书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 11
上传文档赚钱

类型河北省定州市2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题(承智班)(有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
  • 文档编号:76789
  • 上传时间:2018-10-22
  • 格式:DOC
  • 页数:11
  • 大小:118.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《河北省定州市2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题(承智班)(有答案,word版).doc》由用户(mrliu)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    河北省 定州市 2017 2018 年高 语文 上学 期末考试 试题 承智班有 答案 word 下载 _考试试卷_语文_高中
    资源描述:

    1、 1 河北定州中学高一年级语文期末考试试题 一、选择题 1 下列选项中加线成语使用全都正确的一项是 对王菲离婚原因的猜测成为近期最热的话题,而有关近年来专心学佛的王菲欲在春节后出家的消息也不胫而走。 “举火把”是传统的民俗活动,在正月十四这天,村民们明火执仗绕走在大街小巷,增添了无限欢乐。 姚明多年来始终致力于公益慈善事业,在他的感召下,很多人如过江之鲫,投身于保护野生动物的公益活动。 为了把生活中的真实故事写 成复活,托尔斯泰惨淡经营了整整 12 年之久。 莫言的小说首先征服你的是语言,那一个个平 淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。 家长可以参与学校的管理,并提出积极的建议,

    2、但绝不能越俎代庖,学校也不应该把自身事务转嫁给家长。 A. B. C. D. 2 下列句子中,没有语病的一项是 A. 根据属地管辖原则的相关规定,一国公民在他国构成刑事犯罪,应按照犯罪发生地国家法律优先的原则进行处理。 B. 11 月 30 日,我国具有完全自主知识产权的 C919 飞机在浦东机场完成了首次滑行试验,第一次完成了低速滑行任务。 C. 由“会挽雕弓如满月,西北 望,射天狼”的词句可知,我国传统的古诗词不仅蕴含了丰富的物理知识,而且词句优美。 D. 治理农村环境污染,首先要利用电视、黑板报等方式开展宣传,强化“垃圾处理,人人有责;分类投放,从我做起”。 3 3 下列各项中有关文学文

    3、化常识的表述,正确的一项是( ) A. “总角之宴,言笑晏晏”,古代青年男女把头发扎成发髻,叫总角,后来就用“总角” 表示青年时代。而生活中说的“豆蔻年华”中的“豆蔻”则指女孩十三四岁。 B. 诗经是我国第一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇,通称为 诗 或诗三百。它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。内容上分为风、雅、颂三类, 写作手法2 主要有赋、比、兴。 C. 癸丑、戊戌都指年份。古人常用“天干”(即子、丑、寅、卯等)十二个字和“地支” (即甲、乙、丙、丁等)十个字循环相配来表示年月日的次序。 D. 曹操是三国时期著名政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植并称为“三曹”,

    4、为建 安文学的代表作家,主要诗作有观沧海龟虽寿短歌行等。其诗作短歌行 抒发了他渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。 4 下列各句没有语病的一句是 ( ) A. 现在越来越多的商家利用节日大打价格战,在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。 B. 中南大学特批大三学生刘路硕博连读,为其专门制订培养方案,将其作为后备人才,进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。 C. 百年来,中华书局一直以传承文明为己任,本着守正出新的原则,整理出版了大批古籍,也推出了许多高水平的学术新著。 D. 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这

    5、才能维护 相关各方的合法权益和合理要求。 5 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 这个世界的启示在荒野 -这也许是狼的嗥叫中隐藏的( ),它已被群山 所理解,却极少为人类所领悟。 人到了这一境界,自然( )洒脱起来, 终至于得失俱忘,死生不问了。 只有他还住在这里,独自一个人在雅致的房间里( )。只有微弱的秦升在抗御风雪和安静。只有音乐长存。 A. 内含 胸怀 踱步 B. 内涵 胸襟 踱步 C. 内含 胸怀 徘 徊 D. 内涵 胸襟 徘徊 二、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列小题 。 一头牛其实怎样 马明博 ( 1)画框就是窗户。 3 ( 2)透过它,你看到,午后乡间,阳光灿烂,绿树

    6、浓荫,安静恬然。那些站立在田野深处的玉米,籽粒成熟,被人放倒在地。宽大的玉米叶、叫不出名字的青草,零零散散,铺陈在地。一头歇晌的牛,正低下头,用嘴拉扯着属于它的这些绿色食物。显然,它并不急于大口大口地吞咽,它只是有意无意地通过咀嚼来打发这段时光,借此缓解上午劳作的疲惫。透过它清纯的眼睛,我重温了曾经熟悉的乡村生活。 ( 3)在这个季节,牛和车,是分不开的兄弟。可是,那辆牛拉过的车,在画面上缺席了。同时缺席的还有牛咀嚼那些青草发出的细碎声响,以及牛均匀、低沉地呼吸;飞来飞去的牛蝇发出的嗡嗡声,以及牛驱赶牛蝇,不时抡成圆圈的尾巴;还有,那股隐隐传来、若有若无的青草味。小时候,下地打草,我经常拽一根

    7、青草放在嘴里。细细咀嚼,草的清香与淡淡的甜,开始在牙齿间弥漫? ( 4)这是读油画处暑时,我心底泛起的一些感受。 ( 5)没有乡村经验、不曾与牛一起生活过的人,对于牛的认识,往往来自于书本与道听途说。一头牛真正与他们的生活发生联 系,往往已改变了牛本来的样子,变成了肉。那时,牛已经彻底失去了被理解的机会。在人的世界中,牛虽健壮,却属于弱势群体,它代表着温驯,善良,吃苦,耐劳,逆来顺受又无话可说。牛就是那个样子吗? ( 6)有人写过一篇题为一只羊其实怎样的散文: “在我的印象里它是一只很大的羊。它健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样”。我想,真正有过乡村生活经验的人,看到这样的描述,肯定会暗

