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1、2025年中考济南版生物总复习七八基础知识复习资料汇编七年级生物上册第一单元 生物与生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1. 生物具有的共同特征：生物的生活需要 营养 （如植物从外界吸收 二氧化碳 、水 和无机盐 ，通过光合作用制造出自身所需要的 有机物 ；动物不能自己制造有机物，以 植物 或 动物 为食，从中获得营养物质）。生物能进行 呼吸 。生物能排除体内产生的废物（如植物落叶，人出汗）。 生物能对外界刺激做出反应 (如含羞草受碰触叶片会合拢)。生物能生长和繁殖。生物都有遗传和变异的特性。生物都由 细胞 构成（除病毒外）。 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。（机器人、钟乳石、珊瑚不是生物

2、）第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1. 环境与生物的关系是： 环境能 影响 生物。如人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。霜叶红于二月花。南橘北枳是 温度 对生物的影响。生物能 适应 和 影响 环境。如大树底下好乘凉，是生物影响环境，骆驼刺的根系发达是对干旱环境的适应。2. 影响生物生活的环境因素有两类非生物因素：如：光、温度、水、空气等 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 3生物之间最常见的关系是 捕食关系、竞争关系、合作关系和寄生关系。4. 现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活习性 。5. 对照实验 是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这

3、种条件不同以外，其 它条件都相同 的实验。对照实验包括 实验组和对照组 。为了 减少实验误差，避免偶然性，参与实验的对象尽可能多一些和多做几次实验计算 平均值 。为了保持单一变量，一个对照实验只有一个变量。第二节生物与环境组成生态系统6. 生态系统 是指在一定的空间范围内，生物与环境 所形成的统一整体。第 9 页 共 35 页7.生态系统的组成生物部分植物 生产者动物 消费者细菌、真菌 分解者非生物部分：阳光、空气、水等8. 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构。它起始于 生产者，结束于最高级消费者。一个生态系统中多条食物链彼此交错连接，形成 食物网 。生产

4、者数量大量减少 是生态系统遭到严重破坏的标志。9. 生态系统中，各种生物的数量和所占的比例保持相对 稳定的状态 ，叫生态平衡。在生态系统中，生物所需的能量最终来源于太阳能，一般来说生物的数量，有机物，能量沿着食物链逐级递减。10. 生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但调节能力是 有限的 。在生态系统中， 物质 和能量 沿着食物链流动。有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的动物，体内的毒素 越 多 ，这种现象称为 生物富集 现象。第三节生物圈是最大的生态系统11. 生物圈 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。有“绿色水库” “地球之肺”之称的是 森林 生态系统；被称为地球之“肾”的

5、是 湿地生态系统。动植物种类相对较单一的是 农田 生态系统和城市生态系统，它们的自动调节能力差。12. 生物圈为海平面上下各 10 千米的厚度，包括 大气圈的底部 、 水圈的大部 和 岩石圈的 表面。生物圈为生物生存所需要的基本条件是： 营养物质 、 水 、 空气 和 阳光 ，还有适宜的温度 和 一定的生存空间 。第二单元 生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1. 显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：（1） 显微镜中能放大物像的结构是： 目镜和物镜 ；能升降镜筒的结构是 粗准焦螺旋和细准 焦螺旋 （使物像更清晰）；能调节关线强弱的是 遮光器（上有

6、光圈）和反光镜。将光线调弱使用 小光圈和平面镜 ，增强光线可使用 大光圈和凹面镜 。（2） 显微镜的使用步骤：取镜和安放对光：a. 转动转换器， 低倍物镜 对准通光孔。b. 转动遮光器，使用 较大的光圈 对准通光孔。c. 转动反光镜，以通过目镜看到 明亮的圆形 视野为宜。观察：a. 放置玻片标本。b. 下降镜筒，顺时针调粗准焦螺旋，眼睛从 侧面 注视 物 镜 。c. 上升镜筒，逆时针调粗准焦螺旋，左眼注视目镜，直到看清物像。d. 调 细准焦螺旋 ，使看到的物像更加清晰。清洁复位。注：目镜和物镜要有专门的 擦镜纸 擦拭。（3） 显微镜观察的材料一定要_薄而透明_。显微镜的放大倍数是 物镜的放大倍

