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类型黑龙江省青冈县2017-2018学年高一语文上学期期中试题(有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
  • 文档编号:76840
  • 上传时间:2018-10-22
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    1、 - 1 - 黑龙江省青冈县 2017-2018 学年高一语文上学期期中试题 本试卷 7 页共 22 题,共 150 分 考试时间 150 分钟 第卷 阅读题 (共 70 分) 一现代文阅读 35 分 (一) 论述类文本阅读本题共 3 小题, 9 分 阅读下面文字,完成 1 3 题。 航母从来都是以编队形式在海上活动,航母通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其 “ 保驾护航 ” 。目前,除了美国拥有 11 艘大型航母之外,仅有意大利勉强算拥有 2 艘小型航母,其他国家现役航母都只有 1 艘。 航母打击群由于使命、任务、作战海域、作 战对象的不同,可分为单航母打击群

    2、、双航母打击群和三航母打击群。单航母打击群主要用于担负袭击陆上重要目标,夺取海区制空、制海权,打击海上舰艇编队,投送兵力,支援登陆作战,实施封锁,保卫海上交通线,炫耀武力,实施威慑等任务。它通常以航母为中心,由外中内三层组成的纵深大、层次多、阵位疏开、火力集中的兵力配置,以全面夺取战区的空中、水面、水下等多维空间的控制权。外层为纵深防御区,设在距航空母舰 185 400 公里外。该层内的兵力主要用于编队预警、防空攻势、对岸、对海攻击和远程航空、反潜。中层为区域防御区,位于航空母舰 50 185 公里处。该层内的兵力主要用于防御性防空、对海攻击、区域反潜和电子战。内层为点防御区,设在距航空母舰

    3、50 公里以内,该层内的兵力主要用于自卫性防空和反潜作战。 双航母打击群通常以 2 艘航空母舰为中心,配 8 艘防空型巡洋舰和驱逐舰、 4 艘反潜型驱逐舰、护卫舰和 2 4 艘攻击型核潜艇。双航母打击群多用远中近三层火力配系。第一层外防区用于大纵深攻防,距航空母舰 180 400 公里以上,有 8 架预警机、 8 架电子战飞机、 6 架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇,负责对空中、水面、水下进行搜索。第二层防区用于双航母打击群 的区域攻防,距航空母舰 45 180 公里。最后一层防线用于自卫,主要用航空母舰本舰和其他护航舰艇的武器对来袭目标进行截击。 三航母打击群一般在高威胁区参与局部战争或

    4、大规模常规战争中使用。三航空母舰打击群常以 3 艘航空母舰为核心,配 9 艘防空型导弹巡洋舰和驱逐舰、 14 艘反潜型驱逐舰、护卫舰和 5 6 艘攻击型核潜艇。美国的单航母打击群除航母外,有提康德罗级巡洋舰( 1 2 艘),该舰配备宙斯盾系统,主要负责防空作战;阿里 伯克级驱逐舰( 2 3 艘),该舰也有宙斯盾系统,防空、反潜、反舰能力都很强;斯普鲁恩斯级驱逐舰( 1 2 艘),主要负责反潜任务;- 2 - 佩里级护卫舰( 1 2 艘),主要负责反潜和反舰作战;洛杉矶级核潜艇( 1 2 艘),主要负责反潜和反舰任务;另外还会有一艘综合补给舰。必须指出,由于护航舰艇的任务有重叠,各种舰只的数量并

    5、不是一定的。 (节选自科技日报) 1下列关于航母编队作战的表述, 不符合 原文意思的一项是 A航母在海上的活动从来都不是单独进行的,它需要和驱逐舰、核潜艇等众多舰船一起配合作战。 B单航母打击群通常以航母为中心,由外中内三层组成兵力配置,主要担负袭击陆上目标的任务。 C双航 母打击群通常以 2 艘航空母舰为中心,并用远中近三层火力配系,从而实现大纵深攻防、区域攻防和自卫。 D在高威胁区参与局部战争或大规模常规战争中往往实施三航母打击群,以提高航母打击群作战能力。 2下列表述, 不符合 原文意思的一项是 A美国是目前世界上唯一能同时形成双航母、三航母打击群作战能力的国家。 B航母打击群是一个立体

