统编版高一下学期语文期末复习:语言文字运用 练习题精选汇编(含答案解析).docx
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1、统编版高一下学期语文期末复习:语言文字运用 练习题精选汇编阅读下面文字,完成下列小题。诗歌不是远去的风景,更不是孤芳自赏的盆景。一首赶时间的人,获得数万点赞,2000万的阅读量,网友称为“劳动者之歌”;一本出自农村诗人的月光落在左手上,销量超过10万余册;一名自称“隔花人”的“地摊诗人”,社交平台圈粉数十万或许(1),但简单、本真的文字,往往能直击心灵。不同职业、年龄、性别的人,在日常生活中,共同选择以诗歌的方式,发现和创造更多诗意的瞬间,在奔腾向前的时代,留下普通人的见证。有人说,在当下谈论诗歌,(2)。当短视频的流行碰撞经典书籍的阅读,当人工智能一气呵成写出五言七律,人们是否还需要字斟句酌
2、、赓续诗歌这一古老的文学传统?是的,我们还需要诗歌。学生在视频网站的评论区,用诗歌倾诉青春的苦恼和甜蜜;上班族在手机备忘录里,用诗歌记录工作的点滴、家庭的温情;工人在视频号里朗诵自己的诗篇,用诗歌定格感悟和浪漫。通过这些包罗万象的主题、独一无二的诉说,我们得以了解诗歌背后的个体,也得以倾听他人的声音,感受更为丰富的精神世界。更重要的是,多元的创作群体、丰富的诗歌主题、热情的文学讨论,让人看到诗歌的更多可能。从“为你读诗”“读首诗再睡觉”等微信公众号,到线上“斗诗大会”、读诗直播,互联网的新媒介新应用,形塑了诗歌生动的面貌、吸引了大众多样的参与。在文学的广场上,需要有专业作家的笔触,(3),参差
3、多态的声部,构成了时代的合唱。去观察、去思考、去书写,让写诗成为追寻文学价值、思考生活意义的一种方式,也为生活注入更多诗意。18. 下列各句中的省略号,和上文中省略号作用相同的一项是( )A. 她轻轻地哼起了摇篮曲:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊”B. 对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感,这都是作家必须要有的素质。C. 他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要好好学习将来报效祖国。”D. 我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运19. 在上文横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。20. 文中画横线的句子有语病
4、,请找出并修改(不得改变原意)。21. 文中画波浪线的句子如改成:“当短视频的流行碰撞经典书籍的阅读,当人工智能写出五言七律,人们还需要赓续诗歌这一古老的文学传统。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?阅读下面的文字,完成下面小题。不久前,中央民族大学舞蹈学院院长姜铁红在排练室里领舞奔腾的短视频,在社交媒体刷屏。姜铁红尽管当天只是日常穿着,将这段蒙古族舞蹈跳得潇洒恣意、韵味悠长。更令人意外的是,作为这个经典舞蹈第五代领舞的姜铁红并非蒙古族人,而是朝鲜族人,编创这段舞蹈的马跃教授则是回族人。多民族文化交融,结下艺术硕果,展现经久不衰的魅力,将进一步增强各民族的广泛交流。近期,走红的还有反映
5、哈萨克族生活和文化的电视剧我的阿勒泰,剧中的广袤草原深处,繁花盛开,仿佛哈萨克族人民的欢歌。我的阿勒泰选择告别横店和绿幕,侧耳倾听哈萨克族人民的心声和思考,认真书写他们对自然、生活与生命的敬畏、热爱与深情告白,成为感受中华文化魅力的一扇窗口。各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分,( 甲 ),各民族文化是枝叶。根深干壮,才能枝繁叶茂;枝繁叶茂,才更显主干生机。中华文明具有突出的包容性。习近平总书记强调,“中华文明从来不用单一文化代替多元文化,而是由多元文化汇聚成共同文化”。各族文化交相辉映,中华文化 A ,映照着我们强大的文化自信。增进文化认同、促进民族团结,需要在日常生活中寻找工作落点。习
6、近平总书记指出:“建设多民族群众互嵌式社区,是促进各族群众交往交流交融的重要途径。”在云南昆明盛高大城社区,汉、回、彝、白等20多个民族的居民生活在一起,每年邻里百家宴、火把节、趣味运动会等文体活动让人 B ,邻里亲如一家。可见,社区是增情谊、促团结的有效物理空间,更是培育中华民族共同体意识的沃土。也应看到,如今各族群众对信息的交流、对文化的体验,很多都是在网络空间完成的。这启示我们,( 乙 ),让网络虚拟空间成为构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的最大增量。18. 文中画波浪线的句子将视觉转化为听觉,使用了通感的修辞手法。请以“雨”为描写对象,写一个句子。要求:语意完整,使用通感
7、;表达贴切、流畅。19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。A:_ B:_20. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(1)序号_:将_ 修改为_(2)序号_:将_ 修改为_21. 请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。甲:乙:22. 当今社会文化发展日趋复杂,各民族文化交流交融不断加深。阅读最后一段,关于中华民族文化发展,你得到了什么启示?要求使用两句包含假设关系的句子说明你的观点,表达简洁流畅。阅读下面的文字,完成各题。记称“洞庭多橘柚”,橘柚生产地方,实在洞庭湖西南,沅
