大班体育《凳儿乐》（公开课）课堂实录+教案(打包下载).rar
大班体育凳儿乐大班体育凳儿乐活动目标活动目标:1、锻炼幼儿的反应能力和团结合作的能力。2、让幼儿体验游戏带来的快乐。活动准备：活动准备：小椅子 音乐活动过程：活动过程：一：分两队，让幼儿站到小椅子上面，踏步走。二：听老师口令做相应的动作，老师喊 1幼儿从椅子上站起来，老师喊 2幼儿要做到小椅子上，喊 3幼儿在小椅子左边，喊 4幼儿在小椅子右面，喊 5幼儿围着小椅子转圈，喊 6两个幼儿交换位置。三：老师一次说两到三个数（比如 2、6 或 1、5.），让幼儿迅速准确的做出动作。四：老师和幼儿一起站到小椅子上，把两只胳膊伸直，用两只胳膊做向前、向后、向左、向右、向上、向下看齐的动作。听老师的口令：向左向右看齐胳膊一只向左，一只向右.五：让幼儿躺在地上，听老师的口令做相应的动作。六：让幼儿再次站到小椅子上，放音乐，老师分别拍拍小朋友的背，胸，再摇摇小朋友，看一看小朋友的反应。七：游戏让幼儿站在小椅子上，放音乐，传小椅子规则：分别给两队一个小椅子，听音乐，从最后一名幼儿传到最前面一个幼儿，然后幼儿站在最前面的小椅子上，幼儿往前面小椅子上走，以此类推，看哪一对幼儿先到达终点。八：让幼儿座成一队（给幼儿多个小椅子），放音乐，在音乐声中传小椅子，往前进。九：听老师口令老师说几，几个小朋友坐在一起，要坐在一条线上（比如老师说 5，五个小朋友坐在一条线上）十：做放松运动，活动结束。
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上传时间：2024-06-22
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大班体育凳儿乐大班体育凳儿乐活动目标活动目标:1、锻炼幼儿的反应能力和团结合作的能力。2、让幼儿体验游戏带来的快乐。活动准备：活动准备：小椅子 音乐活动过程：活动过程：一：分两队，让幼儿站到小椅子上面，踏步走。二：听老师口令做相应的动作，老师喊 1幼儿从椅子上站起来，老师喊 2幼儿要做到小椅子上，喊 3幼儿在小椅子左边，喊 4幼儿在小椅子右面，喊 5幼儿围着小椅子转圈，喊 6两个幼儿交换位置。三：老师一次说两到三个数（比如 2、6 或 1、5.），让幼儿迅速准确的做出动作。四：老师和幼儿一起站到小椅子上，把两只胳膊伸直，用两只胳膊做向前、向后、向左、向右、向上、向下看齐的动作。听老师的口令：向左向右看齐胳膊一只向左，一只向右.五：让幼儿躺在地上，听老师的口令做相应的动作。六：让幼儿再次站到小椅子上，放音乐，老师分别拍拍小朋友的背，胸，再摇摇小朋友，看一看小朋友的反应。七：游戏让幼儿站在小椅子上，放音乐，传小椅子规则：分别给两队一个小椅子，听音乐，从最后一名幼儿传到最前面一个幼儿，然后幼儿站在最前面的小椅子上，幼儿往前面小椅子上走，以此类推，看哪一对幼儿先到达终点。八：让幼儿座成一队（给幼儿多个小椅子），放音乐，在音乐声中传小椅子，往前进。九：听老师口令老师说几，几个小朋友坐在一起，要坐在一条线上（比如老师说 5，五个小朋友坐在一条线上）十：做放松运动，活动结束。
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