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类型第四单元 追求美好人生复习训练 课件-2024-2025-统编版(2024)道德与法治七年级上册 - 副本 (2).pptx

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  • 文档编号:7683812
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    资源描述:

    1、人教人教 七七年级上册年级上册第四单元追求美好人生第四单元追求美好人生第四单元复习训练第四单元复习训练目目 录录CONTENTS01思维导图 03中考新动向 04教材素材 变式练02常考题型突破思维导图思维导图 决定决定近期近期个人与个人与社会社会贡献贡献越大越大劳动劳动乐观向上乐观向上转化转化奉献奉献常考题型突破常考题型突破 启示启示(警示警示)类主观题类主观题 “材料对材料对有哪些启示有哪些启示”“”“给你哪些启给你哪些启示示”“”“上述材料对上述材料对有何警示有何警示”等等 审设问审设问分析材料分析材料联系教材联系教材/生活生活组组织答案织答案 道理道理做法做法(知识点知识点“我们要我们

    2、要”)守护守护生命生命生命生命是一场旅行,在旅行中,我们是一场旅行,在旅行中,我们遇见美好,实现价值。某中学开展了遇见美好,实现价值。某中学开展了“生生命之旅命之旅”项目式学习活动,请你参与并完项目式学习活动,请你参与并完成任务。成任务。滋养滋养心灵,保持心心灵,保持心理健康;不断丰富理健康;不断丰富自己的精神世界自己的精神世界分析材料:分析材料:联系联系教材教材/生活:生活:身体方面保身体方面保持健康的做持健康的做法;积极参法;积极参与运动,锻与运动,锻炼身体炼身体滋养心灵的做滋养心灵的做法;加强阅读法;加强阅读关注自己的身体状关注自己的身体状况;养成健康的生况;养成健康的生活方式;积极、主

    3、活方式;积极、主动、科学地锻炼身动、科学地锻炼身体,强健体魄体,强健体魄组织答案:梳理第步进行组织答案:梳理第步进行回答。回答。小米收集到上面两幅图片,这两幅图片对于我们小米收集到上面两幅图片,这两幅图片对于我们保持身心保持身心健康健康有什么有什么启示启示?(4分分)审设问:审设问:知识知识指向指向设问类型:启示类设问类型:启示类我来试一试我来试一试:答案答案:保持身心健康要爱护身体保持身心健康要爱护身体,关注自己的身体状况关注自己的身体状况,养养 成成健康的生活方式健康的生活方式,积极积极、主动主动、科学地锻炼身体科学地锻炼身体,强健强健 体体魄魄。保持身心健康要滋养心灵保持身心健康要滋养心

    4、灵,保持心理健康保持心理健康;要要加强加强 阅阅读读,不断丰富自己的精神世界不断丰富自己的精神世界。中考新动向中考新动向 1.下面漫画启示我们下面漫画启示我们(D)A.要积极主动地规划人生要积极主动地规划人生B.没有做不到的只有想不到的没有做不到的只有想不到的C.要有诗还要有远方要有诗还要有远方D.只有分阶段实现一个个近期目标只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标才能实现长远目标D23456712.2024扬州中考扬州中考神舟十八号航天员李广苏神舟十八号航天员李广苏,以文科基础学以文科基础学习理工课程感到非常吃力习理工课程感到非常吃力,但他坚信人的潜力是无限的但他坚信人的潜力是无限的。

    5、他通过虚心请教别人他通过虚心请教别人,暗暗较劲暗暗较劲,终于战胜了一个个事业终于战胜了一个个事业上的上的“拦路虎拦路虎”,为国出征太空为国出征太空。这启示我们这启示我们(B)坚持国家利益至上坚持国家利益至上 解决困难依赖别人解决困难依赖别人B2345671有了目标必能成功有了目标必能成功不断激发人的潜能不断激发人的潜能A.B.C.D.3.2024扬州中考扬州中考“哪吒哪吒,就是要脱胎换骨就是要脱胎换骨;蝶后蝶后,一定是一定是蝶变之后蝶变之后。”游泳运动员张雨霏在比赛失利后游泳运动员张雨霏在比赛失利后,认识到自认识到自己与他人的差距己与他人的差距,改变技术改变技术,选择从零开始选择从零开始,经过