7、数目镜的放 大倍数 ，倍数越大，细胞数目越少，体积越大，视野越暗。（4） 目镜看到的是 倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是 P 。在视野看到物像偏 左下方 ，标本应朝 左下方 移动物像才能移到中央。（5） 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在 装片 ；转动目镜，污点跟着移动，污点在 目镜；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在 物镜。第二节植物细胞2. 常用的玻片标本可分为 装片、切片和涂片 。按保存时间可分为临时玻片和永久玻片。3. 洋葱表皮细胞临时装片的制作和观察制作步骤：（1） 擦：擦干净载玻片和盖玻片；（2） 滴：在载玻片中央滴一滴 清水 ；（3） 取

8、：用镊子从洋葱鳞片叶的 内 侧撕下一小块透明的薄膜；（4） 展;把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻地把它 展平 ；（5） 盖：用镊子夹起盖玻片使其一侧先接触液滴，然后缓缓的放下。可避免出现 气泡 。（6） 染、吸：用 碘液 染色。口腔上皮细胞临时装片制作时在洁净的载玻片中央滴一滴 生理 盐水 （目的：保持细胞的正常形态）。第三节动物细胞4. 下图是人口腔上皮细胞临时装片的制作过程，请排出正确的顺序：。5. 填出细胞结构名称（如右图） A 细胞壁B 细胞膜 C 细胞核D 细胞质 E 液泡F 叶绿体 甲为植物细胞，乙为动物细胞。6. 植物细胞特有的结构： 细胞壁、液泡和叶绿体 。7.

9、细胞是生物体 结构 和 功能 基本单位。F细胞膜有保护，控制 物质的进出 的功能。细胞核内含有遗传物质 。遗传控制中心。细胞壁 保护 和 支持 作用液泡内含细胞液。西瓜汁液，花的色素、酸甜苦辣的物质等都存在于 液泡 中。第四节细胞的生活8. 细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质有：无机物水、无机盐、氧气等（分子比较小、一般不含碳、不可燃烧） 有机物糖类、脂质、蛋白质和核酸等（分子比较大、一般有碳、可燃烧）细胞内的两大能量转换器： 叶绿体 （植物细胞特有）：将 光 能转变成 化学能，储存在它所制造的有机物中，是 光合作用 的场所；“动力车间”（所有细胞）- 线粒体 ：将有机物中的 化学能 释放

10、出来，供细胞利用，是 呼吸作用 的场所。9. 细胞核在生物遗传中的作用：细胞的控制中心是 细胞核 。细胞核中有 染色体 ，染色体由 DNA 和 蛋白质 组成，DNA 上有 基因。第二章 细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1. 细胞通过分裂产生新细胞：分裂时， 细胞核 先由一个分成两个，随后 细胞质 分成两 份，每份各含有一个细胞核。最后， 植物细胞 在原来的细胞的 中央 ，形成新的 细胞膜和 细胞壁 ；动物细胞 细胞膜向内凹陷溢裂成两个细胞。一个细胞通过分裂形成 两个 细 胞。2. 在细胞分裂过程中，变化最明显的是 染色体 。染色体是由蛋白质 和 DNA 两种物质组成。细胞分裂时染

11、色体先进行 复制 ，细胞分裂中染色体 平均分成两份 ，分别进入两个新细胞中。可保证新细胞与原细胞所含的 遗传物质 一样。3. 细胞的 分裂、生长和分化 使生物体由小长大。第二节动物体的结构层次4. 细胞分化形成不同的组织 ：形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起组成的细胞群。人体的四大组织： 上皮组织（保护、分泌） 、神经组织（调节和控制作用）、肌肉组织（收缩和舒张产生运动功能） 、 结缔组织（如血液、骨组织等，有支持、连接、保 护和营养的功能），其中结缔组织是人体分布最广泛的组织。器官：不同的组织按一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一

12、定的次序组合在一起构成的。5. 动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 人体 第三节植物体的结构层次6. 植物的五大组织： 保护组织 、 分生组织（具有很强的分裂能力）、 输导组织（导管运输 水和无机盐，筛管运输有机物）、 营养组织、机械组织 。7. 植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体（植物体无系统 ）8. 绿色开花植物（被子植物）的六大器官： 根 、茎 、叶 （属于营养器官）;花 、果实 、 种子（属于生殖器官）第四节单细胞生物9. 只有一个细胞的生物体：酵母菌、 草履虫 、衣藻 、眼虫、变形虫等。10. 草履虫的运动结构是 纤毛 ，呼吸结构是 表膜 ，消化结构有口沟、食物泡和胞

