第17课 わたしは 新しい 洋服が 欲しいです （ppt课件）-2024新版标准日本语《高中日语》初级上册.pptx

1、私新洋服私新洋服 第十七課一単語一単語 洋洋 服服 西服西服 和 服 日本传统服装日本传统服装 毛衣毛衣靴靴鞄鞄 笔记本电脑笔记本电脑 笔记本笔记本 摩托车摩托车自転車自転車電車電車車車 汁汁 粉粉 年糕年糕豆沙豆沙汤汤天天 天麸天麸罗罗【日本神社的参拜方法（江原郁美）中日双语字幕 【偶像日本老师】#21】https:/ 初初 詣詣 新年后首次参拜新年后首次参拜 健健 康康 健康健康 恋恋 愛愛 恋爱恋爱 连续剧连续剧映画（）映画（）漫画（）漫画（）相相 手手 对象、对方对象、对方相手 共事；理睬話相手 说话的伴儿遊相手 玩伴 恋恋 人人 恋人恋人恋恋爱 先先 輩輩 前辈前辈後輩後輩 7.7.

2、时间相关时间相关夏夏 夏天夏天 春春 秋秋 冬冬 今今 年年 今年今年 去去 年年 来年来年 再来年再来年 男男 性性 男性男性 外外 国国 人人 外国人外国人女性女性 外外 国国 語語 8.8.动词动词始始 开始开始連絡連絡 联系联系始自动自动词词：授業始。（铃响了，上课了）（铃响了，上课了）始他动他动词词：授業始。（老师说：开始上课。）（老师说：开始上课。）9.9.形容词形容词欲欲 想要想要欲：欲：想要想要金金欲。欲。立派立派 美观、美观、杰出杰出立派立派建物建物:“宏伟宏伟的建筑的建筑”立派立派人人:“杰出的杰出的人人”10.10.副词副词 今今 度度 下次下次；这回这回、这次、这次 是

3、非是非 一定一定 先、首先先、首先 快要快要今度日曜日今度日曜日：下个周日下个周日今度事件今度事件：这次的事件这次的事件授業終。授業終。表达愿望、意志、表达愿望、意志、提议。例提议。例：食。食。来。来。10.10.专有名词专有名词 贝多芬贝多芬 肖邦肖邦 故故 宮宮 故宫故宫故郷故郷 欧洲欧洲 瑞士瑞士 意大利意大利 澳大利亚澳大利亚 俄罗俄罗斯斯 巴西巴西 （香港）（香港）香港香港二、文法二、文法文型（）1.1.2.2.（）（）3.3./（）（）4 4疑問詞疑問詞5 5年度工作概述欲：想要某物年度工作概述表示愿望表示愿望时时，使用，使用“名名词词1 1”是是愿望的主体愿望的主体，“名名词词2

4、 2”表示表示愿望的愿望的对对象象。一一类类形容詞形容詞表示表示第一人称第一人称或或谈话谈话中的中的第二人称第二人称的的愿望。愿望。年度工作概述練習練習我想要个红苹果。私赤。我想要台新电脑。私新。我什么也不想要。私何。年度工作概述以以的形式，的形式，表示第三人称的表示第三人称的愿愿望望。可译为可译为“想要想要”。田中田中時計時計。今今傘傘。A:A:誕生日何誕生日何。B:B:、。鈴木辞書鈴木辞書。彼猫彼猫。1、我现在想要把伞。2、生日想要什么？嗯想要蛋糕。3、铃木先生想要本词典。4、他想要只猫。年度工作概述（）（）：想做某事：想做某事年度工作概述名名词词1 1 名名词词2 2。“”的的对对象可以

5、用象可以用oror。则强调则强调的是的是对对象，象，则强调则强调的的重点在重点在动词动词。“名词名词1 1”是愿望的主体，是愿望的主体，“名词名词2 2”表示希望进行动表示希望进行动作的对象。作的对象。“”前接动词前接动词“形形”去掉去掉“”的形式。的形式。主主语为语为第一人称（第一人称（陈陈述句）或第二人称（疑述句）或第二人称（疑问问句）句）年度工作概述我想喝可乐。我想喝可乐。飲。飲。我想吃四川料理我想吃四川料理。四川料理食。四川料理食。我不想看电视。我不想看电视。見。見。我想我想见见你你君会君会練習練習年度工作概述表示第三人称的愿望时要用表示第三人称的愿望时要用。前接动词前接动词“形形”去