    6、刻苦训经过刻苦训练涅槃重生练涅槃重生。这启示我们这启示我们(A)战胜挫折战胜挫折,迎难而上迎难而上磨砺意志磨砺意志,增强韧性增强韧性特立独行特立独行,我行我素我行我素A2345671充盈生命充盈生命,拒绝冷漠拒绝冷漠A.B.C.D.4.2024安徽中考安徽中考2023年是我国大学生志愿服务西部计划实年是我国大学生志愿服务西部计划实施施 20 周年周年。20 年来年来,西部计划发挥共青团的优势西部计划发挥共青团的优势,有效有效推动推动 50 余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务志愿服务,让青春之花绽放在祖国最需要的地方让青春之花绽放在祖国最

    7、需要的地方。这启示这启示我们要我们要(A)A.奉献社会奉献社会B.学会感恩学会感恩C.关爱他人关爱他人D.体味亲情体味亲情A23456715.2023广州中考改编广州中考改编 从从2022年秋季学期开始年秋季学期开始,劳动课正劳动课正式成为中小学的一门独立课程式成为中小学的一门独立课程。小明认为小明认为,劳动又脏又累劳动又脏又累且耽误学习时间且耽误学习时间,因此他经常逃避劳动因此他经常逃避劳动。以下可作为劝导以下可作为劝导小明热爱劳动的正确观点有小明热爱劳动的正确观点有(A)人们在劳动中感受到幸福和愉悦人们在劳动中感受到幸福和愉悦人们通过劳动创造物质财富和精神财富人们通过劳动创造物质财富和精神

    8、财富参加劳动是为了得到老师的表扬参加劳动是为了得到老师的表扬A2345671劳动课是发展学生核心素养的唯一课程劳动课是发展学生核心素养的唯一课程A.B.C.D.6.2023张家界中考张家界中考党的二十大擘画了中国式现代化宏伟蓝党的二十大擘画了中国式现代化宏伟蓝图图。未来的我们将在各行各业工作岗位上为实现中国式现未来的我们将在各行各业工作岗位上为实现中国式现代化贡献智慧和力量代化贡献智慧和力量。同学们以同学们以“不负青春不负青春、不负韶华不负韶华、不负时代不负时代”为主题为主题,对自己的职业进行了规划对自己的职业进行了规划,以下正确以下正确的有的有(B)立志当白衣天使立志当白衣天使,以后治病救人

    9、以后治病救人,奉献社会奉献社会创办企业创办企业,创造大量的财富创造大量的财富,尽情享受尽情享受B2345671争做创新型人才争做创新型人才,将来服务国家将来服务国家、造福人类造福人类成为一名人民警察成为一名人民警察,只做轰轰烈烈的事只做轰轰烈烈的事A.B.C.D.7.题型训练题型训练2023安徽中考节选改编安徽中考节选改编某校以某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开为主题开展探究性学习活动展探究性学习活动,请你参与请你参与。家国情怀奋斗家国情怀奋斗起航起航为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中,一代代农业一代代农业科学科学家接续

    10、奋斗家接续奋斗,坚守在祖国广袤大地上坚守在祖国广袤大地上。从从“生命不生命不息息,奋奋豆豆不止不止”的大豆遗传育种学家盖钧镒的大豆遗传育种学家盖钧镒,到五十到五十余载致余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安力于杂交水稻育种研究的谢华安,再到玉米地里再到玉米地里“追着太追着太阳跑阳跑”的番兴明的番兴明,他们用心血他们用心血、智慧和汗水浇灌智慧和汗水浇灌出了累累出了累累硕果硕果。2345671(1)结合材料结合材料,分析农业科学家的坚守体现了什么分析农业科学家的坚守体现了什么。(6分分)答案答案:他们积极主动地规划人生他们积极主动地规划人生,在个人与社会在个人与社会的的统一统一 中中明确人生目标明确人

    11、生目标,确立了确立了“把中国人的饭碗把中国人的饭碗牢牢牢牢端端在在自自 己己手中手中”的远大目标的远大目标。他们将人生目标与他们将人生目标与国国家家、民族民族 和和人民的利益相结合人民的利益相结合,把个人的发展牢牢把个人的发展牢牢植植根根于国家于国家、民族民族和人民粮食安全的需要和人民粮食安全的需要,植根于植根于中华中华民族民族伟大伟大复兴复兴 的的事业事业。2345671他们具有积极向上的人生态度他们具有积极向上的人生态度,在劳动中创造价值在劳动中创造价值,将个将个人命运与国家命运联系在一起人命运与国家命运联系在一起,并为之奉献终生并为之奉献终生。他们具他们具有认真务实有认真务实、勤奋进取的

