(2024)统编版七年级上册《道德与法治》知识点梳理(全册;pdf格式).pdf
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1、七上道德与法治知识梳理(新教材)第一单元 少年有梦第一课 开启初中生活【第一框题:奏响中学序曲】1.进入初中,我们学习生活中的新变化体现在哪些方面?P3-4新的身份:踏进校园,我们成了中学生,意味着新的旅程开始,我们对新生活充满期待。新的机会:初中阶段为我们的发展提供了新的机会。新的要求:初中阶段对我们的成长提出了新的要求。2.这些新变化对我们成长的作用是什么?P4新的集体生活中,我们涵养品格、发展个性,提升自我。新的要求激励我们加倍努力,不断进步;越来越有活力,会合作,能包容;越来越坚强,能坚持,有韧劲;越来越上进,敢于表达,超越自我。初中阶段对我们人生具有独特的价值,是我们世界观,人生观,
2、价值观初步形成的重要时期。需要精心引导和栽培。3.我们应该怎么对待这些变化?P5初中生活的序幕刚刚开始,面对各种可能与挑战,我们要:珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步;确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长;努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。【第二框题:规划初中生活】#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#4.规划的重要性?P6规划是对未来的事情作出事先的设计和安排。生活需
3、要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。5.做好初中生活规划应该从哪些方面入手?P6-8做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划,还应当制定切实可行的行动方案。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。6.“努力”有方法。P8 方法与技能分清主次,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑。“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。珍视团队合作。第二课 正确认识自我【第一框题:认识自己】1.正确认识自己的重要性?P10正确认识自己,准确把握自己的禀赋
4、和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人交往;正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。2.我们可以通过哪些途径来认识自己?P10-11#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#通过对自我的全面分析来认识自己。(生理、心理、社会关系方面来分析)通过他人评价来认识自己。在生活实践中认识自己。认识自己是一个过程,在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。3.如何正确对待他人评价?P10-11(1)他人评
5、价的作用:他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是走向成熟的表现。(2)如何正确对待他人评价:我们要客观冷静地对待他人评价,既不盲从也不轻视。(3)具体方法与技能:用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。【第二框题:做更好的自己】4.我们可以如何去发现自己,做更好的自己?P13-15我们要尊重和接受个性的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。学会接纳自己。接纳自己的全部。需要我们以乐观、勇气和
6、智慧面对现实,努力向更好的方向发展。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#不断发掘自己的潜能。通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。5.改正缺点的方法。P14通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。具体描述自己的特点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励
7、自己为改正缺点所作的努力。请一个自己信任的人来协助。在公开场合作出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。第三课 梦想始于当下【第一框题:做个逐梦少年】1.梦想的重要性?P17梦想是对未来美好生活的愿望,能不能激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。2.少年的梦想有什么特点?这要求青少年做到什么?P18少年的梦想,与个人志向紧密相连。我们要早立志,立大志,立长志。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4
8、qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。【第二框题:学习成就梦想】3.学习的重要性?P19学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。4.初中阶段学习在内容、空间、表现形式上是怎样的?P20(1)学习内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。(
9、2)学习空间:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(3)表现形式:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。总之,我们可以从一切经历中学习认识世界、关爱他人、遵守规则,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。5.梦想与学习之间关系?这要求青少年做到什么?P21(1)关系:梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJ
10、egkQRAEqARKQJNABIA=#(2)要求:发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动;我们应将所学知识转化为帮助他人,服务社会的实践活动,学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭【第一框题:家的意味】1.家庭的含义?P27家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.“家”意味着什么?P27-28家是生命的居所,是心灵的港湾;家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托;家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代传承
11、、血脉相连的生活共同体。3.父母的地位?P28父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。4.优良家风的作用?P28我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。5.家庭与社会的关系
12、?P29家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。【第二框题:让家更美好】6.如何建设美好的家庭?P30-32建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。扮演好家庭角色,家庭成员共同分担,相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。7.家庭成员之间如何做到相互关爱?P31家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同
13、时,也要学会回报爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助;面对家庭矛盾,家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#第五课 和谐的师生关系【第一框题:走近老师】1.教师这一职业的地位和价值。P35-36教师是一个神圣的职业,承担着教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师是履行教育教学的专业人员。教师作为人类文
14、明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。2.“四有好老师”的含义。P36随着时代的发展,老师正在改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。【第二框题:珍惜师生情谊】3.师生交往理想而美好的状态:彼此尊重、教学相长、携手共进。P384.学生如何对待老师来构建和谐师生关系?理由是什么?P38-39我们应该主动理解、关心老师。理由:老师是我们尊重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐
15、的普通人。真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。理由:我们的成长离不开老师的悉心教导。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#正确对到老师的表扬和批评。对待表扬,应戒骄戒躁,再接再厉,争取做到更好;对待批评,应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。理由:老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意
16、味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己,完善自我。尊重并适应不同风格的老师。理由:由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同,不同风格的老师都有值得我们学习的地方。5.与老师发生矛盾怎么办?P39-40 方法与技能自我反思,冷静、客观地分析原因。相信善意,多些宽容和理解。坦诚相待,注意沟通方式。求同存异,主动关心。第六课 友谊之树长青【第一框题:友谊的真谛】1.在与朋友的交往中,你感受到了什么?P43在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。2.友谊的特征(真谛)是什么,意义是什么?P44-45友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊,
17、更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。友谊是平等的、双向的。#QQABYYIQoggAAoAAAQgCQQWYCkOQkBACAagGhAAEMAAAAQNABAA=#QQABbYM54giwkpSACC4qRUHIC0iQkJKiJegkQRAEqARKQJNABIA=#朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。【第二框题:交友的智慧】3.如何缔结真挚的友谊?P46-47朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相勉励,共同进步。交友需要真诚和热情。友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表
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