第三单元综合素质达标 课件 教科版科学五年级上册.pptx

1、第三单元综合素质达标第三单元综合素质达标时间时间：60 分钟分钟 满分满分：100 分分综合素质达标综合素质达标一一二二三三一一、选择题、选择题(每小题每小题2 分，共分，共40 分分)1.关于圭表和日晷，下列说法错误的是()。A.圭表和日晷都是古人用来计时的工具B.圭表主要利用日影的方向变化来计时C.日晷主要利用日影的方向变化来计时B综合素质达标综合素质达标一一二二三三2.古人常用燃香或点蜡烛的方法来计时，主要是因为香和蜡烛()。A.成本低 B.方便移动 C.燃烧速度基本保持不变C综合素质达标综合素质达标一一二二三三3.在科学课堂实验中，烧完实验用的香的时间最接近()。A.20 秒B.20

2、分钟C.20 小时B综合素质达标综合素质达标一一二二三三4.研究“一炷香”的时间，下列说法正确的是()。A.风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验B.实验中要经常吹一吹香，防止香熄灭C.同一炷香，最开始四分之一燃烧快，最后四分之一燃烧慢A综合素质达标综合素质达标一一二二三三5.用细长的圆筒形的瓶子做一个泄水型水钟，这个水钟的时间刻度线可能是()。A综合素质达标综合素质达标一一二二三三6.在制作水钟时，能解决水钟滴水速度不均匀的办法是()。A.增大滴水孔 B.改变容器的大小 C.保持水位高低不变C综合素质达标综合素质达标一一二二三三7.我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅会()。A.

3、越来越大 B.越来越小 C.保持不变B综合素质达标综合素质达标一一二二三三8.下列计时工具按发展顺序排列正确的是()。A.日晷水钟摆钟石英钟B.摆钟日晷水钟石英钟C.水钟摆钟日晷石英钟A综合素质达标综合素质达标一一二二三三9.华华将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔，倒置并装入200 毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到30 毫升时用时20 秒。当水积聚到90 毫升时可能用时()。A.70 秒 B.60 秒 C.50 秒A综合素质达标综合素质达标一一二二三三10.观察一个摆摆动，并测量来回摆动一次的时间，发现摆动时间()。A.先短后长 B.先长后短 C.固定不变C综合素质达标综合素质达

4、标一一二二三三11.1 分钟摆动60 次的摆，摆绳长度大约是()。A.15 厘米 B.25 厘米 C.35 厘米B综合素质达标综合素质达标一一二二三三12.一个摆1 分钟摆动55 次，想要它1 分钟摆动40 次，我们可以()。A.增加摆绳的长度B.增大摆锤的质量C.缩短摆绳的长度A综合素质达标综合素质达标一一二二三三13.如图所示为三个不同的摆，下列说法正确的是()。A.号摆最重，摆动得最快B.如果号摆的摆动幅度比号摆大，那么号摆摆动得比号摆快C.三个摆摆动快慢一样C综合素质达标综合素质达标一一二二三三14.一个摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是()。A.减小摆绳的长度

5、 B.增大摆绳的长度 C.增大摆锤的质量A综合素质达标综合素质达标一一二二三三15.下列生活中的常见物品，你认为最适合作滴漏装置的是()。A.输液装置 B.漏斗 C.饮水机A综合素质达标综合素质达标一一二二三三16.生活中，下列场景不需要我们精确计时的是()。A.火箭发射 B.百米赛跑 C.郊外游玩C综合素质达标综合素质达标一一二二三三17.冬天钟摆受冷会缩短，摆钟会走得()。A.偏快 B.偏慢 C.不变A综合素质达标综合素质达标一一二二三三18.一个人坐在秋千上与两个人坐在同一个秋千上相比，()。A.一个人时摆得快 B.两个人时摆得快 C.两种情况摆得一样快C综合素质达标综合素质达标一一二二

6、三三19.当今世界上计时最精确的是()，精度可以达到每3000 亿年才误差1 秒。A.石英钟 B.原子钟 C.机械摆钟B综合素质达标综合素质达标一一二二三三20.下图中，三个摆的摆动速度由快到慢排列为()。A.甲 乙 丙 B.丙 乙 甲 C.甲=乙=丙B综合素质达标综合素质达标一一二二三三二、填空题二、填空题(每空每空1 分，共分，共8 分分)1._的出现，大大提高了钟表的准确度。摆钟摆钟综合素质达标综合素质达标一一二二三三2.右图是我国的一个水钟，它由四个水桶组成，这样组合的目的是_。使使丙桶中的水位高度保持一致，丙桶中的水位高度保持一致，保证水流速度保证水流速度均匀均匀综合素质达标综合素质

