第2课自然语言描述算法教学设计-2024新浙教版五年级上册《信息科技》.docx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：7679654

上传时间：2024-07-12

格式：DOCX

页数：2

大小：80.38KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第2课自然语言描述算法教学设计-2024新浙教版五年级上册《信息科技》.docx》由用户（QXX）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 信息科技第2课自然语言描述算法教学设计_2024新浙教版五年级上册信息科技自然语言描述算法教学设计 _2024 新浙教版五年级上册信息科技下载 _五年级上册_浙教版（2023）_信息_小学

资源描述：: 1、自然语言描述算法教学设计一、教学内容分析自然语言描述算法是浙江影视出版社出版的小学信息技术五年级上册第一单元算法与算法表示的第2课，本单元的第一节课是身边的算法，同学们了解了生活中常见的算法，知道算法的概念和特征后。本节课在此基础上，了解算法的常见方式，学习用自然语言描述算法。二、学习对象分析本课的授课对象为滨江区五年级学生，已经学习了身边的算法，了解了算法的基本概念，但是对于算法的描述是陌生的。三、教学目标1.了解描述算法的常用方式，能用恰当的方式描述简单算法。2.掌握用自然语言描述算法。教学重点：用自然语言描述算法。教学难点：用恰当的方式描述简单算法。四、方法策略本着以“学”为中心的理念
2、，为体现学生的主体性，有效地落实教学目标，本课主要采用任务驱动教学法，辅以案例分析法、归纳总结法，这些教学方法都将围绕学生的自主学习、探究学习逐级展开。五、教学流程（一）生活案例，导入新知教学内容与活动设计意图1. 案例展示，初步感知要交换分别放有可乐和雪碧的两个杯子里的液体，有哪些交换方法？哪些方法需要的步骤较少？2. 交流讨论，初步建构活动一：和小伙伴说一说你有哪些交换方式？哪些方法需要的步骤较少？从生活中的算法入手，从抽象到具体，初步建构“算法”这一新认知。（二）层层递进，学习新知教学内容与活动设计意图1. 案例迁移，学习新知（1）算法的常见描述方式有自然语言、流程图、伪代码等。（2
3、）自然语言：运用人们日常生活中使用的语言来描述解决问题的方法及其步骤。例如：首先，输入火车票购票者的年龄。然后，根据不同年龄给出不同的票价，如果是不满6周岁的儿童则免票，如果年满6周岁但不满14周岁，则享受优惠票，如果在14周岁及以上则全价票。最后，输出需要购买的票型。（3）流程图：（4）伪代码：从用图示描述过渡到流程图描述，从已知到新知，引入之前学过的案例。自然语言和流程图的优缺点对比，学会灵活使用。（三）案例在探，拓展延伸教学内容与活动设计意图1.回顾案例，探究创作活动二：用规范的自然语言再次描述，同时尝试不用解决方法。想一想：用自然语言描述算法应该注意什么？2. 难度分层，拓展延伸活动三：如何实现三人身高从矮到高进行排序。小组讨论，共同解决。同一个问题，不同的解决办法。依据学情分层教学，选择恰当的方式描述算法，突破教学难点，

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。