13、肛。11. 草履虫能净化水质；赤潮形成的原因：含氮含磷含钾的有机物大量排放入海洋中，使单细 胞生物大量繁殖。 第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物 1.孢子植物的类群藻类植物：无根茎叶的分化，大多生活在水中，常见的单细胞藻类有衣藻;多细胞藻类有水绵、 海带、紫菜等苔藓植物：有茎叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根，植株矮小，生活在潮湿的陆地，可作为 监测空气污染的指示植物 。常见的有墙藓，葫芦藓。蕨类植物：有根茎叶的分化，有输导组织，生活在潮湿的环境中，肾蕨、里白、 卷柏 、贯众、满江红是蕨类。古代的蕨类埋藏在地底下形成了煤。第二节 种

14、子植物2.种子植物分为 裸子植物和被子植物 ，裸子植物种子外 无果 皮包被，常见的裸子植物有松、杉、柏，银杏，苏铁。松的球果，银杏的白果都 不是果实 。被子植物种子外 有果皮 包被。 3.种子的结构:下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：（1） 填写图中各部分的名称：1 胚轴2 胚芽3胚根4 子叶5 胚乳6 种皮（2） 菜豆种子和玉米种子结构比较：相同点：都有 种皮 和 胚 ，而且胚都由 胚芽、 胚轴、胚根和子叶 组成。不同点：菜豆种子的子叶有 2 片，而玉米种子的子叶有 1 片，而且玉米种子有_胚乳_，菜豆种子没有_胚乳_。（3） 菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是4子叶_和5_

15、胚乳_。（4） 胚 是植物体的幼小生命体，是种子的主要部分。第一节种子的萌发1.第二章 被子植物的一生种皮保护种子的内部结构胚芽：发育成新植物体的茎和叶菜豆种子的结构及其功能胚胚轴：发育成连接茎和根的部位胚根：发育成新植物体的根子叶：两片，肥厚，贮存营养玉米种子的结构和功能种皮： 保护种子的内部结构胚乳：贮藏营养物质胚芽：发育成新植物体的茎和叶胚轴：发育成连接茎和根的部胚胚根：发育成新植物体的子叶：一片，转运营养物质2. 种子萌发的环境条件有 适宜的温度_、一定的水分、充足的空气_。种子萌发的自身条件是：_有活的、完整的胚，且过了休眠期_。3. 种子萌发的过程：.种子萌发时首先吸收水分，最先突

16、破种皮的是胚根 。种子的有机物逐渐减少，而水分_增多_。4. 测定种子的发芽率：抽样检测（随机抽取）第二节植株的生长5. 右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。（1） 在根尖结构中，具有保护作用的是4 根冠 ；（2） 细胞始终保持分裂能力的部位是3 分生区 ；（3） 根细胞不断伸长的部位是2 伸长区 ；（4） 吸收水分和无机盐的主要部位是1 成熟区 。其特点是该区生有 大量的根毛 ，这大大增加了 吸收 水分的面积，提高吸水的效率 。当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”） 大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞 失水 ，所以施肥过多会导致 植物萎蔫死亡 现象。6. 根生长最快的部

17、位是根尖的 伸长区 。根的生长一方面要靠 分生区_细胞的分裂，另一方面要靠伸长区_细胞的生长_。7. 枝条是由_芽 发育而来的，因为其中有_分生 组织。茎不断加粗的原因是茎中含有形成层。8. 植物生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物_（光合作用合成），其中需要最多的无机盐是含_氮、磷、钾的无机盐。第三节开花和结果9. 标出下列花的各个结构名称：花药雄蕊花丝花瓣萼片花托柱头花柱雌蕊 子房10. 植物花的结构中最重要的是_雌蕊_和_雄蕊_。发育成果实和种子的形成过程中，须经过_传粉_和_受精_两个重要过程。传粉是指花药中的花粉落到雌蕊的 柱头 上的过程。11. 受精过程：在柱头粘液的刺激下，花

18、粉萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠,花粉管中的_精子 进入胚珠内部，与卵细胞结合，形成 受精卵 。受精结束后，子房发育成_果实 ，子房壁发育成_果皮_，胚珠发育成_种子_，珠被发育成_种皮，受精卵发育成_胚_。12. 在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于_传粉不足_引起的，要想减少瘪籽，可以用_人工辅助传粉_的方法。连绵的阴雨影响果树传粉，使果树减产。第三章 绿色植物与生物圈的水循环1. 观察叶片的横切面结构图并填空。（1） 具有保护作用的结构是5 下表皮 和1上表皮 。（2） 叶片与外界进行气体交换的窗口，也是蒸腾作用的门户的结构是6_气孔