8、水流域上游各支流,尤以辰河中部最多最好。树不甚高,终年绿叶浓翠。仲夏开花,花白而小,香馥醉人。九月降霜后,缀系在枝头间果实,被严霜侵染,丹朱明黄,耀人眼目,远望但见一片光明。每当采摘橘子时,沿河小小船埠边,随处可见这种生产品的堆积,恰如一堆堆火焰。在橘园旁边临河官路上,陌生人过路,看到这种情形,将不免眼馋口馋,或随口问讯:“嗳,你们那橘子卖不卖?”“乡亲,我这橘子卖可不卖,你要吃,尽管吃好了。这水泡泡的东西,你一个人能吃多少?十个八个算什么。你歇歇气再赶路,天气老早咧。”到把橘子吃饱时,自然同时也明白了“只许吃不肯卖”的另外一个理由。原来本地是出产橘子地方,沿河百里到处是橘园,橘子太多了。且照
9、风俗说来,桃李橘柚越吃越发,所以就地更不应当接钱。两千年前楚国逐臣屈原,乘了小小白木船,沿沅水上湖,一定就见过这种橘子树林,方写出那篇橘颂。两千年来这地方的人民生活情形,虽多少改变了些,人和树,都还依然寄生在沿河两岸土地上,靠土地喂养,在日光雨雪四季交替中,衰老的死去,复入于土,新生的长成,俨然自土中茁起。21. 画波浪线的句子突出了橘子的鲜亮诱人,这一表达效果是怎么取得的?22. 文中画横线的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中,生生不息”,但原句表达效果更好,为什么?阅读下面的文字完成下面小题。一部水浒传,_近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段
10、,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人_。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那_的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它“神韵”,确实是当之无愧的作品。( )看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”。鼻上一拳,“打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的,一发都滚出来”。眼眶际眉梢又一拳,“打得眼梭缝裂,乌珠进出,也似开了个彩帛铺:红的、黑的、绛的,都绽将出来”
11、。第三拳,“太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场:磬儿、钹儿、铙儿,一齐响”。从味觉写,从视觉写,从听觉写,作了一大串形容,使读者深为鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那_劲儿所感染。23. 依次填入文中横线_上的成语,最恰当的一组是( )A. 飘飘洒洒 忐忑不安 纷纷扬扬 痛快淋漓B. 洋洋洒洒 忐忑不安 沸沸扬扬 淋漓尽致C. 洋洋洒洒 毛骨悚然 纷纷扬扬 痛快淋漓D. 飘飘洒洒 毛骨悚然 沸沸扬扬 淋漓尽致24. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A. 有时用繁笔也用得好。同一部水浒传不只是简练。B. 以上是说用简笔用得好。同一部水浒传有时却又不避其繁。C. 同一部水浒传有时却又
12、不避其繁。以上是说用简笔用得好。D. 同一部水浒传不只是简练。有时用繁笔也用得好。25. 文中画横线的语句有语病,请修改。阅读下面的文字,完成下面小题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,( )。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。_,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻_,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没有危害,但是会降低雪反射的阳光量
13、,从而_,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。20. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色21. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。阅读下面的文字,完成21-22题。脂肪不仅能提供能量,还能储存能量,如冬眠的哺乳动物靠脂肪为它们提供过冬所需的大部分能量。除此之外,厚厚的脂肪层还能帮助人体维持体温和保护人体器官不受损害。所以,_,只
14、是我们在食用时一定要选择有益的脂肪。什么食物含有脂肪?怎么知道哪些是有益的,哪些是有害的?这要从脂肪的分类说起。脂肪家族可不小,主要分为饱和脂肪和不饱和脂肪两大类。饱和脂肪在常温下通常为固体,_,比如牛羊肉、奶油和牛奶等。摄入过多饱和脂肪会提高心脏病、痴呆症和糖尿病等疾病的发生率,还可能导致青少年记忆力下降。既然饱和脂肪这么可怕,那我们就不能吃任何含有饱和脂肪的食物了吗?当然不是,饱和脂肪对人体的危害是在大量摄入的前提下,并不是绝对不能吃,适量摄入饱和脂肪对人体发育也很重要。_,又分为单不饱和脂肪与多不饱和脂肪。单不饱和脂肪主要存在于山茶油、橄榄油等植物油中,多不饱和脂肪主要存在于深海鱼类、大
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