（部）统编版八年级上册《语文》第一单元 任务二 新闻采访 ppt课件（共16张ppt）.pptx

1、21001新 闻 采 访21001学习目标1.1.了解什么是新闻采访，学习新闻采访的技巧。了解什么是新闻采访，学习新闻采访的技巧。2.2.了解如何做好新闻采访规划，学会制定新闻采访提纲。了解如何做好新闻采访规划，学会制定新闻采访提纲。3.3.能能通过新闻采访活动，培养语言表达能力和应变能力通过新闻采访活动，培养语言表达能力和应变能力,提高提高关心国关心国事家事，明辨是非，爱憎分明的能力。事家事，明辨是非，爱憎分明的能力。21001新课导入 同学们，同学们，“新闻媒体发生，视角各有不同。新闻媒体发生，视角各有不同。”大千世界，每天上演大千世界，每天上演着这样或那样的事件。在一般人眼里，那是聊天的

2、话题，那是故事；在着这样或那样的事件。在一般人眼里，那是聊天的话题，那是故事；在新闻工作者的眼中，却是实实在在的新闻，是有价值、有内涵的写作材新闻工作者的眼中，却是实实在在的新闻，是有价值、有内涵的写作材料。今天，我们就来学习新闻采访，看看那些料。今天，我们就来学习新闻采访，看看那些“无冕之王无冕之王”是如何展开是如何展开采访，如何获取有价值的新闻信息的。采访，如何获取有价值的新闻信息的。21001知识链接 新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的观观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。等活动。是一种媒体信

3、息的采集和收集方式，通过记者和采访是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象对象面对面的交流面对面的交流来实现。来实现。21001学习导航“七分采访七分采访，三分写作。三分写作。”这一朴实的行业用语这一朴实的行业用语，道出了新闻采道出了新闻采访的重要性访的重要性。只有做好了采访工作只有做好了采访工作，才能写出让读者感兴趣的、有价才能写出让读者感兴趣的、有价值的、有意义的好新闻。值的、有意义的好新闻。1.1.准备工作充分是成功采访的前提准备工作充分是成功采访的前提采访之前，应该熟悉要采访的对象，了解被采访者的基本信息（采访之前，应该熟悉要采访的对象，了解被采访者的基本信息（如年龄、身份、

4、爱好、作息时间等），对采访的材料进行收集、分析如年龄、身份、爱好、作息时间等），对采访的材料进行收集、分析；同时，理清采访思路，列好采访提纲（一般包括采访的时间、地点；同时，理清采访思路，列好采访提纲（一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式、具体问题等）；另外，准备好笔记本、录音摄、对象、目的、方式、具体问题等）；另外，准备好笔记本、录音摄像设备等，确保记录下有效信息，达到预期的采访效果。像设备等，确保记录下有效信息，达到预期的采访效果。新新 闻闻 采采 访访学习导航2.2.掌握提问技巧是成功采访的根本掌握提问技巧是成功采访的根本采访，离不开提问。提问是讲究技巧的，提得精巧，采访，离不开提

5、问。提问是讲究技巧的，提得精巧，“满载而归满载而归”；提的笨拙，；提的笨拙，“失望而返失望而返”。因此，提问要注意三点：。因此，提问要注意三点：（1 1）有的放矢。）有的放矢。根据不同的人，提不同的问题。如就学校而言，根据不同的人，提不同的问题。如就学校而言，采访班主任，可以问学科教学的具体问题；采访学校领导，则可以问采访班主任，可以问学科教学的具体问题；采访学校领导，则可以问学校建设方面的问题。学校建设方面的问题。（2 2）有情趣。）有情趣。在采访时，要有目的地引起被采访者的兴趣，让被在采访时，要有目的地引起被采访者的兴趣，让被采访者如遇知音，产生采访者如遇知音，产生“一吐而快一吐而快”之感

6、；同时，问题要清晰具体，之感；同时，问题要清晰具体，便于相互间沟通，有助于挖掘细节。便于相互间沟通，有助于挖掘细节。（3 3）虚心问询。）虚心问询。要言行得体，尊重对方，语气平缓，耐心倾听。要言行得体，尊重对方，语气平缓，耐心倾听。新新 闻闻 采采 访访学习导航3.3.反复核实信息是成功采访的保证反复核实信息是成功采访的保证新闻是对新近发生的事实的报道，每一个事实都不允许存在想象新闻是对新近发生的事实的报道，每一个事实都不允许存在想象，每一个细节都要在采访过程中询问清楚；同时，完稿后还要仔细核，每一个细节都要在采访过程中询问清楚；同时，完稿后还要仔细核对细节，确保没有任何误导和遗漏。对细节，确

7、保没有任何误导和遗漏。总之，在采访时，要与采访对象建立良好的沟通渠道，创造融洽总之，在采访时，要与采访对象建立良好的沟通渠道，创造融洽的采访提问氛围，从而圆满完成采访任务。的采访提问氛围，从而圆满完成采访任务。新新 闻闻 采采 访访21001活动指导1.1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订小组采访方案。访方案。报道的题材要有意义，有价值，彰显正能量，最好与生活密切报道的题材要有意义，有价值，彰显正能量，最好与生活密切相关相关，如学校的热点话题、家乡的变化、近期发生的重大事件等。可以，如学校的热点话题、家乡的变化、近期发生

