第四单元自然界的水 综合素质评价（含答案）-2024新人教版九年级上册《化学》.doc

1、第四单元综合素质评价一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1水是生命之源，人类的生产生活都离不开水，下列有关认识错误的是()A地球上可利用的淡水资源有限 B农业上禁止使用化肥和农药C用滴灌方法给农作物浇水 D用淘米的水浇花可以节约用水2如图所示为过滤液体的实验装置，下列说法正确的是()A过滤可除去所有杂质B过滤时液面应高于滤纸边缘C漏斗末端要紧贴在烧杯内壁上D为加快过滤，可用玻璃棒在漏斗内搅拌3项目式化学学习小组的同学制作了野外生存简易净水器(如图)，下列有关分析合理的是()A该装置净水的原理是吸附B该装置可以降低水的硬度C塑料膜可用棉布代替D塑料膜上的水分子停止了运动4现代航

2、空技术使用高能燃料液氢和助燃剂液氧，在发动机内氢气和氧气发生燃烧时生成水。下列说法中不正确的是()A该反应属于化合反应 B氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生改变C氢气和氧气燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成 D氢气、氧气和水都是纯净物5以下实验中都用到水，有关说法不正确的是()A实验1中说明氮气难溶于水 B实验2中集气瓶内的水可以换成细沙C实验3中得到的水是纯净物 D实验4中冷凝管中的自来水应下进上出6亚硝酸钠(化学式为NaNOx)是丝绸、亚麻的漂白剂，其中氮元素的化合价为3，则x的数值为()A1 B2 C3D47下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是()选项劳动项目化学知识

3、A用明矾净水明矾的作用是消毒杀菌B用糯米酿制米酒糯米发生了缓慢氧化C用料包包裹佐料炖肉利用了过滤的原理D用电吹风热风档快速吹干湿衣服温度越高分子运动越快8.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是()A2O：2个氧元素 BCCl2：氯化钙中钙元素的化合价为2价CCO2：二氧化碳分子中含有2个氧原子 D2Fe3：2个亚铁离子9厨房中的燃料多是天然气，其主要成分是甲烷(化学式为CH4)。下列关于甲烷的说法中正确的是()A1个甲烷分子是由1个碳原子和2个氢分子构成的B甲烷中含有碳和氢气两种物质C甲烷是由甲烷分子构成的D甲烷分子是由碳元素和氢元素组成的10小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包

4、含乙和丙。下列错误的是()选项甲乙丙A化学变化分解反应化合反应B化合物水二氧化碳C空气氮气氧气D混合物海水液氧11.下列物质的名称以及化学式的读法和写法都正确的是()A碳酸铵(NH3)2CO3 B铵气NH3 C硫酸氢H2SO4 D硫化亚铁FeS12推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是()A单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B水通电生成氢气和氧气，所以水分子中含有氢分子和氧分子C阳离子一定带正电，所以带正电荷的粒子一定是阳离子D氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物二、填空题(本大题包括3小题，共28分)13(8分)水是生态之基、生产之要、生命之源。

5、用化学用语填空。(1)保持水的化学性质的最小粒子：_。(2)生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)中含有的主要阴离子：_。(3)大量使用磷肥容易使水体富营养化。KH2PO4中磷元素的化合价：_。(4)请写出一个能证明水的组成的反应：_(用符号表达式表示)。14(6分)对比古今净水工艺，回答问题：(1)“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是_。(2)絮凝剂明矾含有对人体有害的物质，长期饮用可能会引起老年性痴呆症。现在改用Na2FeO4代替絮凝剂和消毒剂，Na2FeO4中Fe的化合价是_。 (3)永嘉出土的明末水处理池是目前国内发现的最早的水处理净化工程，它利用了“木炭吸附”的净水工艺

6、，现代净水过程中常用_代替木炭。15(14分)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请回答下列问题：(1)根据图以及所学知识进行判断，纯净物和混合物属于图中的_关系。(2)有以下物质，请按要求填空。a冰水混合物b空气c氧化铜d糖水e五氧化二磷f铜g液氧属于混合物的是_(填字母，下同)。含有氧分子的是_。(3)如图“”和“”分别表示两种原子，在下列图示中表示纯净物的是_(填字母，下同)，表示化合物的是_；纯净物由分子构成的是_，由原子直接构成的是_。三、实验与探究题(本大题包括2小题，共40分)16(20分)化学小组的同学们开展了以“生命之源水”为主题的项目式学习。活动一：参观自来水生

