初中道德与法治新部编版七年级上册第一单元《少年有梦》知识点（2024秋）.doc

1、七年级道法上册知识点第一单元 少年有梦第一课 开启初中生活【导言】问题一：进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？问题二：我们又该如何规划自己的初中生活？1.1 奏响中学序曲1.初中阶段的重要影响?(P2-4)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养

2、品格，发展个性，提升自我。3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(家庭、学校、社会赋予哪些更高的期望?)(P4)家庭、学校、社会赋予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步:越有活力，会合作，能包容;越来越坚强，能坚持，有韧劲;越来越上进，敢达，超越自我。4.如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值?(P4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和5.我们应该怎样度过初中阶段?(P5)初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展

3、目标，在担当中历练，责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学6.为什么要加入中国共产主义青年团?(P5)追求进步，是青年最宝贵的特质。)在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的人生三部曲。1.2 规划初中生活1.如何理解“凡事预则立，不预则废。”?(为什么生活需要合理规划?)(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序，合理的规划可以指引我们更好地度过初中阶段。2.如何做好初中生活规划?(P6-8)应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家

4、长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。3.“努力”有方法(P8)分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。第二课 正确认识自我【导言】问题一：我们应该如何正确认识自己？问题二：怎样做更好的自己？2.1 认识自己1.正确认识自己的意

5、义?(如何理解“人贵自知”?)(P10)人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好言，也认识和改造外部世界。2.如何正确认识自己?(P10-11)通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。要用全面的、发展的眼光认识自己。(根据课文意思改编)3.如何进行自我的全面分析来认识自己?(P10)我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己4.他人评价的意义?(P10)他人的评价是

6、我们认识自己的一面镜子;他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。5.如何正确对待他人评价?(P1011)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用心聆听，重视他人的评价，不过早下结论。勇于面对，努力提升自己注重沟通，全面理性认识自己理性应对，平静拒绝不符合事实的评价，6.为什么要在生活实践中认识自己?(P11)学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。7.如何理解“认识自已是一个过程”?(P11)认识自已是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累

7、、视野的无阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完自己。2.2 做更好的自己1.为什么要接纳与欣赏自己?(P12)世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。2.如何做更好的自己?(P12-14)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。学会欣赏自己学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。3.如何欣赏自己?(P13)欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋

8、努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。4.如何接纳自己?(P14)接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。第三课 梦想始于当下【导言】问题一：在新时代，我们青少年该有怎样的梦想？问题二：怎样才能成就我们的人生梦想？3.1 做个追梦少年1.为什么少年要有梦想?(梦想的重要性)(P16-17)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。少年富有朝气，富有梦想。只有每个人都能勇于追梦、敢于圆梦，才能汇聚起实现中

9、华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展，2.少年梦想的特点?(P18)少年的梦想，与个人志向紧密相连。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3.少年要如何立志?(少年要立怎样的志向)(P18)志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。3.2 学习成就梦想1.为什么要学习?(学习的意义)(P19-21)学

10、习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。2.如何正确认识学习?(P20)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。3.如何实现梦想?(P21)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。4.如何学会学习?(P21)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习:养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率:积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更备的启迪。4