8、的重大事件等。可以结合结合“任务三任务三”（见教材（见教材P16P16）中的）中的“自选任务自选任务”和和“拓展任务拓展任务”，制订，制订采访方案，采访方案，明确组内分工明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。活动指导2.2.草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的等。另外，还要注明采访需要的器材用器材用具具。

9、采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。可以读一些访谈文章，观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。可以读一些访谈文章，看一些有关视频作参考。看一些有关视频作参考。活动指导时间、地点时间、地点 9 9月月1414日下午放学后，本校田径队休息室日下午放学后，本校田径队休息室采访对象采访对象市中学生运动会初中组男子市中学生运动会初中组男子100100米比赛冠军、本校学生刘文米比赛冠军、本校学生刘文采访方式采访方式深度访谈、照片拍摄深度访谈、照片拍摄采访目的采访目的了解刘文的成长

10、经历、夺冠心得、以及他对训练与学业关了解刘文的成长经历、夺冠心得、以及他对训练与学业关系等的看法系等的看法采访器材采访器材纸、笔、照相机、手机纸、笔、照相机、手机采访问题采访问题（1 1）先跟大家说说你夺冠后的心情。）先跟大家说说你夺冠后的心情。（2 2）你何时开始练习短跑的？平时每天大概训练多长时间？）你何时开始练习短跑的？平时每天大概训练多长时间？（3 3）你觉得训练中最艰难的是什么？如何兼顾训练与学业？）你觉得训练中最艰难的是什么？如何兼顾训练与学业？（4 4）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？(询问原因，请对方具体阐述）询问原因，

11、请对方具体阐述）（5 5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？）你认为体育训练对你的成长有什么价值？活动指导3.3.采访过程中采访过程中,要尊重采访对象要尊重采访对象,注意言行得体。注意言行得体。例如例如：不要强求不要强求采访采访对象回答不愿回答的问题对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时拍摄人物照片时，要事先要事先征得对方的同意征得对方的同意。准时赴约，注意仪表；准时赴约，注意仪表；彬彬有礼，机智倾听；彬彬有礼，机智倾听；有效提问，讲究技巧；有效提问，讲究技巧；做好记录，重视笔录。做好记录，重视笔录。活动指导正面问正面问：提问时开门见山提问时开门见山,直截了当直截了当,不绕圈子。不绕圈子。侧

12、面问侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想,问出事实、具问出事实、具体的新闻材料。体的新闻材料。反面问反面问：对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题,采用反面提采用反面提问的策略问的策略,有意刺激一下采访对象有意刺激一下采访对象,引发其兴趣引发其兴趣,让对方变成让对方变成“我要谈我要谈”。追问法追问法：根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料,紧追不紧追不舍地问下去舍地问下去,一层层挖掘出最真实的新闻材料。一层层挖掘出最真实的新闻材料。采访技巧采访技巧现场

13、访谈如何提问？现场访谈如何提问？活动指导4.4.采访后的采访后的后期整理：后期整理：整理材料，去粗存精；整理材料，去粗存精；成果确认，保持联系。成果确认，保持联系。活动探究采访时间采访时间:XXXX:XXXX年年XXXX月月XXXX日日采访对象采访对象:妈妈妈妈采访实录采访实录:问问:妈妈妈妈,您小的时候都玩些什么游戏您小的时候都玩些什么游戏呀呀?答答:我小的时候我小的时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类的游戏。一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类的游戏。问问:这些游戏这些游戏的玩法的玩法跟我们现在的跟我们现在的玩法玩法一样吗一样吗?答答:有一样的地方有一样的地方,也有不一样的地方。也有不一

14、样的地方。活动探究问问:有有哪些哪些不一样的地方呢不一样的地方呢?答答:以抽陀螺为例以抽陀螺为例,我小时候玩的陀螺是木制的陀螺我小时候玩的陀螺是木制的陀螺,而现在的陀螺多为塑而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也料或铁制的。木陀螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制能控制,一般我们都自己动手做陀螺。一般我们都自己动手做陀螺。问问:除了这些玩具除了这些玩具,你们还有其他玩具吗你们还有其他玩具吗?答答:我们小时候的玩具很少我们小时候的玩具很少,一般都是自己或父母做的一般都是自己或父母做的,而现在的玩具不仅而现在的玩具不仅品种多品种多,而且种类全而且种类全,大部分都是厂家制作的。大部分都是厂家制作的。活动探究采访心得采访心得:通过这次采访通过这次采访,我了解到了父母以前的生活是多么艰辛我了解到了父母以前的生活是多么艰辛,而我们是多而我们是多么幸福么幸福!我一定要珍惜现在的生活我一定要珍惜现在的生活,孝敬父母孝敬父母,勤俭节约。勤俭节约。