7、产过程(1)同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水加絮凝剂过滤吸附_配水。活动二：测量自来水的硬度【查阅资料】同学们查阅了相关资料。了解到有关水的硬度的信息如下：类别极软水软水中硬水硬水高硬水以CaCO3浓度计/(mgL1)07575150150300300450450700(2)同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2 mgL1，说明本地区的自来水属于_。活动三：净化水并探究水的组成【净化水】同学们取回一些没有净化的水，按照自来水厂的净水流程，进行净水实验。查阅资料：明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。(3

8、)氢氧化铝的化学式为_，净水实验中明矾的作用是_。【探究水的组成】二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用水蒸气与高温的铁反应，生成了一种黑色固体(Fe3O4)和“可燃空气”， 证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组同学“重温经典实验，传承科学精神”，设计了如图所示实验装置。(4)装置A的作用是_。(5)请分析装置C中盛装的液体的作用_；实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成，证明该“可燃空气”是氢气。请写出装置D中发生反应的符号表达式：_。17(20分)为探究水的组成及变化，兴趣小组同学利用如图1所示装置进行电解水实验，先在电解水器玻璃管里加满水，再接通直流电源。【实验现象】(1)通电后，甲玻璃管

9、中气泡首先出现的位置在_(填“a”“b”或“c”)处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为_。 (2)切断电源后，打开乙的活塞，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口，观察到的现象是_。【实验结论】(3)根据本实验得出的结论是_。(4)电解水反应的符号表达式是_。【实验改进】电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入少量NaOH溶液增强导电性，NaOH本身不参与反应。为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图2所示。由图2可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是：NaOH溶液浓度为_(填“5%”或“10%”)、电压为_(填“6 V”“9

10、 V”或“12 V”)。【反思评价】同学们不但探究了水的组成，得出正确结论，还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会！四、分析与计算题(本大题包括1小题，共8分)18(8分)人体缺乏维生素C(简称“Vc”)就会患坏血病，如图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺，用“C6H8On”表示。(1)维生素C的相对分子质量为176，则维生素C化学式中n为_。(2)维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为_(填最简整数比)。(3)维生素C中含量最高的元素是_(填元素名称)，22 g维生素C中含该元素的质量为_g。答案1B2.C3.B4.C5.C6.B7.A8.

11、B9.C10D11D点拨：碳酸铵中铵根显1价，碳酸根显2价，其化学式为(NH4)2CO3；NH3应读作氨气；H2SO4应读作硫酸；FeS中铁元素显2价，从右向左读，读作硫化亚铁。12A点拨：只含有一种元素的物质不一定是单质，可能为混合物，如氧元素可以组成氧气和臭氧的混合物，A正确；分子是由原子构成的，因此水分子中不含氢分子和氧分子，B错误；带正电荷的粒子不一定是阳离子，可能为质子等，C错误；氧化物是只含有两种元素且其中一种为氧元素的化合物，因此氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物，如硫酸钾中含有硫、氧、钾三种元素，不属于氧化物，D错误。13(1)H2O(2)Cl(3)KH2O4(

12、4)H2O2H2O(或H2OH2O2，任写一个)14(1)过滤(2)6(3)活性炭15(1)并列(2)bdbg (3)AC；A；A；C 点拨：(2)冰水混合物中只含有水，氧化铜、五氧化二磷、铜和液氧中均只含有一种物质，属于纯净物；空气中含有氮气和氧气等，糖水中含有糖和水，均属于混合物，故属于混合物的为bd。空气、液氧中均含有氧分子。(3)A中只含一种分子，属于纯净物，且该分子由不同原子构成，属于化合物；B中含有多种分子，属于混合物；C中只含一种原子，该原子直接构成物质，属于纯净物，且属于单质。16(1)投药消毒(2)硬水(3)Al(OH)3；吸附水中的悬浮杂质，并使其沉降(4)产生水蒸气(5)除去氢气中水蒸气(或干燥氢气)；H2O2H2O17【实验现象】(1)c；12(2)气体燃烧，发出淡蓝色火焰【实验结论】(3)水由氢元素和氧元素组成(4)H2OH2O2【实验改进】10%；12 V18(1)6(2)343(3)氧；129