19、 。它的开放和关闭由_保卫细胞_控制。（3） 叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的2.3 叶肉细胞内都含有大量的 叶绿体 ，是叶片进行_光合作用_的场所。（4） 具有输导功能的是4 叶脉 ，它主要有两种管道：导管、筛管 。2. 植物的生理活动包括 蒸腾作用、呼吸作用和光合作用 。所需营养物质包括水、无机盐和有机物。3. 植物体吸收水的部位主要是根尖的 成熟区 ，通过 导管 “自下而上”运输，90%的水分通过蒸腾作用 散失到大气中，少部分水可用于光合作用。4. 蒸腾作用对植物本身的意义在于促进水分的 吸收 ，带动 水 和 无机盐 的运输，降低植物体的温度，对自然界的意义在于能提高大气的 湿度 ，增

20、加降水，参与了生物圈的 水循环 ，改善局部气候。5. 移栽植物：选择在阴天或傍晚移栽去掉部分枝叶（降低植物的蒸腾作用）移栽后遮阳（降低植物的蒸腾作用）根部带一个土坨（保护根毛和幼根）第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者1. 请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。实验步骤如下：（1） 暗处理：让叶片中原有的淀粉运走耗尽。（2） 选叶遮光：制造变量，形成对照（3） 照光去纸：让叶片进行光合作用（4） 酒精脱色：隔水加热，叶绿素溶于酒精；脱色后，叶片呈黄白色，酒精变成绿色。（5） 漂洗染色：洗去叶片上的酒精，滴加碘液（6） 观察变化：用清水洗掉碘液，叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色这个实

21、验说明了：_光是光合作用必需的条件_，光合作用制造的有机物是 淀粉_。第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡1. 重要的实验海尔蒙特的实验普利斯特利的实验现象：有气泡产生，快要熄灭的木条会复燃。现象：甲叶片加碘变蓝色，乙叶片不变蓝色。结论：光合作用产生了氧气 结论：光合作用需要二氧化碳 银边天竺葵叶片绿色部分变蓝现象：A 部分不变蓝色，B 部分变蓝色现象：绿色部分变蓝色，银边部分不变蓝色结论：光合作用需要水结论：光合作用的条件需要叶绿体2. 光合作用的表达式：光能二氧化碳+水有机物+氧叶绿体3. 呼吸作用的表达式：有机物+氧二氧化碳+水+能量4. 光合作用与呼吸作用的区别和联系：光合作用呼吸作

22、用区别场所叶绿体主要是线粒体条件有光有无光都能进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换光能转化为化学能化学能转化为细胞所需能量联系呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量。植物进行光合作用时，原料吸收和产物运输所需要的能量，是呼吸作用释放出来的。两者存在着相互依存的关系。5. 呼吸作用的实质是 分解有机物，释放能量 。光合作用的实质是 合成有机物，储存能量 。6. 完善下列茎和叶的概念图。7. 光合作用的意义为自身和其他生物提供有机物，将能量储存在有机物中；吸收二氧化碳，产生氧气，维持大气中氧气与二氧化碳的平衡（简称

23、碳-氧平衡）。光合作用是地球上一切生命生存、繁衍、发展的保障。8. 农业生产中提高农作物产量的措施有：合理密植，充分利用光能；延长光照时间；增加光照强度；提高二氧化碳浓度；降低夜间温度等。9. 氢氧化钠 能吸收二氧化碳，二氧化碳 可使澄清的石灰水变浑浊。氧气具有 助燃 的特性。第 35 页 共 35 页七年级生物下册第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1. 由 森林古猿 到人类的进化是经过极其漫长的岁月形成的。2. 在现在的地球环境下，现在类人猿不可能进化成人类。3. 由古猿过渡到人的标志（人与猿的区别）：直立行走、制造并使用工具、语言文字表 达能力等。第二节 人的生

