第11课 会话 応援 第3课时（ppt课件） -2024新人教版《初中日语》必修第一册 .pptx

1、1）填空题1.私李公園行。2.王作。3.小学生们4.小张他们5.三階 6.六本 7.8個小学生張学习目标学习目标1.試合何時始。A.10時 B.10時半 C.11時半 2.美月何本笛何本作。A.10本 B.20本 C.30本3.相手。A.強 B.弱 C.弱。BBB1）找出本节课所学的生词并说出含义以及常用搭配。2）找出包括本课出现的语法的句子并说出语法。3）找出本课会话中出现的表示寒暄和感叹以及鼓励和喜悦的句子。4）翻译会话。王文、健太等星期六参加足球比赛，同学们前去助阵。王文、健太等星期六参加足球比赛，同学们前去助阵。（星期五放学后，在教室）（星期五放学后，在教室）李佳李佳:王文君王文君,試

2、合何時始。試合何時始。王王 文文:10時半。時半。李佳李佳:。美月応援行。頑張。美月応援行。頑張。王王 文文:。（后缀表复数）（表示同一动作的共同参与者)（鼓励同辈或晚辈时可以使用。)(比赛当天早晨比赛当天早晨)李李 佳：美月，。佳：美月，。美美 月：。天気。月：。天気。李佳李佳:。【看到美月拎着纸袋】美月。【看到美月拎着纸袋】美月,何。何。美月美月:笛。母作。笛。母作。李李 佳：何本作。佳：何本作。美美 月月:20本作。【吹哨子做示范】。本作。【吹哨子做示范】。李李 佳：大音。佳：大音。（一类形容词修饰名词直接加）。表示感叹课本P136页第1题（表示同一动作的共同参与者)（本量词一般用于计数

3、细长物品）（一类形容词修饰名词直接加）(比赛正在紧张进行比赛正在紧张进行)：頑張！頑張！：頑張！頑張！李佳李佳美月美月:【看到健太进入对方禁区】【看到健太进入对方禁区】!：【看到球踢进球门后欢呼】一！：【看到球踢进球门后欢呼】一！（比赛结束后）（比赛结束后）李佳李佳:【向王文、健太递上健康饮料】王文君，健太君，。【向王文、健太递上健康饮料】王文君，健太君，。王王 文文:。李佳李佳:。勝。勝。王文王文:相手強。相手強。健太健太:,弱。弱。李佳李佳:。試合。試合。（在运动会或体育活动中，用来鼓励选手，为选手加油。相当于汉语的“加油”。）（表示极度喜悦和激动的心情）(一类形容词修饰名词直接加，也表示

4、感叹）（一类形容词的敬体过去式)李佳：王文，明天的足球赛几点开始？王文：10点半。李佳：噢。我和美月等同学去给你们助威。加油啊！王文：谢谢！（比赛当天早晨）李佳：美月，早上好！美月：早上好！天气不错啊。李佳：是啊。【看到美月拎着纸袋】美月，那是什么？美月:是口哨。和妈妈一起做的。李佳：做了多少只？美月：做了 20 只。【吹哨子做示范】嘟。李佳：声音够大啊。(比赛正在紧张进行)大家：加油！加油！李佳美月：【看到健太进入对方禁区】射门！大家：【看到球踢进球门后欢呼】太棒了！(比赛结束后)李佳：【向王文、健太递上健康饮料】王文，健太，喝点饮料。王文：谢谢！李佳：太好了！你们获胜了！王文:不过,对手不算太强大。健太：是，比较弱。李佳：噢。可比赛挺精彩的！1.根据汉语意思写出单词。1.努力 2.天气3.助威 4.比赛 5.制作4.强的 7.弱的 8.声响 9.战胜10.一起2.翻译题1）天气真好啊。2）加油。3）和妈妈做的。4）对方的队伍没那么强。5）精彩的比赛呢。2.表示寒暄，感叹以及表示鼓励和喜悦的用语 3.会话的翻译1.会话的朗读天気。頑張。1.同桌为一组，交换角色熟朗读会话，下节课抽查。2.给同桌翻译会话一遍，下节课抽查。3.完成本课练习册的内容，下节课前交。