7、达标一一二二三三3.在制作水钟的过程中，天天根据要求画了水钟设计图，属于_过程。4.用于夜间计时的古代计时工具有_(合理即可)。设计方案设计方案水钟水钟综合素质达标综合素质达标一一二二三三5.典典制作了右图的水钟，受水容器上的时间刻度_(填“上疏下密”“均匀”或“上密下疏”)。上上密下疏密下疏综合素质达标综合素质达标一一二二三三6.日晷和圭表都可以用来计时，两者最大的区别是_。7.龙龙在荡秋千，第1 次是坐着荡，第2 次是站在秋千上荡，两次相比，_荡得更快。日晷日晷根据日影的方向变化来计时，一般用于一天的计根据日影的方向变化来计时，一般用于一天的计时；圭表根据日影长短的变化来计时，一般用于节气

8、时；圭表根据日影长短的变化来计时，一般用于节气或季节的或季节的判断判断站站在秋千上在秋千上综合素质达标综合素质达标一一二二三三8.如图有甲、乙、丙三个摆，将三个摆按摆动由快到慢的顺序排列：_。甲甲 丙丙 乙乙综合素质达标综合素质达标一一二二三三三、综合题三、综合题(共共52 分分)1.典典自制了如图所示的水钟，请回答下列问题。(8 分)(1)制作水钟时，典典应该按照()步骤进行。实施方案 明确问题 设计方案 评估与改进A.B.C.C综合素质达标综合素质达标一一二二三三(2)典典想做一个受水型水钟，刻度应标在()上。A.上面的饮料瓶 B.下面的饮料瓶 C.都可以(3)制作受水型水钟时，刻度的划分

9、从()开始。A.“2”(瓶底)B.“1”(瓶底以上形状规则处)C.“1”或“2”都一样BB 综合素质达标综合素质达标一一二二三三(4)典典为图中的受水型水钟做了3 分钟的刻度，请从下图中的三个刻度表中，选择一种刻度的分布形态，并标注0、1、2、3 分钟的刻度。综合素质达标综合素质达标一一二二三三2.观察古代水钟的示意图(如下图)。(10 分)(1)连线题。水钟图 结构 发挥的作用A蓄水桶中显示水量B借助水的浮力推动指针转动C排出多余的水，确保水位一致D将水量的变化在时间刻度上显示E不断加水，确保有足够的水综合素质达标综合素质达标一一二二三三(2)此水钟里的水流速度是()。A.固定的 B.不固定

10、的 C.有时固定，有时不固定(3)随着时间的流逝，浮标的位置()。A.下降 B.升高 C.不变(4)这是_(填“泄水型”或 “受水型”)水钟。AB受受水型水型综合素质达标综合素质达标一一二二三三(5)蓄水桶如果也显示时间刻度，刻度应该是()。A.不均匀的 B.均匀的 C.都有可能(6)调试过程中发现水钟速度偏快，为了准确计时，下列方法可行的是()。A.将进水管水流增大B.把刻度盘指针变短C.把溢水口在漏斗上的接口下移点，使漏斗中的水位降低BC 综合素质达标综合素质达标一一二二三三3.某小组做滴漏实验，在自制的容器内装200 mL 水，观察并记录漏100 mL 水需要的时间，重复多次实验，实验记

11、录如下表。(14 分)水量第1 次测量 第2 次测量 第3 次测量200 mL130 秒131 秒综合素质达标综合素质达标一一二二三三(1)从实验记录中，我们可以推测，第3 次测量的时间可能为()。A.120 秒 B.130 秒 C.140 秒B 水量第1 次测量 第2 次测量 第3 次测量200 mL130 秒131 秒综合素质达标综合素质达标一一二二三三(2)测量从200 mL 水中流出50 mL、100 mL、150 mL 水所需的时间，记录如下表，请回答下列问题。流出的水量第1 次第2 次第3 次选择的数据50 mL21 秒21 秒20 秒21 秒100 mL47 秒47 秒47 秒4