    6、、综合、庞大的作战体系,拥有航母打击群的数量和规模是一个国家军事实力的重要标志。 C单航母打击群、双航母打击群和三航母打击群形成不同的作战能力,其使用要根据 受威胁程度和战争规模而定。 D航母打击群各种舰只的数量配备往往有严格的规定,如双航母打击群要配置 8 架预警机、 8 架电子战飞机、 6 架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇。 3根据原文内容,下列理解和分析 不正确 的一项是 A以航母为中心的三种航母打击群的兵力配置,都考虑到并高度重视自卫性防空和反潜作战。 B航空母舰如果失去巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇等众多舰船的保驾护航能力,将很难实现其自身的作战能力。 C舰只上配备的宙斯盾系统,

    7、其主要作战能力体现为防空能力,并不是所有的舰只 上都装有宙斯盾系统。 D护航舰艇的任务各有侧重,所以如果失去补给舰,航母打击群将完全丧失补给能力。 (二)文学类文本阅读( 14 分) - 3 - 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 夹克衫 王溱 陈立这些日子燥的牙花子都肿了。 陈立是理发员,在市政府大楼里的理发室工作。 一天,吃了午饭,陈立坐在沙发上刚要眯眼休息一会儿,一个小伙领着一位穿着夹克衫的中年男人走进来。陈立定眼一看,是市长。以前在电视上见过。 这天陈立下班回 家得到一个不好的消息,老婆查体发现肺上有块阴影。老婆哭了。第二天复查得知,是肿瘤,假不了,但良性恶性要活检才能最后确定。陈立立

    8、马觉得头都大了,无论怎样,手术避免不了。这一做手术,钱就会像流水般花出去。陈立的背上像压上了一尊石磨。 祸不单行,女儿所在的饭店经营不善,闭门歇业。女儿失业了。 陈立有些落魂失魄,拿着推子两眼分神,以至于被剪发的那位科长都看了出来,忙问怎么了?陈立说没事没事,只是昨晚睡得晚了,精神不好而已。人家科长不是好糊弄的,非要刨根问到底。陈立只好如实相告。 科长说,我只 负责透个信给你,最近市里一家私企马上要上市,他们那里的待遇非常高。你女儿如果能进这样的企业就好了。 科长给陈立留下了这个企业的名字,然后说你找找人帮忙,未必没希望。陈立说找谁好?科长说,当然级别越高越好。就看你的本事了。可我认识谁呀?陈

    9、立摊开两手说。远在天边近在跟前啊!科长看了看理发椅笑着说。 开口求市长吧,只有他能帮上这个忙。 陈立又不敢对市长开口。 那天市长突然接到一个电话。但那天市长的声音很大,陈立从言谈中听得出,因为一个属下要市长帮着给他的亲属安排工作,市长正对下属发火。放下 电话,市长又对站在一旁的秘书说,以后记住,凡是找我办这种事的统统给我挡出去。八项规定说得多清楚了,还抱幻想。 陈立听了,庆幸自己没开口,否则一顿批评是少不了了。 中午市长又来了,依旧穿着那件深蓝色的夹克衫。陈立发现市长很喜欢穿那件夹克衫,除了炎热的夏天,夹克衫几乎不离身。有一次陈立给市长理完发,拿衣服时发现,衣领都有些发白了。陈立纳闷,市长怎么