    8、暗一笑。 因为在乡土间, 只有牛, 才当得起 “健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样”这些字眼。 ( 7)和我的父亲一样,我家的牛,属于 家里的重劳力,仿佛力大无穷,天天不知疲倦,无论牵犁还是驾车,都全力以赴,脚踏实地,稳步向前。在日常劳作中,如果确实是它错了,它会沉默着听你教训;可如果错的是你,你无缘无故地欺负它,它绝不逆来顺受。强犟的它,虽不和人逞强,但它有自己的处理方式。 ( 8)有一次,父亲让我牵着它到水边饮牛。我沉浸在古诗句中,想像着有一位牧童坐在牛背上,横吹竹笛,在柳荫下慢悠悠地走,低垂的柳条不时拂一下他的脸。饮水之后,牵牛往家走,我想骑到牛背上去。但是,我忽略了它对这个动作可

    9、 能做出的反应。它当时 愣了一下,很快,它判断出这个动作 对它不尊重。它把头一低、一甩,将缰绳从我手中夺走。它大踏步地往家走,远远地把我甩在屁股后面。我一路小跑,跟着它回到牛栏,想去拴缰绳,它将头摆来摆去,不让我靠近。无奈,我只好向它举手投降,帮它理毛,帮它加料,向它示好。后来,它原谅了我,与我和好如初。 ( 9)那时,每天,天要亮时,母亲起床烧火做饭,父亲则去牛栏打理牛。父亲拿起扁担,挂上水桶,牵牛到井边去。饮牛后,父亲还要担回两桶水。牛与人吃水,共用一个桶。有时,我分不清一个人4 和一头牛有什么本质上的不同,我甚至把它当作家里的一口人。 ( 10)诸行无常,世间没有不 散的筵席。生老病死的

    10、结局,牛与人也一样,没有谁能够被赦免。这不仅仅是牛的宿命。这头牛,是我家与邻家合喂的,由于邻家不慎,它多吃了些黄豆,它的生命提前划下了句号。那些黄豆不但吸干了它腹中的水分,肠胃消化不动也无法排出,又无法给它饮水,因为黄豆会继续膨胀。牛在生死线上煎熬。周末,我放学回家,见到了临终的它。 它伏在地上,喘着粗气,见到我时,它抬起了低垂数日的头。我走过去,抱住它,痛哭起来。它任我抚摸,终又将头沉重地垂下,瞪大的眼睛流出成行的泪滴。 ( 11)“对于我来说,与它相处的经历,则是一种缘分。我想,如果有 一天,我碰到一只羊,它非常体面地走过来,用流利的汉语或者英语同我打招呼,我会很自然地同它交谈,而且一点都

    11、不会觉得奇怪。因为在我很小的时候,我就已经知道了,一只羊其实是怎样的。”一只羊其实怎样中的这些文字,让我深深地感动了。 ( 12)看着砚君画布上的牛,我想,如果这头牛从画布上走下来,非常温驯地迎面走来, 当然它不会“用流利的汉语或者英语同我打招呼”,它只是抬着头注视我、低沉地“哞”一声同我打招呼,我肯定会很自然地走过去抚摸它。 ( 13)因为我知道一头牛的内心其实是怎样的。 6 下列对小说思想内容和艺术 特色的分析鉴赏,不恰当的一项是 A. 作者认为在人的世界中,牛虽健壮,却属于弱势群体,它代表温驯,善良,吃苦, 耐劳,逆来顺受又无话可说。 B. 第六段引用一只羊其实怎样中的语句,借对羊的特点

    12、的描写引出下文对牛的 特点的描写,表达对牛的理解和赞美之情。 C. 第十段划线部分,通过细节描写和动作描写,表现了牛临死前的痛苦和悲伤及我 对牛即将离世的悲痛与不舍,可见我和牛的深厚感情。 D. 小说讲述的牛和人之间的故事,不仅令人感动,还揭示了我们应该尊重动物与动 7 文章第二段,有何用意?请 简要分析。 8 小说以“因为我知道一头牛的内心其实是怎样的” 结尾,这样处理有怎样的艺 术效果?请结合全文作简要分析。 阅读下面的文字,完成下列小题。 唐朝的韭菜 李汉荣 5 “夜雨剪春韭,新炊间黄粱。” 一千多年前,那个雨夜里的春韭,被杜甫保鲜在一首诗里,至今仍散发着清香。 诗为五言,句子精短,与韭

    13、菜精致的模样很般配。 我觉得, 韭菜是自然的五言诗,五言诗是文化的韭菜 。 我读过的唐诗,涉及写蔬菜或韭菜的,几乎都是五言,很少有七言或更长的句式。这很可能是因为,面对这娇小、精致的可爱植物,唤起了诗人们细腻、 爱怜的情思,用五言这精致的样式,表现这精美的植物,是 很相宜的。 这也似乎说明,在唐朝,韭菜,以及众多蔬菜,都是天然、本来的长相和品性。 蔬菜嘛,就该是朴素本分的样子,安静单纯的样子,露水盈盈的样子。这样子,才叫蔬菜。 假若杜甫老哥来到现代,来到我们的蔬菜地里,他一定十分 惊讶:这是蔬菜吗?这不是一片杂木林吗?芹菜已疯长成灌木;莴苣正演化成芭蕉;葱虽然暂时还没变成芦苇,但已有了芦苇的个头;土豆已膨胀成杜甫喝汤用过的大土瓷碗;韭菜呢,五言诗的韭菜哪去了呢?这又高又胖、模样粗糙、神情张狂的另类灌木,是韭菜吗?一 千多年没见,出落成这

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:河北省定州市2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题(承智班)(有答案,word版).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-76789.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库