第7课李さんは每日コーヒーを飲みます（ppt课件）-2024新版标准日本语《高中日语》初级上册.pptx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：7681673

上传时间：2024-07-14

格式：PPTX

页数：25

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资源描述：: 1、第十一讲第十一讲李毎日飲李毎日飲1、吉田下个月来中国。2、小李上个月从北京来。3、小野和朋友一起回来的。4、小野从东京坐新干线去广岛。吉田来月中国行。李先月北京来。小野友達帰。森東京広島新幹線行。飲（動一）買（動一）撮（動一）書（動一）読（動一）聞（動一）食（動二）見（動二）（動三）掃除（動三）格助词接在名词后面构成句子的格补足语，一般表示动作的客体（通俗来讲，就是及物动词的宾语）。有时候为了强调客体，把客体当主题时，可以换成或。私毎日。李毎朝何食。何（）何（）何何何買。（你都买了什么何買。（你都买了什么和什么）和什么）何（）何。（那儿有什么）何（）何食。（你吃什么）何（）何会社行。（你怎么去
2、公司）何（/）何本。（那是什么书？）何（）时刻/星期等李何時来。（小李几点来）格助词接在表示场所的名词后面，表示行为、动作发生的场所，相当于汉语的“在”。()弁当買。()今日新聞読。助词接在两个名词之间，表示选择性的并列，即两者之一与该句所表示的事件有关，相当于汉语的“N1或者N2”。()毎朝粥食。()休月曜日火曜日。是动词（给我）的命令形式，相当于汉语的“请给我”，数量词一般放在动词之前。()三。()本。基本课文甲：李、今朝新聞読。乙：、読。甲：今朝何食。乙：何食。甲：吉田、日曜日何。乙：。甲：。乙：鉛筆A AB BC CD D应用课文表达及词语“”是应答时经常使用的说法。读降调时，表示理
3、解了所听到的新信息。相当于汉语的“是吗”屋昼飯食。（我经常在荞麦面馆吃饭）（）（是吗。）如果句尾读升调，则表示对对方所说的内容持有疑问用语同意对方的提议。注意“”的发音不能拉长，拉长后语音会发生变化。李、今日屋行。（小李，那咱们今天去荞麦面馆怎么样？）（好啊）表达及词语接过别人的话题来表达自己的看法，或中断谈话时使用，相当于汉语的“那么”。“”是比较随意的说法，正式的场合要用“”失礼表达及词语/应用课文表达及词语日语中的“”除了表示“对不起”等道歉的意思外，还有向别人搭话时使用的“请问，劳驾”的意思。对别人的某种请求，或向不相识的人搭腔时都可以使用“”甲：行。乙：10月行。甲：駅何行。乙：自転車行。甲：美術館行。乙：友達行。甲：大阪上海飛行機行。乙：、行。吉田：李、昨日何時帰。李：、11時半。吉田：何帰。李：電車。渋谷電車行。駅歩帰。吉田：小野？小野：私電車。駅帰。李：何時帰。小野：12時。小野：森、帰。森：、課長、一緒銀座行。李：、銀座。小野：何時帰。森：夜中2時。李：2時。疲。練習練習練習

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