    12、人生态度勤奋进取的人生态度,他们以他们以“确保中国人的确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中饭碗牢牢端在自己手中”为己任为己任,全力以赴全力以赴、坚持不懈坚持不懈、努努力前行力前行。2345671(2)请你将以下倡议书补充完整请你将以下倡议书补充完整。(要求要求:紧扣主题紧扣主题,不得不得出现个人真实信息出现个人真实信息,4分分)倡议书倡议书亲爱的同学们亲爱的同学们:奋斗从来都不是空洞的口号奋斗从来都不是空洞的口号,而是体现在做好每一件而是体现在做好每一件小事小事、完成每一项任务完成每一项任务、履行每一项职责中履行每一项职责中。特此向大家特此向大家发出如下倡议发出如下倡议:学习上学习上:努力学习科学

    13、文化知识努力学习科学文化知识,树立远大目树立远大目标标,发扬奋斗精神发扬奋斗精神。2345671生活中生活中:倡议人倡议人:2024年年月月日日增强社会责任感增强社会责任感,积极参加社会实践活积极参加社会实践活动动,服务和奉献社会服务和奉献社会。2345671教材素材教材素材 变式练变式练一一、教材教材P87探究与分享探究与分享下列同学根据自身实际情况下列同学根据自身实际情况,树立树立 了了自己的人生目标自己的人生目标。二二一一变式变式1 漫画中的同学在树立人生目标的过程中主要考虑了哪漫画中的同学在树立人生目标的过程中主要考虑了哪 些个些个人因素人因素(B)兴趣爱好兴趣爱好 性格特征性格特征

    14、知识能力知识能力 家庭环境家庭环境A.B.C.D.B二二一一变式变式2 听了三位同学的人生目标后听了三位同学的人生目标后,小明认为小明认为:“树立人生树立人生 目标目标只需要考虑自身实际情况只需要考虑自身实际情况,不需要考虑其他因素不需要考虑其他因素。”请请你你对小明的观点进行辨析对小明的观点进行辨析。(8分分)答案答案:小明的观点是不正确的小明的观点是不正确的。(1)个人的发展离不开社会个人的发展离不开社会,我们只有在个人与社会的统一我们只有在个人与社会的统一中中明确明确人生目标人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路才能沿着正确的方向走好人生道路。二二一一(2)树立人生目标树立人生目标,应

    15、当与国家应当与国家、民族和人民的利益相结合民族和人民的利益相结合,这样有助于实现我们的人生价值这样有助于实现我们的人生价值。(3)树立人生目标树立人生目标,应当与人类的福祉相统一应当与人类的福祉相统一。志存高远志存高远,方方能登高望远能登高望远;胸怀天下胸怀天下,才可大展宏图才可大展宏图。二二一一二二、教材教材P93探究与分享探究与分享二二一一明末李自成揭竿而起明末李自成揭竿而起,他严明军纪他严明军纪、剿兵安民剿兵安民,起义军起义军所向披靡所向披靡。攻占北京后攻占北京后,起义军骄傲自满起义军骄傲自满、沉沉迷享乐迷享乐、军纪军纪松弛松弛,短短几个月就土崩瓦解短短几个月就土崩瓦解。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化顺境和逆境在一定条件下可以相互转化逆境只会阻碍我们前行的道路逆境只会阻碍我们前行的道路A.B.C.D.二二一一变式变式1 李自成的故事启示我们李自成的故事启示我们(B)处于顺境的时候我们也要保持警惕处于顺境的时候我们也要保持警惕 顺境一定会向逆境转化顺境一定会向逆境转化B变式变式2【跨学科历史】【跨学科历史】下列属于下列属于“因骄傲而导致失败因骄傲而导致失败”的故的故 事事有有(A)拿破仑拿破仑滑铁卢战役滑铁卢战役 赵括赵括长平之战长平之战 李自成李自成山海关之战山海关之战 庞涓庞涓马陵之战马陵之战A二二一一A.B.C.D.

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