1.6.食物链和食物网同步练习（教科版）五年级科学下册含答案.docx

1、1.6.食物链和食物网 同步练习（教科版）五年级科学下册 含答案一、填空题1食物链通常从_开始，到凶猛的_结束。2棉铃虫以棉花植物为食，自己又是七星瓢虫的捕食对象。形成的食物链中，生产者是_。3一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系叫作_，如绿豆苗蚜虫瓢虫蜘蛛。生物之间因为食物关系相互联系在一起，呈现出的网状结构叫_。4群落里的各种生物和环境中的_相互联系，相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫做_。二、选择题1某农田内生物所形成的食物网（如图），以下说法合理的是（）。A图中的生物能组成一个生态系统B食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到植物终止C该食物网

2、中一共有3条食物链2“螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能体现这一现象的正确食物链是（）。A螳螂蝉黄雀B树蝉螳螂黄雀C树螳螂蝉黄雀3如果一种生物灭绝了，其它的生物会（）。A灭绝B受到一定影响C生活的更好4一个池塘里所有的生物形成了一个（）。A生态系统 B群落 C物种5从食物链的角度看，大量使用农药反而使害虫增多的原因是（）。A环境的污染严重 B益虫被大量消灭 C食虫鸟大量减少6新疆地区有不少优质草原，此地于2021年爆发了大面积的蝗灾，最严重时，每平方米草地上有2600只蝗虫在破坏农作物。你认为该怎样应对这一现象（）。A面对数量众多的蝗虫，用杀虫药对草原进行大面积消杀B蝗虫是野生动物，禁止捕杀C蝗虫的

3、天敌之一是粉红椋（ling）鸟，此鸟偏爱吃蝗虫，可以引进一定数量的粉红椋鸟帮助消灭蝗虫7下列选项中，不会在食物链中出现的是（）。A猴子B桃树C果园8民间流传很多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（）。A“有水才有谷，无水守着哭”指的是水稻的生长离不开水分B“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”指的是食物关系，包含了一条完整的食物链C“鹰击长空，鱼翔浅底”指的是生物对各自环境的适应三、判断题1几十只青蛙生活在一起，互相依赖，形成一个生态系统。( )2外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃它们。( )3我们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系，箭头指向吃的一方。( )4食物链通常从肉食动物开

4、始，到绿色植物终止。( )5草原上所有的生物和非生物，相互依存、互相影响，构成了一个生态系统。( )6生物生存所需的物质和能量，在食物链上的生物间依次传递。( )四、简答题历史上,由于呼伦贝尔草原野狼成群, 对牧业的发展构成了严重了威胁,为了保护人育安全,当地牧民曾经组织过大规模的捕狼活动,使狼的数量锐减。结果几年之后,草场急剧退化,甚至面临沙化的危险。请你写出草原上狼的数量锐减为什么会造成草原沙化?五、综合题看下图回答下面问题。 (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于 ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。(2)图中各条食物链相互交错构成 。(3)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，那么短时间内草会 （填“减少”或“增加”）。(4)图中最长的一条食物链： 。参考答案：一、1绿色植物 肉食动物 2棉花植物 3食物链 食物网 4非生物 生态系统二、1C 2B 3B 4B 5C 6C 7C 8B三、1 2 3 4 5 6四、牧民捕杀野狼后 ,以牧草、草籽为食的鼠、 兔、 野鸡等动物失去了- -个天敌,数量大增,加上牧民过度放牧,造成草皮毁坏严重,出现沙化现象。五、(1) 生产者 消费者 (2)食物网 (3)减少(4)草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰答案第3页，共3页