6、掉去掉“”的形式。的形式。田中田中飲飲。表愿望表愿望总结总结：、二者的受到二者的受到严严格的格的：欲欲的的主主语语一般一般为为，主主语为语为时时要要变变成成、主主语为语为，但一般不用来直接但一般不用来直接询问长辈询问长辈、上、上级级，显显得不礼貌。得不礼貌。作业1、单词背诵及抄写（5遍）2、完成课后p212-213的第1、2、4题（笔头写，明天早读后检查）3、背诵16课基本课文（明天晚读结束后检查）年度工作概述第三部分年度工作概述重点工作02(接続：接続：动词动词“形形”去掉去掉“”的形式的形式(意味意味：表示劝诱、征求对方意见。：表示劝诱、征求对方意见。(肯定回答肯定回答：、。(否定回答否定

7、回答：、。(例文例文：一緒帰一緒帰。授業授業始始。映画映画見見。年度工作概述練習練習雨雨。呼。呼。寒寒。窓閉。窓閉。今晩、先生今晩、先生電話電話。明日、手伝明日、手伝来来。荷物荷物持持。送送。年度工作概述第四部分年度工作概述M接続：动词接続：动词“形形”去掉去掉“”的形的形式式M意味意味：和：和基本相同，表示礼貌地基本相同，表示礼貌地征求对方意见。是日语委婉表达的一种。征求对方意见。是日语委婉表达的一种。M例文例文：一緒一緒飲飲。今晩家今晩家来晩飯来晩飯食食。明日買物明日買物行行。明日都合明日都合悪悪。年度工作概述練習練習u我我们们去去约约会好会好吗吗？u行。行。u一起去看一起去看电电影好影好

8、吗吗？u映画見行。映画見行。u一起去喝咖啡吧。一起去喝咖啡吧。u一緒飲。一緒飲。u我我们们去打去打扫扫教室吧。教室吧。u教室掃除。教室掃除。年度工作概述第五部分疑问词+年度工作概述疑问词疑问词+意味：表示在任何情况下事态都相同时，使用“疑问词+”。大丈夫。電話電話。李、何李、何食食。何何。分。分。全面肯定：疑问词全面肯定：疑问词+肯定+否定年度工作概述練習p多少年都等。多少年都等。p何年待。何年待。p谁都知道。谁都知道。p知。知。p哪个都可以。哪个都可以。p。年度工作概述第六部分缓和语气 年度工作概述缓和语气 除了表示确认以外，也有舒缓自己的心情或想法并将之传达除了表示确认以外，也有舒缓自己的

9、心情或想法并将之传达给对方的用法。给对方的用法。恋人恋人欲欲。優人優人。日本料理日本料理何何好好。寿司。寿司。年度工作概述練習練習p你的日你的日语语真棒啊。真棒啊。p日本語上手。日本語上手。p公园真安静啊。公园真安静啊。p公園静。公園静。p好想好想买买个个iphoneiphone啊。啊。p買。買。宿題1、抄写并背诵17课剩余单词；2、完成单词及翻译小练习；3、总结、的用法；、我想要新的西服。我想要新的西服。新洋服新洋服 欲。、我想看我想看电电影。影。映画映画 見。、一起喝杯茶一起喝杯茶吗吗？茶茶 飲。、稍微休息一下吧。稍微休息一下吧。休休。听音频听音频跟着音频朗读课文跟着音频朗读课文基本课文基本课文“欲欲”和和“”【愿望、希望和邀【愿望、希望和邀请请】关系亲密、上对下 上级、长辈先生、茶飲。（？）先生、茶、。店員：何飲。（？）飲物。客气程度：今日買物。李/行/行。邀邀请请的正确方式及的正确方式及应应答方式答方式接受：、（）行。行。拒绝：一般不用直接拒绝的方式，而使用“、”或说明理由的方式委婉拒绝。听音频听音频跟着音频朗读课文跟着音频朗读课文应用课文应用课文、小野何願。、小野何願。健康恋愛。健康恋愛。、小野李何。、小野李何。汁粉食行。汁粉食行。疲様