24、殖4. 睾丸：是男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。5. 卵巢：是女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。6. 子宫：胚胎发育的场所。7. 输卵管：精子与卵细胞受精的场所。8. 阴道：胎儿出生的通道。胚胎发育所需的氧气、营养物质和废物都是通过胎盘和脐带从母体获得、排出。9. 人类和大多数生物一样，生命的起点是 受精卵 。怀孕的开始（植入子宫内)分裂分裂精子（8 周）(40 周）卵细胞受精卵（在输卵管形成）胚泡胚胎胎儿成熟胎儿分化脐营养来源营养物质卵黄（卵细胞）带氧气胎盘（废物、CO2）母体第三节青春期10. 身体：身高突增 ，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。11. 生理

25、：性器官迅速发育：男孩出现 遗精 ，女孩会来 月经 。12. 心理：（1）内心世界复杂 （2）有独立意识，却依然有依赖性（3）性意识开始萌动第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1. 食物中含有 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 等六类营养物质。2. 糖类、脂肪、蛋白质 都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供 能量 。3. 人体生命所需要的能量，主要由 糖类 提供。葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。4. 人体内的 脂肪 是重要的备用能源物质。肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。5. 蛋白质 是建造和修复身体的重要原料， 人体的生长发育及受损细胞的修复和更新， 都离不开蛋白质。奶

26、、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。6. 水 是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 6070。人体内的营养物质以及尿素等 废物，只有溶解在水中才能运输。7. 人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。无机盐的种类缺乏时症状食物来源含钙的无机盐儿童：佝偻病 中老年：骨质疏松症牛奶、豆腐、黄豆含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等南瓜子、鱼、玉米含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕）猪肝、红枣含碘的无机盐（微量）地方性甲状腺肿，儿童智力和体格发育出现障碍紫菜、海带、碘盐含锌的无机盐（微量）生长发育不良，味觉发生障碍动物肝脏、海鲜8. 维生素是一类简单有机物，大多数人体自身不能制造，只能从食物中摄取。维生素不是

27、构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它。（维生素 D 能促进钙的吸收，故缺乏维生素 D 会患佝偻病或骨质疏松症）维生素种类缺乏时症状食物来源维生素 A夜盲症、干眼症、皮肤干燥猪肝（胡萝卜）维生素 B 1脚气病、消化不良等小麦粉（标准粉）、玉米面维生素 C坏血病、牙龈出血柑、桔、辣椒维生素 D佝偻病、骨质疏松症鱼肝油（晒太阳）第二节 消化和吸收9. 水、无机盐、维生素 （小分子物质 ）直接被细胞吸收淀粉、蛋白质、脂肪（大分子有机物 ）先分解成小分子有机物吸收10. 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做 消化 。11. 食物的消

28、化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合，如牙齿的咀嚼，舌头的搅拌和胆汁对脂肪的乳化。 二是 食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被 细胞吸收的小分子有机物12. 食物的消化是由消化系统完成的，消化系统由 消化道和消化腺 组成。消化系统的组成消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门消化系统 作用： 消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化（1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖） 还没变成可吸收的葡萄糖(2）胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质，产物多肽(3）肠腺分泌肠

29、液（消化液），含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4）胰腺分泌胰液（消化液），含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。13. 食物的消化糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成 葡萄糖 蛋白质：消化始于胃，最终在小肠被消化成 氨基酸 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成 甘油和脂肪酸 唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉的消化：淀粉麦芽糖葡萄糖口腔小肠胃液胰液、肠液蛋白质的消化：蛋白质多肽氨基酸胃小肠胆汁胰液、肠液脂肪的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸小肠小肠14. 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。15. 小肠适

30、于消化和吸收的特点有：（长）小肠很长，一般约 56 米。（利于消化和吸收）（大）小肠内壁上有许多环形的皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收营养物质的面积。（利于消化和吸收）（薄）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁均有一层上皮细胞构成。（利于对营养物质的吸收）。（多）小肠内有胆汁、肠液、胰液三种消化液（利于对营养物质的消化）。16. 消化道对营养物质的吸收：胃：吸收少量的水和酒精小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，以及大部分的水、无机盐和维生素大肠：吸收少量的水、无机盐和一部分维生素17. 合理营养 是指全面而平衡的营养。（1） 避免营养

31、不良和营养过剩。(2)保证每日三餐，按时进餐。（3）在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 30、40、30左右。第三节 合理营养与食品安全18. 合理营养 是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，营养学家设计了 “平衡膳食宝塔” 并指出早、中晚餐的能量分别为 30%、40%、30%，我国将产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理1. 呼吸系统由 呼吸道和肺 组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所；前者由鼻、咽、喉、气管、支气管共同组成，主要作用是将吸入的空气变得 温暖、清洁、湿润 ，减少对肺的刺激。2.

