青岛版（三年级起点）五年级上册信息技术10第十课幸运大转盘.doc

上传人（卖家）：比鲁斯

文档编号：767819

上传时间：2020-09-29

格式：DOC

页数：4

大小：43KB

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资源描述：: 1、第十课幸运大转盘教学设计教学目标：知识与技能：1.熟练运用绘图编辑器； 2.能够灵活运用数字与逻辑运算模块解决实际问题；过程与方法：通过对指针运动轨迹的设定掌握随机数的概念。情感态度价值观：培养学生的动手能力和逻辑思维能力。教学重点：转盘的绘制；教学难点：指针轨迹的设定；教学资源准备：学生机。Scratch 范例。多媒体教学软件。教学时间安排：第十三周教学思路及过程：教学流教学流程程教师活动学生活动二次备课创设情境导入新同学们，儿童节的时候爸爸妈妈都有带大家逛街吧？商场里有各种各样的活动，今天我也带了一个有意思的活学生体验，找到程
2、序动作特点：课动到咱们的课堂上来啦！指针旋转。学习实践 1、准备工作：在背景中添加提示语；绘制角色：教师演示：绘制转盘：注意绘制过程中的小细节：如如何画出正圆，怎样平分圆形，线条粗细选取等等；绘制指针添加奖项：注意文字工具的使用特点。可用添加新角色的方法解决文字工具的问题。一画：动手做好准备工作。完成按钮脚本添加。游戏类的动画设计时要注重与用户的交互性。巧用脚本解决多个层 2、分析脚本：为指针添加脚本：注意要重复判断。完成移动脚本（注意变换造型）被遮挡的问题。这里是为了模仿扫地机器人工作时旋转的行进的效果：可以通过变换造型实现，学生还容易想到旋转。想想两者的区别。评价总结完成任务。提交作业。自评与互评。

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