10. 固体的混合与分离 训练课件苏教版科学三年级上册.pptx

1、10.10.固体的混合与分离固体的混合与分离3 3单元固体和液体单元固体和液体01新知梳理02能力进阶03综合探究目录返回目录返回目录 1.固体混合前后质量和体积的变化。固体混合前后质量和体积的变化。2.生活中需要将固体混合在一起的例子：生活中需要将固体混合在一起的例子：、等。等。八宝米八宝米中药材中药材不变不变变小变小返回目录返回目录 主要材料依次为 、。网筛网筛磁铁磁铁水水3.生活中有时需要将混合物分离开来，请你依次写出分离它们所需要的生活中有时需要将混合物分离开来，请你依次写出分离它们所需要的主要材料。主要材料。返回目录返回目录 一、一、选择题。选择题。1.把沙子和小石头混合，混合后占据

2、的空间与混合前相比（A）。A.变小了B.变大了C.一样大2.下列混合物中，最需要进行分离的是（C）。A.混凝土B.土壤C.大米和稻壳3.分离黄豆和沙子，较为简单的方法是（A）。A.用网筛筛B.一个一个挑C.蒸发、过滤ACA一一二二三三四四五五返回目录返回目录4.小明发现医院里的中药材是（A）的混合物。A.固体和固体B.固体和液体C.液体和液体5.20毫升玉米粉和20毫升绿豆混合后占据的空间（A）。A.小于40毫升B.大于40毫升C.等于40毫升6.分离红糖和沙子的混合物时会用到（C）。A.网筛B.磁铁C.水AAC一一二二三三四四五五返回目录返回目录二、二、判断题。判断题。1.黄豆和绿豆混合后，

3、总质量变大了。（）2.黄豆与绿豆可以混合在一起，也可以再分离开。（）3.测量物体的质量可以用电子天平，测量一些物体占据的空间可以用量筒或量杯。（）4.可以通过先溶解、过滤再蒸发的方法将红糖和沙子分离开。（）5.两种或两种以上的物质混合而成的物质叫混合物。（）一一二二三三四四五五返回目录返回目录三、三、连线题。连线题。将下列混合物与分离混合物的方法用线连起来。一一二二三三四四五五返回目录返回目录 四、四、试通过实验分离混合在一起的铁屑、木屑、沙子和红糖。试通过实验分离混合在一起的铁屑、木屑、沙子和红糖。1.先用 吸出铁屑。2.再把混合物倒入水中，会浮在水面，用漏网将其全部打捞出来。3.把剩余的混

4、合物用 的方法分离出沙子。4.最后将红糖水倒入蒸发皿中，通过 的方法分离出红糖。磁铁磁铁木屑木屑过滤过滤蒸发蒸发一一二二三三四四五五返回目录返回目录五、五、阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。铁制品的回收铁制品的回收金属是从矿石中提炼出来的，而矿物资源是有限的，我们要节约使用。金属材料一般都是可以回收重复使用的。在建筑垃圾中，有很多铁制品，那么我们怎么将铁制品与其他建筑垃圾分离开呢？人们利用的是电磁起重机，它能产生强大的磁力，吸起几十吨重的铁片、铁丝、铁钉和其他各种铁料，操作省时又省力。思考：人们一般是怎么将铁制品与其他建筑垃圾分离开的呢？人们一般利用电磁起重机将铁制品与其他建筑垃圾分离开人们一般利用电磁起重机将铁制品与其他建筑垃圾分离开一一二二三三四四五五