湖北省武汉市重点中学5G联合体2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷-（考试真题）.rar

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分）B（本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.这句是说中国建筑自有的民族特色，这与“文化交流与互鉴”的内容不相符。故选 B。）4.（3 分）D（本题考查学生分析论点和论据的能力。D.“这个体系的形成、发展与完善是一个漫长的过程”与前面材料不对应。前面材料说的是制造一种器物，使用工种最多的是车。故选 D。）5.（6 分）衣：战国时期赵武灵王引入胡服骑射，推行军事改革，振兴了国家；食：中国从域外成功引进小麦，使之成为中国北方的主要农作物，为中国饮食文化的发展做出贡献；住：北方游牧民族习用的“胡床”在东汉末年传入中原，中原人由此改变坐姿，并推动了建筑技术的发展。(评分参考：每答出一点给 2 分，给满 6 分为止。意思答对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)6.（3 分）D（D 项“反映了儿子对母亲的粗暴和不理解”错误,联系文中的“妈妈,我们回家去。唉，老太太,快半夜了，你会连站都站不住的”“你完全累坏了，老太太。他温和地说，你扶住我，我来搀你吧。”可知，儿子是因为心疼母亲过度劳累才强行夺走母亲手中的刀让她回家，这反映了儿子对母亲的关爱。）7.（3 分）C（C 项“人们面对以前五颜六色的房子变得破败时的惊讶和尴尬”错误。联系句子所在的语句“以前像彩虹一样五颜六色的房子，现在就像是一-些秃毛的、衰老的瘦马，面面相觑地站着”可知，“面面相觑”说的是“房子”，而不是“人们”，这里运用的是拟人手法,写出了房子得不到维修，破败不堪的景象。）8.（5 分）故事情节：“青鱼”是贯穿全文的线索,使情节发展紧凑集中；(1 分)人物形象：“青鱼”关乎人们的命运，有利于塑造人物形象；(2 分)小说主旨：“青鱼”有着象征意义，象征着渔民对美好生活的追求和向往，表达了作者对渔民与命运抗争精神的赞美。(2分)(评分参考：意思答对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)9.（6 分）运用对比，通过对青鱼再次出现前后人们生活状况的描述,表现出对渔民苦难生活的同情；运用点面结合描写，通过青鱼来时渔民昼夜忙碌，表达对渔民与命运抗争精神的赞美；运用插叙、对话描写，通过回忆老卡达早年的生活和后面的母子对话，展现友情、亲情是苦难人生中的慰藉；通过隐喻、象征，人们只能把生活的希望寄托于青鱼，表达对人类不能主宰自己命运的无奈。(评分参考：每点 2 分,答出其中任意三点得 6 分。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)10.（3 分）C E G（“而”字连接“圣王在上”和“民不冻饥者”，中间不断开，“者”放在上句句末，是判断句的上句，后面 C 处断开；“耕而食之”“织而衣之”结构一致，中间断开，即 E 处断开；“非能也”是判断句的下句，后面 G 处断开。）11.（3 分）C（C 错误。“蝇营狗苟”的“苟”,苟且。A 正确。敬辞，表对方行为使人感到幸运；宠幸。B 正确。D 正确。土地生产；有利形势。）12.（3 分）B（“使得边塞粮食充足，能够支撑五年”错误，根据原文可知，当边塞的粮食足够支撑五年时，就可以命令百姓将粮食缴纳给郡县，这是晁错再次上奏的建议，而并非已经发生的事实。）13.（8 分）（1）况且朕的农民生活十分艰苦而官员并不顾惜他们，（这样）将用什么来鼓励百姓（从事农业）呢？（评分参考：“莫之省”宾语前置句，“省”，顾惜，顾恤；“劝”，劝勉，鼓励；一点 1 分，大意 1 分）（2）民众的境内之事，没有比农事更苦的了，所以轻治不能役使他们（从事农业）。（评分参考：“苦于农”，状语后置，比农事更苦；“使”，役使；一点 1 分，大意 2 分）14.（3 分）提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。根据实际情况减免农民租税。增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。(评分参考：每答出一点给 1 分，答出三点给 3 分。意思答对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)15.（3 分）C（C 项“图画为实”理解错。“图画”与“风雨”均为虚写，是诗人对书斋外山水景物的想象。）16.（6 分）仁者乐山，胡逸老观山得到了山之妙“仁爱之心”。他在灾年能拿出粮食救济穷人，就显示了他的仁爱之心。智者乐水，胡逸老观水得到了水之妙“睿智之心”。他诗书传家，不留钱财给子孙，以免招祸，说明他深谋远虑、睿智清明。这两句诗借山水之妙赞扬胡逸老的仁爱睿智，内心精湛明净，一尘不染，是全诗感情的巧妙总结。（评分参考：每答出一点给 2 分，答出三点给 6 分。意思答对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）17.（6分）（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（2）苟以天下之大 下而从六国破亡之故事（3）表里俱澄澈 肝肺皆冰雪（评分参考：每答对一空给 1 分，有错别字该空不给分。）18（3 分）B（不能替换。“叹为观止”应以人作主语；若用“叹为观止”，需将此句改为：红楼梦是一个令人叹为观止的艺术高峰。）19（4 分）序号，修改：将“改革”改为“改编”。序号，修改：“把”改为“以”（或“为”改为“作为”）。（评分参考：每处 2 分，共 4 分；只写对序号，无修改或修改错误，此处不得分）20（4 分）：带进人物的情感世界（或：带进剧本的情境之中）：那么剧本就是箭杆（评分参考：每处 2 分，共 4 分；每处超过字数扣 1 分；意思答对即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）21.