12、7 秒150mL81 秒80 秒81 秒综合素质达标综合素质达标一一二二三三我们纵向比较表格中的数据发现，从200 mL 水中流出50 mL、100 mL、150 mL 水所用的时间_(填“是”或“不是”)成倍数增加的，且流出前50 mL 水所需要的时间比流出后50 mL 水所需要的时间_(填“长”“短”或“一样”)。从实验中发现，滴漏滴水速度是 _(填“先慢后快”“先快后慢”或“不变”)的。不是不是短短先快后慢先快后慢综合素质达标综合素质达标一一二二三三我们横向比较表格中的数据发现，每次流出50 mL、100 mL、150 mL 水的时间_。(3)在上表中，空白处选择的数据为_比较合适。(4

13、)为了让该滴漏滴水速度恒定，你的做法是_。大致相同大致相同81 秒秒不断加水，让水位高度保持不变不断加水，让水位高度保持不变综合素质达标综合素质达标一一二二三三4.某科学小组制作了一个“1 分钟正好摆动60 次的摆”，请回答下列问题。(20 分)(1)如图，在数摆的摆动次数时，若小球从B 点出发，该实验小组提出了3 种数摆动次数的方法，其中正确的是()。A.B O C 算一次 B.B O C O B 算一次C.B O C O 算一次B综合素质达标综合素质达标一一二二三三(2)关于制作钟摆的材料，下列说法正确的是()。A.选用橡皮筋作摆绳，因为摆绳弹性越大越好B.选用泡沫作摆锤，因为摆锤越轻越容

14、易摆起来C.可以选用螺母或钩码作摆锤C综合素质达标综合素质达标一一二二三三(3)制作一个“1 分钟正好摆动60 次的摆”，下列操作正确的是()。A.可以先调试一个15 秒摆动15 次的摆B.每次调整后的摆只要测试一次就够了C.测1 秒摆动的次数比测15 秒摆动的次数更可靠A综合素质达标综合素质达标一一二二三三(4)该实验小组利用摆绳长度减半的方法进行调试，得到摆动次数如下表，根据目标，接下来应该把摆绳长度调整为()。15 秒摆动次数记录表A.60 厘米 B.45 厘米 C.22.5 厘米C摆绳长度第1 次第2 次第3 次30 厘米12 次11 次12 次15 厘米18 次18 次19 次综合素

15、质达标综合素质达标一一二二三三(5)下表是该实验小组的记录汇总表，请根据表中数据回答问题。1 分钟摆动次数记录表小组第1 次第2 次第3 次第一组66 次66 次66 次第二组51 次51 次51 次第三组58 次58 次58 次综合素质达标综合素质达标一一二二三三 分析同组数据，你的发现是_。分析不同组数据，你的发现是_。根据所学知识，你觉得三个小组中，摆绳最长的是_。同一个摆，摆动快慢相同同一个摆，摆动快慢相同不同的摆，不同的摆，摆动快慢不同摆动快慢不同第二组第二组 综合素质达标综合素质达标一一二二三三 根据表中数据，关于摆的快慢与哪些因素有关，请你提出一个继续研究的问题，并完成表格内容。

16、继续研究的问题需要的实验材料摆的快慢与摆锤质量的关系摆的快慢与摆锤质量的关系铁架台、秒表、细绳、螺母若干铁架台、秒表、细绳、螺母若干综合素质达标综合素质达标一一二二三三实验方案(图文结合)把细绳固定在铁架台的挂钩上，下端挂一个螺把细绳固定在铁架台的挂钩上，下端挂一个螺母，做成一个简单的摆，母，做成一个简单的摆，让摆小幅度地自由摆动，让摆小幅度地自由摆动，测量摆在测量摆在30 秒内摆动的次数；保证摆绳长度不秒内摆动的次数；保证摆绳长度不变，分别增加变，分别增加1 个螺母和个螺母和2 个螺母，个螺母，使摆锤质量为使摆锤质量为原来的两倍和三倍，测量摆在这两种情况下原来的两倍和三倍，测量摆在这两种情况下30 秒秒内摆动的次数；分别重复操作内摆动的次数；分别重复操作3 次，记录数据次，记录数据。综合素质达标综合素质达标一一二二三三实验方案(图文结合)实验结论摆的快慢与摆锤质量无关摆的快慢与摆锤质量无关