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类型第八課 発表のしかた (ppt课件)-2024新新编日语《高中日语》第三册.pptx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7681797
  • 上传时间:2024-07-14
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
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    1、1第八課:第八課:発表発表(言葉表現)(言葉表現)一整状態。n荷物n皆意見一n買買安n文章要旨 200 字以内懸案紛争解決。納。、特縁談商談成立。n縁談/谈妥亲事n交渉/谈判没能达成协议2結細長合。/髪一結今無新状態作、破。縁契約 外交関係(国交)話終、。丁寧挨拶手紙文章結34心細頼無、不安。n一人夜道歩n5指n時計針六時指n先生指、答6思切遠慮気持振切、強決心表。n思切n思切彼女申込思力。変化度合大。冷込成績上。78手軽手数。簡易。軽便。n食事n読物n年賀状作9第課文法uuu(終助詞)(終助詞)u()()uu体言()動詞連体()体言()動詞連体()u()()u10文法文法【意味意味】根拠参考

    2、根拠参考、基礎置基礎置 意味使意味使以以为为依据依据,以以为为素材素材。史実史実書小説書小説。映画同名小説映画同名小説作変作変。11練習:練習:次中国語日本語訳。次中国語日本語訳。日日语语的平假名的平假名、片假名是片假名是在在汉汉字的字的基基础础上上创创造出来的。造出来的。uu日本語平仮名片仮名、漢字日本語平仮名片仮名、漢字書書。这则报这则报道是道是以以两位学者的两位学者的对谈对谈为为依据依据整理而成的。整理而成的。uu記事二人学者対談記事二人学者対談書書。,这这种种药药是是在在中中药药的的基基础础上上创创造出来的。造出来的。uu薬漢方薬薬漢方薬作。作。練習問題:1871213主体。主体。可能

    3、表現可能表現n問題問題分、私分、私分分。n山私山私登登。n仕事仕事経験経験人人無理無理。14文法文法(終助詞)(終助詞)軽判断(女性用語)下降調。軽判断(女性用語)下降調。n今何食今何食。n日本文化習慣理解大変重要日本文化習慣理解大変重要思思。:明日映画行。:明日映画行。:残念、明日用事:残念、明日用事。15軽命令軽命令 下降調、強発音。下降調、強発音。n見、勉強見、勉強。n明日早、今晩早寝明日早、今晩早寝。n来言、来来言、来。16質問意味表。質問意味表。上昇調。上昇調。n着物着、行着物着、行。n冬休、始冬休、始。n涙、何悲涙、何悲。n遊、試験、本当大丈夫遊、試験、本当大丈夫。n何得意何得意。

    4、17確認確認(女性用語)(女性用語)v明日李当番明日李当番。v宿題本文暗誦翻訳宿題本文暗誦翻訳。v日本留学聞日本留学聞。主張、強調主張、強調(女性用語)(女性用語)v母、日本留学、私行母、日本留学、私行。v、大金、大金。18終助詞()感嘆n美n食n早19願望来空飛依頼黙20n疑問n私思n違n念押nn21終助詞n疑問nn彼社長n自問n22n願望(形)n早来n彼女結婚23 副詞。前聞;本当。副詞。前聞;本当。【意味意味】果然果然,的确的确v店聞、店聞、料理。料理。v言言、立、立場考。場考。v 面白読面白読 父言、父言、本。本。24 (感動詞)相手言(感動詞)相手言 気持示。気持示。【意味意味】确实

    5、如此确实如此,的确如此的确如此:機、濃度調整自動的機、濃度調整自動的。:。:、用紙選択自動的:、用紙選択自動的。:。25【意味意味】軽気持相手対同意賛同示相軽気持相手対同意賛同示相用、用法尊大聞用、用法尊大聞目上対使目上対使怪不得怪不得。:昨日、宝:昨日、宝5000元当。元当。:、嬉、嬉。:李車買。:李車買。:、毎日早学校来、毎日早学校来。26()()事実強調、判断主張示。事実強調、判断主張示。n誰言、私意見間違誰言、私意見間違n、達成、達成誰反対僕誰反対僕27命令(近)命令(近)n来学期勉強来学期勉強。n何?行何?行。n、天地裂()黙、天地裂()黙。n誰閉込権利誰閉込権利。、誰呼、誰呼!出!

    6、出。28体言()体言()動詞連体()動詞連体()【意味意味】意意味使味使如果不如果不(没没)就不能就不能。v両親両親仕送仕送大学生活続大学生活続。v先生先生許可許可()()、家帰、家帰。v挨拶挨拶()()部屋入部屋入。v妻妻協力協力()()、事業成功、事業成功。v現代社会、金現代社会、金使使()()、生活、生活物資手入物資手入。29()n薬間違飲、大変。n幸福、続、感30()()【意味意味】感嘆表。書言葉的表現感嘆表。書言葉的表現一一就就会会知知道道多么多么 。v読読見見今考今考楽楽観的観的思。思。v聞聞、。31練習:中文日訳練習:中文日訳一一吃吃就会知道就会知道有有多么多么好吃。好吃。v食食、。一一调查调查就会知道就会知道有有多么多么复杂。复杂。v調調、複雑問題複雑問題。用用一一用用就会知道就会知道有有多么多么方便。方便。v使使、便利便利。我我觉觉得无得无论论什么人,只要什么人,只要一一旦旦为为人父母人父母,就会懂得就会懂得培养培养孩子是孩子是多么多么不容易。不容易。n誰親誰親、子供育、子供育大変大変分分思。思。

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