2025届高考语文复习：文学类阅读-小说基本知识及考点 ppt课件-2025届高考语文一轮复习.pptx

1、文 学 类 阅 读文 学 类 阅 读 小 说 阅 读小 说 阅 读(一一)小说概念小说概念小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。(二二)小说与散文区别小说与散文区别小说的本质特征是虚构，通过叙述虚构世界与人生。散文的本质小说的本质特征是虚构，通过叙述虚构世界与人生。散文的本质特征是写实，贵特征是写实，贵“我我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我我”对生活的独特体验。对生活的独特体验。小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排

2、，而散小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究情节安排，讲究文则不讲究情节安排，讲究“形散神聚形散神聚”。小说中的人物往往是作者虚构出来的，而散文中的人物是在真人小说中的人物往往是作者虚构出来的，而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工，写意或描绘而成的。真事的基础上进行剪裁加工，写意或描绘而成的。(三三)生活真实与艺术真实的关系生活真实与艺术真实的关系 生活真实生活真实:文学作品中文学作品中“狭义的生活真实狭义的生活真实”，主要指实际，主要指实际生活中客观存在的人和事，即人物和事件合乎生活的常情常理，生活中客观存在的人和事，即人物和事件合乎生活的常情常理，也就

3、是合乎客观生活的规律和法则。也就是我们常说的也就是合乎客观生活的规律和法则。也就是我们常说的“原生原生态态”，是原汁原味的生活，是没有经过加工提练，没有经过人，是原汁原味的生活，是没有经过加工提练，没有经过人的大脑主观意识过滤的生活。它是自然的，原始的，粗犷的，的大脑主观意识过滤的生活。它是自然的，原始的，粗犷的，真实的。广义的真实的。广义的“生活真实生活真实”包括狭义的生活真实、历史真实包括狭义的生活真实、历史真实和科学真实。和科学真实。艺术真实艺术真实：是指艺术家从生活真实中提炼、加工、概括和是指艺术家从生活真实中提炼、加工、概括和创造出来的，通过艺术形象集中反映了一定历史时期的本质、创造

4、出来的，通过艺术形象集中反映了一定历史时期的本质、规律的社会生活的真正面貌。规律的社会生活的真正面貌。艺术真实源于生活真实，又高于生活真实。它可以以生活艺术真实源于生活真实，又高于生活真实。它可以以生活中的真人真事为基础，也可以以生活中可能有的人和事为基础中的真人真事为基础，也可以以生活中可能有的人和事为基础进行艺术创造，达到艺术的真实。也可以采用典型化方法，把进行艺术创造，达到艺术的真实。也可以采用典型化方法，把一类人一类事集中到某一人或某一事上，完成典型塑造。艺术一类人一类事集中到某一人或某一事上，完成典型塑造。艺术真实并不要求照像式地复制生活，也反对照搬生活的某些现象。真实并不要求照像式

5、地复制生活，也反对照搬生活的某些现象。(四四)小说四要素小说四要素(一说三要素一说三要素)关系图关系图小说阅读考点小说阅读考点：关键词：环境、情节、人物、语言、主题。关键词：环境、情节、人物、语言、主题。具体考查角度：具体考查角度：1.1.把握故事情节；把握故事情节；2.2.揣摩人物形象；揣摩人物形象；3.3.赏析环境描写；赏析环境描写；4.4.概括小说主题；概括小说主题；5.5.分析写作技巧；分析写作技巧；6.6.品味语言特色品味语言特色 。人人 物物 形形 象象 1.“1.“人物性格特征分析题人物性格特征分析题”解题思路解题思路是什么是什么 从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人

6、物性格的形成从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。发展的过程。从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。的思想性格往往反映得最充分最深刻。从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。的。从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。形象的典从社

7、会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。包括小说中借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。的言行，影响着人物的性格。特别提示：人物形象特点与性格特点的区别特别提示：人物形象特点

8、与性格特点的区别 性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容。形象特点不仅包括人物鲜明的性格特征，还包和价值观等内容。形象特点不仅包括人物鲜明的性格特征，还包括外貌、身份、地位、职业等。括外貌、身份、地位、职业等。2.2.人物描写的方法人物描写的方法怎么写怎么写 正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、细节描写、心理描正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、细节描写、心理描写、神态描写等。（注意概括介绍）写、神态描写等。（注意概括介绍）侧面描写：景物或环境烘托、他人衬托。侧面描写：景物或环境烘托、他人衬托。3.

