中班体育《勇攀高峰》(公开课)教学视频+教案(打包下载).rar
教学设计教学设计课程名称中班体育勇攀高峰课程分析3-6 岁儿童学习与发展指南指出:“要发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。”现实生活中,每个家庭非常重视孩子户外趣味性游戏活动,增加孩子每日活动量。以锻炼孩子体能为根本,培养良好生活习惯为宗旨,加强孩子生活中自主性,独立性。在游戏实践中尝试解决生活中遇到的困难,用头脑冷静思考,要求自己动手做一做,并纠正自身不足之处。孩子的天性喜欢新鲜的事物,对世界充满了好奇,所以要在督促,合作的情况下给予孩子更多的尝试和冒险及探究的机会,让孩子的想象力充分地发挥,养成自主思考和选择的习惯。课程目标1.训练幼儿屈膝爬,手脚爬并学习屈膝跳;2.掌握爬行动作的要领,学会在爬行中变向;3.听口令,独立完成动作;课程准备情景导入:今天老师带着小朋友一起去动物园玩一玩,提问动物园里有哪些动物,突出爬行动物的亮点,想象及模仿各种爬行动物的行走动作。热身准备:1.集合整队,半圆排队。2.师生问好,口令带动。3.游戏热身,律动热身。(全身)课程过程1.幼儿排成两路纵队,游戏准备。2.小小乌龟屈膝爬。(节奏慢的情况下调整身体动作)3.快乐的鳄鱼手脚爬。(节奏快的情况下调整身体动作)4.小狗跳跳,手脚撑地,双膝跪地然后双脚一起跳课程反思1、在整个游戏过程中,教师占主体引导较多,应多让幼儿发展想象,自行探索动作,完成要领。充分展示以幼儿为主的教学理念。2、在游戏开展中,教师应按照幼儿的个体差异设计游戏动作,呈现难易程度不同的教学示范。表 3:表 3:第三届“幼芽杯”江苏省幼儿教育案例(微视频)第三届“幼芽杯”江苏省幼儿教育案例(微视频)参评目录参评目录参评组织单位:序号案例名称作者姓名联系方式所在单位1勇攀高峰卢旺旺15261268123泗阳县东方现代城幼儿园
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教学设计教学设计课程名称中班体育勇攀高峰课程分析3-6 岁儿童学习与发展指南指出:“要发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。”现实生活中,每个家庭非常重视孩子户外趣味性游戏活动,增加孩子每日活动量。以锻炼孩子体能为根本,培养良好生活习惯为宗旨,加强孩子生活中自主性,独立性。在游戏实践中尝试解决生活中遇到的困难,用头脑冷静思考,要求自己动手做一做,并纠正自身不足之处。孩子的天性喜欢新鲜的事物,对世界充满了好奇,所以要在督促,合作的情况下给予孩子更多的尝试和冒险及探究的机会,让孩子的想象力充分地发挥,养成自主思考和选择的习惯。课程目标1.训练幼儿屈膝爬,手脚爬并学习屈膝跳;2.掌握爬行动作的要领,学会在爬行中变向;3.听口令,独立完成动作;课程准备情景导入:今天老师带着小朋友一起去动物园玩一玩,提问动物园里有哪些动物,突出爬行动物的亮点,想象及模仿各种爬行动物的行走动作。热身准备:1.集合整队,半圆排队。2.师生问好,口令带动。3.游戏热身,律动热身。(全身)课程过程1.幼儿排成两路纵队,游戏准备。2.小小乌龟屈膝爬。(节奏慢的情况下调整身体动作)3.快乐的鳄鱼手脚爬。(节奏快的情况下调整身体动作)4.小狗跳跳,手脚撑地,双膝跪地然后双脚一起跳课程反思1、在整个游戏过程中,教师占主体引导较多,应多让幼儿发展想象,自行探索动作,完成要领。充分展示以幼儿为主的教学理念。2、在游戏开展中,教师应按照幼儿的个体差异设计游戏动作,呈现难易程度不同的教学示范。表 3:表 3:第三届“幼芽杯”江苏省幼儿教育案例(微视频)第三届“幼芽杯”江苏省幼儿教育案例(微视频)参评目录参评目录参评组织单位:序号案例名称作者姓名联系方式所在单位1勇攀高峰卢旺旺15261268123泗阳县东方现代城幼儿园
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