2)劳动绿

    7、廊:制作洒水壶的塑料属于_(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料。(3)书法天地:墨汁中含有石墨,石墨与金刚石物理性质差异大的原因是_。(4)陶艺空间:硫酸锶()常用于制陶器,其中硫元素为价,则锶元素(Sr)的化合价为_价。中硫元素、氧元素的质量比为_。15(5分)中华民族有着悠久的用火历史。(1)火的利用促进人类文明进步,下列有关火的利用不利于人类文明进步的是_。A驱赶野兽,开拓家园    B火攻水淹,夺城掠地C取暖照明,改善生活    D冶炼金属,发展生产(2)庄子杂篇外物记载“木与木相摩则然(燃)”,从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是_。(

    8、3)天工开物记载有关炼铁过程:“凡铁一炉载土二千余斤,或用煤炭,或用木炭”。该过程中炭的作用是_,炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的_性。(4)火的利用促进燃料的发展,为打赢蓝天保卫战,部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造,用天然气代替煤的意义是_(任写一条)。16(6分)兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。【宏观辨识】根据实验探究水的组成(1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由_组成的化合物。(2)水的分解:电解水一段时间后(如图),观察到管a和管b中气体体积比为_,经检验管a中的气体是_(填化学式)。【证据推理】结合实验现象推算水分子中

    9、氢、氧原子个数比。方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为_,进而推算出结果。方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的_,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结果。【模型构建】以分子构成的物质为例,图中“”表示的是_。17(6分)研究小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、CuO和C)为原料制备胆矾(硫酸铜晶体),操作流程如图:资料:(1)步骤中进行反应时用玻璃棒搅拌的目的是_。(2)步骤中反应的化学方程式为,则X的化学式为_。(3)步骤中生成蓝色沉淀的化学方程式为_。(4)下列分析

    10、不正确的是_(填字母,双选)。A操作1和操作2的名称是过滤B固体N的成分是炭粉C步骤中加入的溶液丙是溶液D“一系列操作”中包含降温结晶,说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而减小四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分)18(8分)根据图回答有关问题:(1)仪器的名称是_。(2)实验室用装置B制取二氧化碳时,长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是_,与装置B相比,装置C的优点是_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_,用装置D收集氧气时,气体应从导管口_(填字母)通入。(4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是_和_。19(8分)学完“浓盐酸

    11、敞口放置一段时间后浓度会变小”,化学社团对稀盐酸是否会发生类似情况产生了兴趣,并进行以下探究。【提出问题】稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会如何变化?【作出猜想】猜想:变小;    猜想:不变;    猜想:变大。【进行实验】取两份等体积的质量分数为1%的稀盐酸,分别标记为A溶液和B溶液,A溶液密封保存,B溶液敞口放置在空气中,两周后分组进行如下实验。请完成表格中处填空。组号操作现象分析结论甲组取样,用pH计分别测量A、B溶液的pH测得A溶液pH为0.6,B溶液pH为0.5酸性更强的是    (选填“A”或“B”)溶液猜想正确乙组取两支大

    12、小相同的试管盛足量的碳酸氢钠粉末,用规格相同的注射器将等体积的A、B溶液全部快速注入试管(如图)试管内均产生气泡,固体减少,反应结束后,盛B溶液的注射器活塞上升的高度更    相关反应的基本反应类型为    丙组(1)分别取5mL等浓度的    (填化学式)溶液于两支试管中,各滴加2滴酚酞溶液,振荡溶液由无色变为红色相关反应的化学方程式为    (2)将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡,当溶液恰好变为无色时,记录所加溶液的滴数所加滴数更多的是    (选填“A”或“B”)溶液【微观探析】稀

    13、盐酸长时间敞口放置后浓度变大的微观原因是:在该条件下水分子与氯化氢分子相比,运动速率更快的是_。微信公众号【初中化学那些事儿】整理分享五、综合计算题(本大题共1小题,共10分)20(10分)碳酸钾()俗称钾碱,主要用于印染、玻璃等领域。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数,化学小组将7g钾碱样品加入烧杯,再加入50g足量的稀硫酸,测得反应后烧杯中物质的总质量为54.8g。(杂质不参加反应)(1)碳酸钾在农业上可用作_(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥。(2)反应过程中生成气体的质量为_g。(3)计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)(4)该实验所用稀硫酸中溶质的质量

    14、分数_(选填“”或“”)9.8%。江西省2024年初中学业水平考试化学试题参考答案一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)1D    2A    3C    4B    5A6C    7D    8C    9B    10D二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)11A  氯化钠(或蔗糖、碳酸钠等)12C  增加溶剂(或升高温度)13B &nbs

    15、p;闻气味(或紫色石蕊试液、活泼金属等)三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)14(6分)(1)大    (2)合成    (3)碳原子排列方式不同    (4)  (或)15(5分)(1)B    (2)使可燃物的温度达到着火点(3)作燃料(或提供热量、提供还原剂等)  延展    (4)更环保(或污染更小等)16(6分)【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素    (2)  【证据推理】或  密度【模型构建】各元素原子个数比(或分子

    16、中各原子个数比等)17(6分)(1)加快化学反应速率(或使反应更充分等)    (2)(3)    (4)CD四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分)18(8分)(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出  可控制反应速率(或获得平稳气流等)(3)(4)密度比空气大  能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等)19(8分)【进行实验】B  高  复分解反应NaOH(或KOH等)  A(或等)【微观探析】水分子(或)五、综合计算题(本大题共1小题,共10分)20(10分)(1)钾    (2)2.2(3)解:设钾碱样品中碳酸钾的质量为x。钾碱样品中碳酸钾的质量分数答:钾碱样品中碳酸钾的质量分数为98.6%。(4)

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