9、3.常见题型常见题型 分析小说刻画人物的方法与技巧；分析小说刻画人物的方法与技巧；概括人物的性格特征；概括人物的性格特征；评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。评价）。补充：形象刻画基本技巧补充：形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用各种描写手法的运用与作用 肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩

10、栩如生、跃然纸上。的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑焦虑/担心担心/喜悦喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。5.5.人物形象的作用人物形象的作用为什么为什么（1 1）主要人物的作用）主要人物的作用 对情节的作用对情节的作用 分析主要人物在小说中的作用，应首先考虑与小说的情节关联，因分析主要人物在小说中的作用，应首先考虑与小说的情节关联

11、，因为人物形象的塑造和性格的完成，都与情节密切相关，人物的一言为人物形象的塑造和性格的完成，都与情节密切相关，人物的一言一行，都在对情节产生推进作用。一行，都在对情节产生推进作用。对主题的作用对主题的作用 分析主要人物形象的作用，必须考虑小说的主题，因为小说的目的分析主要人物形象的作用，必须考虑小说的主题，因为小说的目的就是通过塑造人物形象就是通过塑造人物形象(尤其是主要人物形象尤其是主要人物形象)表现主题，这是作者表现主题，这是作者塑造人物的最根本用意。塑造人物的最根本用意。对社会作用对社会作用 也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解作品中的也就是分析人物形象的社会意义，结合社会

12、现实深切理解作品中的人物对当代社会的思想产生的影响或作用，体会人物形象的艺术价人物对当代社会的思想产生的影响或作用，体会人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这是作品的真正写作意图。值给人们带来的某种启示，这是作品的真正写作意图。（2 2）次要人物的形象）次要人物的形象 自身作用自身作用 指次要人物不只是一个线索情节上的关联人物，有的自身还有鲜明指次要人物不只是一个线索情节上的关联人物，有的自身还有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用（的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用（egeg事件的见证者，事件的见证者，增加真实感）。增加真实感）。牵线搭桥、推动情节的作用牵线搭桥、推动情节的

13、作用 在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用，常常起到线索作用。功用，常常起到线索作用。侧面衬托、突出主要人物的作用侧面衬托、突出主要人物的作用 次要人物可以将原本单

14、调的故事情节衬托得活灵活现，凸显主要次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸显主要人物品质，表达思想感情，使主要人物形象更加鲜明清晰。人物品质，表达思想感情，使主要人物形象更加鲜明清晰。揭示主题、増添魅力的作用揭示主题、増添魅力的作用 次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平轻松，实则蕴含着厚重的服务的。小说对次要人物的刻画貌似平轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。如力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。如祝福中的祝福中的“我我

15、”就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。（3 3）物象的作用）物象的作用 表现环境作用：指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，表现环境作用：指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动的具体环境的作用。对人物活动的具体环境的作用。表现人物作用：指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么心理、表现人物作用：指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么心理、特点和性格。特点和性格。表现情节结构作用：指的是它对小说情节结构的影响，如是否开表现情节结构作用：指的是

16、它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。表现主题作用：指的是揭示（暗示）了怎样的主题。表现主题作用：指的是揭示（暗示）了怎样的主题。物象本身作用：指的是物象有怎样的特点。物象本身作用：指的是物象有怎样的特点。情情 节节 1.1.概括故事情节概括故事情节是什么是什么 用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪几件事，请依次加以概括

17、；概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。部分中的某一方面）。2.2.情节作用题情节作用题为什么：三要素一主旨加位置为什么：三要素一主旨加位置 环环 境境 描描 写写 1.1.环境包括社会环境和自然环境。环境包括社会环境和自然环境。2.2.常见题型：环境描写的作用。常见题型：环境描写的作用。3.3.环境描写的作用环境描写的作用为什么为什么 1.1.社会环境（故事发生的时代背景）：社会环境（故事发生的时代背景）：环境方面：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关环境方面：交待人物活动及其成长的

18、时代背景，揭示各种复杂的社会关系；系；人物方面：交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；人物方面：交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；主题方面：揭示社会本质特征，揭示主题。主题方面：揭示社会本质特征，揭示主题。情节方面：推动故事情节的发展。情节方面：推动故事情节的发展。2.2.自然环境（人物活动的具体场景自然环境（人物活动的具体场景 ）：）：环境方面：点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定环境方面：点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定基调；暗示或象征社会环境。基调；暗示或象征社会环境。人物方面：交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；人物方面：交代人物活