32、 用鼻呼吸好，是因为鼻腔黏膜和其分泌的黏液对吸入的空气具有温暖和湿润的作用，以减少对呼吸道和肺的刺激。3. 哮喘是支气管感染的一种疾病，常因吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患病时呼吸困难，原因是气体进入肺的通道变窄。4. 吃饭时说笑，若吞咽时 会厌软骨 来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。第二节 发生在肺内的气体交换5. 呼吸的四个连续过程:肺的通气：肺与外界的气体交换(肺的通气)，通过 呼吸运动 实现呼吸运动:胸廓有节律的扩大和缩小，参与呼吸运动的肌肉主要有 膈肌 和 肋间外肌 。吸气呼气膈肌的活动状况收缩舒张横膈膜的形状顶部下降，水平状顶部上升、圆顶状肋间外肌的活动状况收缩舒张肋骨

33、的运动向上、向外运动向下、向内运动胸腔容积的变化扩大缩小胸腔内压力的变化低于外界大气压高于外界大气压气流运动方向由外向内由内向外肋间外肌收缩，使胸腔前后径和左右径增大；膈肌收缩使胸腔上下径增大。两组肌肉同时收缩同时舒张。=图一图二吸气时，肺内气压变化为曲线 AB，肺容量变化为曲线 bc。呼气时，气压变化为 BC，肺容量变化为 ab。肺泡与血液的气体交换:气体的扩散作用原理实现二氧化碳肺泡内的气体交换：血液肺泡氧气气体在血液中的运输氧与血红蛋白结合以 氧合血红蛋白 的形式运输。血液与组织细胞间的气体交换：气体的扩散作用 原理实现。氧气组织里的气体交换：血液组织细胞二氧化碳气体的扩散原理:一种气体

34、总是由多的地方向少的地方扩散呼出的气体成分比吸入的气体成分：氧气的含量减少，二氧化碳含量增多。6. 肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数量多，增大气体交换的面积肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞构成，非常薄。第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液1. 血液循环系统的组成:心脏血管2. 血液由 血浆和血细胞 组成的，后者由包括 红细胞、白细胞和血小板 三种细胞，属于结缔组织，血液可以流动，因此称作流动的组织。3. 注入一定量的人体血液的试管内加入 抗凝剂 柠檬酸钠，静置一段时间后，可明显的分出三层，其中上层是 血浆 ，中间很薄的白色物质是 白细胞和血小板

35、，下层是 红细胞 。血浆的主要功能是 运载血细胞， 运输养料和废物；血液呈红色，主要因为红细胞中有一种含铁的蛋白质，称 血红蛋白 ，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。4. 在动物和人体内，干细胞将分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。人体脐带中的造血干细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板，通过骨髓移植能够治疗白血病和再生障碍性贫血。5. 三种血细胞的结构特点和功能的比较：形态结构特点数量功能红细胞呈两面凹的圆饼状、无细胞核最多运输氧气和一部分二氧化碳白细胞个体最大，有细胞核最少防御、保护血小板个体最小，形状不规则，无细胞核较多能促进止血、加速凝血第二节

36、血流的管道血管6. 人体分布最广，数量最多的血管是毛细血管，它连通小动脉和小静脉。其特点是：管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成；管内红细胞成单行通过。这样的特点，利于血液与组织之间充分地进行物质交换。7. 在身体表层能看到的血管是静脉血管，它是将血液从身体各部送回心脏的血管，其结构特点是通常具有防止血液倒流的 静脉瓣 。第三节 输送血液的泵心脏8. 心脏的特点：左心房与肺静脉相连左心室与主动脉相连右心房与上、下腔静脉相连通右心室与肺动脉相连A、心脏主要由心肌组成，能够自动有节律的收缩和舒张，是血液循环的动力器官。 B、四个腔C、心房与心室之间有房室瓣；心室与动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液

37、的倒流。 D、心脏处的血流方向：静脉 心房 心室 动脉E、心脏左侧壁厚于右侧壁，心室壁厚于心房壁循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。第四节 输血和血型9. 血型：人类的血型就 ABO 血型来说，包括 A、B、AB 和 O 四种血型。输血时应以输同型血为原则。10. 成年人的血量约占体重的 7%-8%。一次失血不超过 400 毫升，是不会影响健康。1998 年起，我国开始实行无偿献血制度，提倡每个 18-55 周岁的健康公民，应当积极参加无偿献血。第五章 人体内废物的排出1. 人体排出废物的方式有 排泄和排遗 ；人体排出代谢废物的方式是排泄。2. 排

