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类型福建省福州市八县(市)协作校2017-2018学年高一语文上学期期末联考试题(有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
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    1、 1 福州市八县(市)协作校 2017-2018 学年第一学期期末考 高一 语文试卷 【完卷时间: 150 分钟;满分 150 分】 一、名句默写( 5 分,每格 1 分) 1. ( 1)诗经氓中“ _, _”两句,写女子登上倒塌的墙,对着心上人的家乡远远地痴望,形象鲜明,情意动人。 ( 2)苏轼在赤壁赋中感叹“人生短促,人很渺小”的诗句是“ _,_。” ( 3)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活的一句是“ _”。 二、基础知识积累 (每题 3 分,共 15 分) 2.下列加点的字,注音全对的一项是 ( ) A 譬 如 (b) 幽 远 (yu) 萧 索 (su) 潭 柘 寺 (zh) B

    2、娱 乐 (y) 会 晤 (w) 形 骸 (hi) 癸 丑 (ku) C 箜 篌 (kn ) 否 泰 (p) 嗟 叹 (ji) 伶 俜 (pn ) D 折 去 (sh) 情 趣 (q) 点 缀 (zhu) 一 椽 (yun) 3下列各项中使用的修辞手法,与例句不同的一项是 ( ) 例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A. 一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。 B. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 C. 香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 D. 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,像

    3、少女一样羞涩地低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。 4.下列文言句式与例句不相同 的一项是 ( ) 例句:而今安在哉? A 不吾知其亦已兮 B夫晋,何厌之有? C沛公安在? D客有吹洞箫者,倚歌而和之 5.下列各句中加横线词语都属于古今异义的一项是( ) 所以 兴怀,其致一也 快然 自足 ,曾不知老之将至 伏 清白 以死直兮 2 夫人 之相与,俯仰一世 肴核既尽,杯盘 狼籍 叶叶相 交通 若舍郑以为 东道主 A B C D 6下列句子中加横线字的意义相同的一组是( ) A悔 相 道之不察兮 至于幽暗昏惑而无物以 相 之 B 谢 家来贵门 多 谢 后世人 C留待作 遗 施 采之欲 遗 谁 D而吾与

    4、子之所共 适 始 适 还家门 三、阅读下面的文言语段,完成 7-10 题( 19 分) 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰: “ 臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得 复 见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤 ?”项王曰: “ 此沛公左司马曹无伤言 之;不然,籍何以至此。 ” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰: “ 君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。 ” 庄则入为寿。寿毕,曰

    5、: “ 君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。 ” 项王曰: “ 诺。 ” 项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰: “ 今日之事何如? ” 良曰甚急今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣臣 请入与之同命。 ” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰: “ 客何为者? ” 张良曰: “ 沛公之参乘樊哙者也。 ” 项王曰: “ 壮士,赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰: “ 赐之彘肩。 ” 则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切

    6、而啖之。项王曰: “ 壮士!能 复 饮乎? ” 樊哙曰: “ 臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰: 先破秦入咸阳者王之。 今沛公先破秦入咸阳 ,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也! ” 项王未有以应,曰: “ 坐。 ”樊哙从良坐。 坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 7.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )( 3 分 ) 3 A. 良曰甚急 /今者 /项庄拔剑 /舞其意常 /在沛公也 /哙曰此迫 /

    7、矣臣请入与之 /同命 B. 良曰 /甚急 /今者 /项庄拔剑舞 /其意常在沛公也 /哙曰 /此迫矣 /臣请入 /与之同命 C. 良曰 /甚急今者 /项庄拔剑舞 /其意常在沛公也 /哙曰 /此迫矣臣 /请入与之 /同命 D. 良曰 /甚急 /今者 /项庄拔剑 /舞其意 /常在沛公也 /哙曰 /此迫矣 /臣请入 /与之同命 8.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是 ( )( 3 分 ) A.古人 把玉本身具有的一些自然特性比附于人的道德品质 。玉玦,是玉器的一种, 常 被 用作表示决断、决绝的象征物 。 B.在古文中,河专指黄河,江专指长江。至于其他水流,则以“水”来命名,如我们现在所言的

    8、洛河,在古代被称为洛水。 C.三字经中的“六畜”指的是 马 、 牛 、 羊,鸡 、鸭、 豕 等六种人们饲养的的家禽家畜 。豕 与 彘 指的都是猪。 D.秦始皇先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等诸侯国,在中国历史上,首次建立起中央集权的封建王朝。 9. 根据上文下列表述最为准确的一项是 ( ) ( 3 分 ) A.项羽一听到刘邦刚到鸿门的言辞,马上就坦白是曹无伤的谗言使两人有了嫌隙,这是由于他对刘邦身边的猛将樊哙有所忌惮。 B.在鸿门宴上,项羽坐在东边的位置。由于东边是日出的方向,所以这个位置往往是宴会的主人或者尊者长者的专属位置。 C.张良见事态紧急,于是命令樊哙进入。樊哙进入后说项羽“ 欲诛有

    9、功之人 ”的做法是秦朝暴政的延续,这使项羽极为不 满。 D.范增明白项羽性格中的不足,同时也明白刘邦若不死,日后必定成为项羽的强劲竞争对手,于是要求项庄借机杀掉刘邦。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分 ) 然不自意能先入关破秦,得 复 见将军于此。 。 故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 。 四、诗歌鉴赏( 11 分) 11.阅读下面两首诗词,然后回答问题。( 11 分) 4 从军行 唐 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 渔家傲 秋思 宋 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊 酒一杯家

    10、万里,燕然未勒 归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ,将军白发征夫泪。 注释: .青海:指青海湖 ; 楼兰:汉代西域国名,这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名 杭爱山 ,在今蒙古国境内。据 后汉书 窦宪传记载,东汉 窦宪 率兵追击匈奴单于,去塞三千余里,登 燕然山 ,刻石勒功而还。 ( 1)下面对本诗的理解不正确的两项是( ) ( 5 分) A.从军行诗中,“ 穿金甲 ”暗示着将士身经百战,建立功勋后,获得“金甲”奖赏,荣归故里。 B.渔家傲词中,范仲淹借雁 归衡阳与自己依旧戍守边城形成对比,来表达自己对家的思念。 C.范词中的“ 边声 ”指 边塞

    11、特有的声音,如大风、马啸 等,四处边声起,暗示双方正在激烈厮杀。 D.范仲淹在词中借用 窦宪 的典故,委婉含蓄地表达了希望自己也能在戍边生涯中有所建树的的志向。 E.两首诗词中,都运用“孤城”这一意象来表达了边境外敌势力之盛大,守御战争形势之严峻。 ( 2)请简要概括两首诗词中描写的边塞生活及情感内容有何异同。( 6 分) 五、现代文阅读 (共 26 分 ) 12、阅读下面 荷塘月色 文段,完成后面的问题。 (本大题共 3 小题,共 14 分。) 5 荷塘月色 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马

    12、路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡 淡的。 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独

    13、处的妙处;我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出 浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处

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