广东省珠海市普通高中2017-2018学年高一语文下学期期中模拟试题10（有答案，word版）.doc

1、 - 1 - 下 学期 高 一 语文 期 中 模拟 试题 10 第卷（选择题 共 33 分） 一、（每小题 3 分，共 24 分） .下列加点的字读音无误的是（ ） A 楔 子（ xi） 纶 巾 (ln) 一 蓑 （ su） 揾 英雄泪 (wn) B 蟊 贼（ mo） 罗 绮 （ q） 吟 啸（ yn） 面面相 觑 （ q） C棕 榈 （ l） 遥 岑 (cn) 料 峭 (qio) 重湖叠 巘 (yn) D 伺 候 （ s） 凝 噎 （ y） 樯 橹 (l) 鲈鱼堪 脍 (hu) 2.下列各组词 语中，书写无误的一项是（ ） A参差 天堑 竟豪奢 暮蔼 B今霄 羌管 雨林铃 故垒 C雨具 箫瑟

2、 念奴娇 芒鞋 D巷陌 烽火 醉花阴 凄惨 3填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ） 啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的 _、学者的 _，军人的 _、国家所瞩望的一朵 _；时流的 _、人伦的 _、举世注目的中心，这样无可挽回地陨 落了！ A辨舌 眼睛 利剑 娇花 雅范 明镜 B眼睛 辩舌 利剑娇花 明镜 雅范 C利剑 辨舌 眼睛 明镜 娇花 雅范 D雅范 利剑 眼睛 娇花 辩舌 明镜 4下列语句中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) A夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于 瓜田李下 之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。 B.杜甫很忙课本涂鸦的原图是人教版语文必修课

3、中杜甫登高一诗的人物配图。这些图片中， 天马行空 的奇思妙想配上严肃的课本名人，这些调皮的学生们笔端 呈现出的创意让人哭笑不得，但也有不少网友表示“叹绝”。 C你想象不出，从小学到大学的十多年间，小强和小军竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直 两小无猜 ，关系融洽。 D现在 80 后、 90 后的男女学生相处比较自然，但是 30 年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条 判若鸿沟 的线。 5.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.张炜的你在高原长达 450 万字，有公众质疑，这种作品获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。 B.普通指甲

4、油的成分一般由两类组成， 一类是固态成分，主要是色素、闪光物质等；一类是液体的溶剂成分，主要有丙酮、乙酸乙酯等。 C.“嫦娥三号”是“嫦娥 ” 绕月探月工程的第三颗人造绕月探月卫星。目前，“嫦娥三号”已经圆满地完成各项验证性试验，将在 2013 年前后发射。 D.在 3 月 10 日的签售现场，黄亚洲带来了他的长篇纪实小说雷锋，生动再现了雷锋从一个旧社会乞儿成长为时代榜样的过程，是第一部反映雷锋事迹的长篇小说。 - 2 - 6.下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是（ ） 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上） 大江东去，浪淘尽，千古风流 人物。（苏轼念奴娇赤壁怀古） 明月别枝惊鹊，清风半夜

5、鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（西江月夜行黄沙道中） 梧桐更兼细细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照声声慢） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） A.豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵 B.旷达、豪放、清新、哀婉、清新 C.雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达 D.豪放、旷达、旷达、缠绵、清新 7.古诗词中有些常见的意象往往赋予特定的含义，下列各项中不搭配的一项是（ ） A.芭 蕉、梧桐 -孤独、忧愁 、离情别绪 B.梅花、菊花、蝉 -高洁品格 C.白云、明月 -孤冷凄清、高洁美好、思乡念亲 D.红豆 -男女爱情或亲情 8. 对雨霖铃一词下面表述有错误的一项是 ( ） A

6、. 全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。 B. 全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。 C. 这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。 D. 这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍 的离情别绪。 二、阅读下面的文言文，完成 9 11 题。 赠御医何承云序 （明）陈继儒 士尝言，不为相则为将，乃医则二者多兼之。相寿国，医寿人，心相等也。相者制治于未乱，将者图变于预设，医者知微于腠理，智相等也。夫医一技耳，今且与将相絜短长而共低昂，得无重哉？ 余尝心慕乎承云何公之医也，公克以医世其家，家有藏书，咸禁方奇经，多秘弗传。公受而读