    10、就不换件新夹克衫? 突然,陈立的手机响了。市长被铃声惊醒了,诧异地抬起头来望着陈立。对不起领导,我接个电话,是女儿的。陈立边说边按下键盘,秘书 想上来阻挡,市长挥挥手让他退到一边。- 4 - 女儿的哭声传来了,陈立一下子收紧了心。陈立已经明白,女儿的哭声便是坏消息。果然,老婆的胃部又发现了阴影。 陈立的手颤抖着,声音也在颤抖,眼里的泪水在打转。市长见陈立扣上电话,忙问,怎么回事? 陈立强忍着痛苦摇摇头说,没事,没事。继续拿起剪刀。好了,先说你的事。市长一把扯下身上的围巾对陈立说。 真的没事。陈立的眼圈都红了。 别忍着。有什么困难说出来,我毕竟是市长,有些忙帮得上。陈立哽咽着把老婆有病的事告诉了

    11、市长。 好了,我知道了。调车 送陈立去医院,市长对秘书说。您的头发 秘书迟疑着说。 我的头发怎么了,比病人还重要?别紧张,也别惊慌。有句话叫车到山前必有路,还有句话叫天无绝人之路,要有信心。市长拍拍陈立的肩头安慰道。 接下来发生的一切,是大圆满。陈立老婆在市里最好的医院,找了最好的医生做了肿瘤切除。女儿如愿进了那家私企。这一切都是市长关照的结果。 陈立和老婆商量,无论如何要感谢一下市长。怎么感谢也犯了难,市长缺什么?陈立想起市长那件夹克衫。 市长坐在理发椅里看着陈立托着那件跟老婆跑了好几家商场买来的夹克 衫,脸上露出了一丝笑容。好啊,谢谢你们。我收下了,我喜欢夹克衫。但要付钱。这是原则。你们帮

    12、我买来就是情谊,我收了就是领情。 后来陈立发现,市长还是一直穿着那件旧夹克衫。他悄悄问秘书,秘书告诉他,你知道那件夹克衫是谁给他买的?市长的母亲。老人家已经不在了,但市长一直不肯丢弃。 4下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏, 正确 的两项是 :( ) ( )( 4 分) A. 小说中的科长,是一位细心、富有同情心的人,他想帮助陈立解决困难,但爱莫能助,便大胆告诉陈立去找市长。 B. 小说运用倒叙的方式, 开头写“陈立这些日子燥的牙花子都肿了”,设置了悬念,激起读者阅读的兴趣。 C.陈立接女儿的电话,陈立主动向市长诉说自己家庭遇到的困难,以及市长叫秘书调车送陈立去医院,是故事的高潮部分

    13、。 D.小说写市长的秘书,虽寥寥几笔,但血肉丰满,一笔“想上来阻挡”,一笔“您的头发”,写出了秘书的个性。 - 5 - E.小说写“陈立托着那件?夹克衫”,“托”字很传神,表现出他毕恭毕敬的神态和对市长的感激的心理。 5小说中的陈立的主要性格特点是什么?请简要分析。 ( 4 分) 6小说以 “ 夹克衫 ” 作标题,有什么用意?请结合全文简要分析。 ( 6 分) (三)实用类文本阅读( 12 分) 阅读下面的文字,完成 7-9题。( 12分) 张柏楠:搭建“天梯”的摆渡人 神舟五号成功后 ,张柏楠从“中国飞船之父”戚发轫的手中接过帅印,担起载人飞船系统的总设计师、未来空间站的设计总管的重任。而戚发轫在评价他时,只微笑着说了一句话“像我,比我懂得多。”张柏楠说,比起航天老前辈们,他只是“人生机遇比较好”;比起一些年轻人,自己只是比他们早些介入了飞船的研制。 肩担“摆渡” 之责 和神舟五号一人一天飞行相比,神舟六号要实现两人多天飞行。两名航天员在太空生活工作多天,衣食住行,每日三餐,冷凝水的收集,进出轨道舱安全等诸多新问题,一下子凸显在了这位新总师和他的团队面前。杨利伟乘坐神舟五

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