38、泄：是指体内二氧化碳、尿素和多余的水和无机盐等排出体外的过程。排遗： 是指食物残渣粪便排出体外的过程。3. 排泄的途径途径器官或系统形式成分排汗皮肤汗液水、无机盐、尿素排尿泌尿系统尿液水、无机盐、尿素呼气呼吸系统气体二氧化碳、水4. 泌尿系统的组成和功能：肾脏（主要器官）形成尿液；输尿管输送尿液；膀胱暂时贮存尿液；尿道排出尿液。5. 肾脏的结构和功能单位是 肾单位 ，每个肾单位由 肾小球（血管球）、肾小囊和肾小管组成。6. 尿液的形成过程包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 和 肾小管的重吸收作用 。7. 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等

39、物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成 原尿 ；原尿流过肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。8. 尿的形成途径：血液肾小球肾小囊（形成原尿）肾小管（形成尿液）。9. 血液流动途径：肾动脉入球小动脉肾小球出球小动脉肾小管处的毛细血管肾静脉。（入球小动脉与出球小动脉流的都是动脉血）10. 比较血液、血浆、原尿和尿液的成分血液成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞血浆成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质原尿成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖尿液成分：水、无机盐、尿素11. 如果尿液中出现蛋白质、血细胞，主要原因是 肾小球发生病变 ；如果尿液中出现葡萄

40、糖有可能是 肾小管的重吸收 出现问题。12. 尿液的排出：尿液输尿管膀胱（暂时储存）尿道体外13. 排尿的意义：排出体内废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知1. 视觉的形成过程：外界光线角膜瞳孔晶状体（折射）玻璃体视网膜（形成一个倒立的物像）视神经（大脑皮层）视觉中枢，形成视觉（正立的物像）。2. 近视眼形成的原因：眼球前后径过长晶状体曲度过大，导致物像落到视网膜的前方。3. 近视矫正方法：戴凹透镜。 预防近视要做到“三要”“四不看”。4. 远视眼形成的原因：眼球前后径过短晶状体曲度过小，导致物像落到视网膜的后方。矫

41、正方法：戴凸透镜。5. 听觉形成过程：声波耳郭外耳道鼓膜（振动）听小骨耳蜗（有对声波敏感的感觉细胞）耳蜗中的听觉细胞听觉神经（大脑皮层）听觉中枢，形成听觉。6. 咽鼓管：保持鼓膜两侧气压平衡（遇到巨大声响时，要迅速闭嘴堵耳或张口）7. 眼球的结构与功能外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光眼球壁巩膜：白色，保护眼球内部的作用，俗称“白眼球”虹 膜 ： 有 色 素 ， 俗 称 “ 黑 眼 珠 ” 中 央 的 小 孔 叫 瞳 孔 （ 瞳 孔 类 似 于 照 相中膜机光圈，调节进入眼睛的光线的量，亮处变小、暗处变大）。睫状体：调节晶状体的曲度脉络膜：有血管（营养眼球）、遮光并使眼球内部形成“暗室”内

42、膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光刺激，视觉感受器，类似胶卷晶状体：曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体，主要折射光线内容物的结构（看远处曲度变小、看近处曲度变大）类似于相机镜头。玻璃体：透明胶状物质房水8. 耳的结构和功能：耳郭（收集声波）外耳外耳道鼓膜：接受声波，产生振动中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳 前庭与维持身体平衡有关，具位觉感受器，与晕船或车有关耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动第二节 神经系统的组成9. 身体各部分能协调配合，主要靠神经系统的调节作用。10. 神经系统由 脑、脊髓和它们发出的神经 组成。神经系统由 中枢神经系统和周围神经系统 组成11. 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 。神经元又叫 神经细胞 。12. 神经调节的基本方式是 反射 ，反射的结构基础是 反射弧。 13. 神经元的功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）14. 神经元由 细胞体 （细胞膜、细胞质、细胞核）和 突起 组成，突起中，较短的是 树突 ，较长的是 轴 突 ，长的突起及包被着的鞘叫做 神经纤维 ，神经纤维末端的细小分支叫做 神经末梢 。神经纤维集结成束外面包裹结缔组织膜构成一条 神经 。15. 神经系统的组成神