7、之，裁以己意，核以古法，术益精良，而公之名目益显。于是起为景王御医，声驰吴楚间！未几南归，而乡之扶疾而赖公以起者，户满屦矣。四方请学者，车塞道矣。公不问贫富 远迩，求即辄应，授即辄中。故上自缙坤先生，以及细民之家，每见公，必拱手加敬，称仁人云。 庚辰秋，余抱病三月，几与鬼邻，而复值母艰，内有哀痛迫肠，外有虚热攻体，时命大谬，谓当已耳。适余恍惚中若有以告公者，当是时，余未识公也。及公至，接而视之，洞烛如白日，投药试饵，应手而愈。故自今循顶至踵，得与有生之乐者，夫孰非公所赐耶？ 然则公非直与将相等也，有特相不及公者三。将与相位尊骄倨，每倚富贵而羞贫贱，至疾苦不相闻；而公以药石惠及匹夫匹妇。其不及公

8、者，一也。虚縻爵禄，执空文以罔主上，无所称塞；而公视人 若视其身，治病若治其家，德不望报，报不厚责。其不及公者，二也。将相不贤，或巧樱善类，阴螯豪杰，以快私意；而公于贤士大夫，保恤调护，毕其技能，有扶植上人之心焉。其不及公者，三也。是三者，公得以施于一乡，而不能施于天下。异日不肖者倘有进，则请法其意而广之，公借其术以医不肖之身，不肖借其术以医天下之心，庶几有以谢公也夫。 （选自陈眉公全集，有删改） - 3 - 9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A相 寿 国，医寿人 寿：使 ? 长治久安 B而复 值 母艰 值：看护 C执空文以 罔 主上 罔：欺骗 D则请法其意而 广 之 广：

9、推广 10下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是 ( ) A乃医 则 二者多兼之 于其身也， 则 耻师焉 B医者知微 于 腠理 寄蜉蝣 于 天地 C裁 以 已意，核以古法 至于幽暗昏惑而无物 以 相之 D应手 而 愈 秦王与群臣相视 而 嘻 11下列各组句子中，分别表现何承云 “ 医德高尚 ” 和 “ 医术精湛 ” 的一组是 ( ) A公受而读之，裁以己意，核以古法 每见公，必拱手加敬，称仁人云 B乡之扶疾而赖公以起者，户满屦矣 当是时，余未识公也 C公不问贫富远迩，求即辄应，投即辄中 按而视之，洞烛如白日，投药试饵，应手而愈 D视人若视其身，治病若治其家 公得以施于一乡，而不能施于天

10、下 第 卷（非选择题 共 67 分） 四、（ 29 分） 12把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 12 分） （ 1）夫医一技耳，今且与将相絮短长而共低昂，得无重哉？（ 4 分） 译文： （ 2）故自今循顶至踵，得与有生之乐者，夫孰非公所赐耶？（ 4 分） 译文： （ 3）不肖借其术以医天下之心，庶几有以谢公也夫。（ 4 分） 译文： 13阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（ 6 分） 点绛唇 宋汪藻 新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横窗瘦。 好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴难如酒。 汪藻（ 1079-1154）：宋饶州德兴人，字彦章。徽宗崇宁二年进士，累官著

11、作佐郎、翰林知州等，后被贬职。著有浮溪集等。写此词时，他正被迫迁调，官场失意。 （ 1）结合词句，赏析诗中加点的“瘦”字。（ 2 分） （ 2）本来“好个霜天”正是喝酒尽兴的时候，诗人为什么说“闲却传杯手”？（ 4 分） 14补写下列名句名篇中的空缺部分。（ 11 分） - 4 - （ 1）被称 为四大悲剧的哈姆雷特 和麦克白代表着莎士比亚艺术的顶峰。 （ 2）此去经年， 。 ，更与何人说？（柳永雨霖铃） （ 3）人生如梦， 。（苏轼赤壁怀古） （ 4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼定风波） （ 5）楚天千里清秋， 。（辛弃疾登建康赏心亭） （ 6） 永遇乐京口北固亭怀古中运用典故其中一句是

12、：想当年， _， _。 （ 7 ） 传 说 中 让 金 主 完 颜 亮 垂 涎 三 尺 的 杭 州 美 景 是 “ 重 湖 叠 巘 清 嘉 ，_ ， 。” 四、阅读下面的文字，完成 15-18 题。（ 18 分） 苦 夏 冯骥才 这一日，终于搁下扇子。来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里了。 四季是来自于宇宙的最大节拍。在 每一个节拍里，大地的景观便全然变化与更新。四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命全部依法从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是生命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？ 女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多在夏天里。这是由于我们耳时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