（3 分）A（根据语境可知，文中的引号表示强调。A 项,“合作”表强调。B 项，表示物定称谓。C 项，表示反语。D 项，表示直接引用。）22.（6 分）前三个分句只用量词，语气短促，说明这样的古镇、园子、巷子，在江南很普遍；后面数量词连用，让伞桥、路、书等形象更加具体鲜明，具有画面感，并且语气舒缓，跟江南温婉的意境吻合。（评分参考：每答出一点给 3 分，答出二点给 6 分。意思答对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）23.（60 分）写作作文评分标准：作文评分标准：符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨划分为一等（49-60 分）；内容较为充实，结构较为完整划分为二等（43-48）；中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等（36-42）；偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等（20 分以下）。扣分项评定：扣分项评定：出现错别字，1 个错别字扣 1 分,复不计,扣完 5 分为止，标点符号出现 3 处以上错误的酌情扣分，不足字数者,每少 50 字扣 1 分，无标题扣 2 分。残篇评定：残篇评定：600 字以上的文章,按评分标准正常评分,扣字数分。(少 50 个字扣 1 分)600 字以下的文章,20 分以下评分,不再扣字数分。200 字以下的文章,10 分以下评分,不再扣字数分。只写一两句话的,给 1 分或 2 分,不评 0 分。只写标题的,给 1 分或 2 分,不评 0 分。完全空白的,评 0 分。审题：审题：这段材料主要讨论了创新、试错、学习之间的关系。首先，它引用了二十世纪八十年代我国开始探索社会主义市场经济这一历史事件，强调了这是一项前所未有的创新。在这个过程中，邓小平同志明确提出了“可以试错”但“要坚决地试”的观点，这突出了试错在创新中的重要性。材料接下引用科学家名言指出，在错误中学习，在面对未知世界时，试错是否越多越好？这个问题引导我们思考试错在创新、学习中的角色和限度。试错是创新、学习的必由之路，因为它涉及到对未知领域的探索和实验，这往往需要通过反复尝试和调整来找到正确的方法或路径。然而，试错并非没有成本，它可能消耗资源、时间和人力，甚至可能导致项目的失败。因此，我们需要对试错持有一个理性的态度。既要认识到试错在创新、学习中的重要性，也要意识到试错并非越多越好，而是需要适度并讲究方法。有效的试错应该是有针对性的、计划性的，并且能够从失败中汲取教训，为后续的创新、学习活动提供有益的参考和指导。参考立意参考立意：勇于试错，推动创新试错有度，高效创新试错需有度，策略性创新从错误中学习，助力创新升级从失败中学习，智慧创新参考译文材料一：晁错对汉文帝说：“圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主）耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。现在的当务之急，莫过于让百姓务农。要让百姓务农，关键在于以粮食为贵。以粮食为贵的办法，在于使百姓把粮食作为赏罚依据。现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食，可以授给爵位，也可以免除罪罚。粮食，对君王的用处很大，是为政的根本要务。现在百姓缴纳粮食要得到五大夫以上的爵位，才能免除一人的兵役，这与对有战马的人的优待相比较，差得太远了。爵位，是君王所专有的，从口中说出且（数量）没有穷尽；粮食，是百姓所种植的，在土地中生长且不会缺乏。获得高等爵位和免除罪罚，是人们非常渴望的。让天下百姓将粮食缴纳给边塞，以得到爵位、免除罪罚，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。”汉文帝听从晁错的话，下令百姓缴纳粮食给边塞，授予的爵位等级按照缴纳的粮食多少来决定。晁错又上奏说：“陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位，这是很大的恩惠。我私下担忧边塞驻军的粮食不够吃，所以让天下的屯粮大批流入边塞。如果边塞的粮食足够支撑五年，可以令（百姓）将粮食缴纳给郡县；郡县的粮食足够支撑一年以上，可以随时诏令恩赦，不收取农民的租税。这样，恩德福泽加给万民，百姓更加勤勉务农，生活就会非常富庶安乐了。”汉文帝又听从晁错的话，下诏说：“引导百姓的途径，在于（让他们）从事农耕。我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色；这是从事农耕的人还少，而官员没有尽到职责。我多次颁发诏书，每年鼓励百姓种植而未见成效，这是官员没有尽心尽力接受我的命令且鼓励百姓不明确。况且朕的农民生活十分艰苦而官员并不顾惜他们，（这样）将用什么来鼓励百姓（从事农业）呢？特赐农民今年的租税减半。”材料二：民众的境内之事，没有比农事更苦的了，所以轻治不能役使他们（从事农业）。什么叫轻治？就是农民穷而商人富，所以粮食便宜而钱就贵重，粮食便宜则农民贫穷，钱贵重则商人富有；不约束商业和手工业，手工业者就会获利，不从事农业而求食的人就会增多的说法。因此农民用力最为辛苦，却获利很少，不如商人和手工业者。如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。所以说：想发展农业来使国家富裕，那么国内的粮价必须要贵，而对不从事农业生产的人的赋税必须增多，对贸易之利的租税必须加重。那么百姓不得不去种田，不种田就不得不买粮食。粮食贵则种田者获利，种田者获利则务农的人增多。粮食贵，买粮就不划算，而又加重赋税，那么百姓就不得不放弃经商、手工业而从事土地生产。所以百姓的力量都集中到土地生产上了。