19、动背景，烘托人物性格、心理；情节方面：暗示或推动故事情节发展；为后文的情节做铺垫或制情节方面：暗示或推动故事情节发展；为后文的情节做铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索；造悬念；作为情节发展的线索；主题方面：衬托主题，揭示主题。主题方面：衬托主题，揭示主题。主主 旨旨 2.2.常见题型：常见题型：找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的体会）；谈你的体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法

20、。结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。小说主题分析概括题解题思路小说主题分析概括题解题思路 从小说的情节和人物形象入手。从小说的情节和人物形象入手。从作品所反映的时代特征与典型环境上把握主题。从作品所反映的时代特征与典型环境上把握主题。联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格中所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，性格中所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的。从而达到揭示小说主题的目的。从小说的精巧构思中把握作品的主题。从小说的精巧构思中把握作品的

21、主题。(五五)小说常见主题小说常见主题 标标 题题 1.1.常见题型：理解标题意蕴题、分析标题作用题（标题的好处）常见题型：理解标题意蕴题、分析标题作用题（标题的好处）2.2.标题意蕴题标题意蕴题 分析标题的表层义，即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析分析标题的表层义，即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。出来。分析标题的深层义（点手法）。深层义的挖掘要联系小说情节、分析标题的深层义（点手法）。深层义的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。人物、环境、主题等方面。3.3.小说标题作用小说标题作用（1 1）情节方面：贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。设置悬）情节方面：贯穿全文线索，

22、使文章结构更加严谨。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。念，吸引读者阅读兴趣。概括情节（概括主要内容）概括情节（概括主要内容）（2 2）人物形象方面：塑造和突出人物形象，暗示人物命运，概括人）人物形象方面：塑造和突出人物形象，暗示人物命运，概括人物性格。物性格。（3 3）环境方面：交代时间、地点、环境，创设故事背景，渲染环境）环境方面：交代时间、地点、环境，创设故事背景，渲染环境氛围。氛围。（4 4）主题方面：突出主题，含蓄或形象的揭示主旨，对主题有画龙）主题方面：突出主题，含蓄或形象的揭示主旨，对主题有画龙点睛的作用。点睛的作用。（5 5）读者方面：引起读者的阅读兴趣，给读者带来深度思考。）读者方面

23、：引起读者的阅读兴趣，给读者带来深度思考。（6 6）艺术效果：标题具有鲜明的艺术特点，例如双关、比喻、反语、）艺术效果：标题具有鲜明的艺术特点，例如双关、比喻、反语、象征等手法。象征等手法。语语 言言 赏赏 析析 语言特色赏析：语言特色赏析：用词（叠字、化用、反复、炼字）用词（叠字、化用、反复、炼字）句式（长短、整散）句式（长短、整散）风格（平实、自然豪放、华丽等）风格（平实、自然豪放、华丽等）修辞（比喻、拟人、排比、对偶等）修辞（比喻、拟人、排比、对偶等）语体（口语、书面语）语体（口语、书面语）表达方式（抒情、描写、说明等）表达方式（抒情、描写、说明等）结构结构 人称人称 叙述主体叙述主体

24、2.2.自然环境（人物活动的具体场景自然环境（人物活动的具体场景 ）：）：环境方面：点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定环境方面：点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定基调；暗示或象征社会环境。基调；暗示或象征社会环境。人物方面：交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；人物方面：交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；情节方面：暗示或推动故事情节发展；为后文的情节做铺垫或制情节方面：暗示或推动故事情节发展；为后文的情节做铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索；造悬念；作为情节发展的线索；主题方面：衬托主题，揭示主题。主题方面：衬托主题，揭示主题。2.2.自然环境（人物活动的具体场景自然环境（人物活动的具体场景 ）：）：环境方面：点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定环境方面：点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定基调；暗示或象征社会环境。基调；暗示或象征社会环境。人物方面：交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；人物方面：交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；情节方面：暗示或推动故事情节发展；为后文的情节做铺垫或制情节方面：暗示或推动故事情节发展；为后文的情节做铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索；造悬念；作为情节发展的线索；主题方面：衬托主题，揭示主题。主题方面：衬托主题，揭示主题。