江西省上饶市广丰区大千艺术学校2023-2024学年高二下学期6月测试历史试卷.docx

1、江西省上饶市广丰区大千艺术学校2023-2024学年高二下学期6月历史测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1新时期的两部动画片中，哪吒形象有所不同（见表）。这主要折射出（）神魔小说封神演义（明代）哪吒乃“灵珠子”转世，下世保周灭商，曾闹海屠龙。后因龙王告发自杀，复活后助武王伐纣，战功显

2、赫，不恋荣华，功成身退。动画电影哪吒闹海（1979年）俊美顽皮、天真灵性的少年形象，他神通广大，敌我意识强烈，屠恶龙以保百姓平安。动画电影哪吒之魔童降世（2019年）叛逆的“魔童”形象，是个黑眼圈、酒槽鼻、双手插兜的“熊孩子”，他敢于打破天命，掌控自己命运，喊出“我命由我不由天”。A“百家争鸣”方针的实施B文艺创作彰显时代特色C影视拍摄契合唯物史观D艺术形象迎合工农情趣2新航路开辟后西方传教士东来，意大利传教士利玛窦编著乾坤体义，被四库全书编纂者称为“西学传入中国之始”。明清（前期）时期，西学传入以传教士和一些中国人对西方科学著作的翻译为主。这反映出当时（）A西学东渐推动近代科学产生B西学传入

3、的影响范围还相当有限C清朝在文化上取消闭关自守D西学东渐已成为文化交往的主流3亚述的浮雕较少宗教色彩，其主体通常是国王。下图刻画了亚述国王在战车上用弓箭射杀雄狮，面对雄狮凶猛进攻，国王无所畏惧，沉着迎战。这些浮雕意图表现亚述（）A人民尚武好战传统B帝国统治者的威严C军队战术配合熟练D对外征服成果丰硕4有一个历史研究小组在对中古时期某一文化进行研究时提取了如下关键词。由此可知，他们研究的主题是（）关键词：兼收并蓄；基督教文化；沟通东西方的桥梁；助力文艺复兴A古罗马文化B拜占庭文化C阿拉伯文化D俄罗斯文化5在中国古代历史上，宋代以前，社会生活的舞台上能见到妇女的身影；宋代以后，妇女逐渐被边缘化了。

4、造成这种变化的主要原因是（）A“三纲五常”思想的提出B理学思想的影响C三教合一D佛道思想的传播6清朝初年，政府鼓励其他地区的人民迁移至四川。移民们不仅可以五年不用缴纳土地税，而且还可以得到三十亩水田作为定居的产业。于是，湖南、湖北、广西等地的穷苦百姓纷纷涌入四川，史称“湖广填四川”。清政府此举（）A促使四川成为南方经济中心B旨在实现民族关系的和谐C解决了湖广地区的人地矛盾D推动了四川地区的开发716世纪初期，西班牙、葡萄牙、荷兰等西方国家开始记录和研究亚洲和非洲，成为欧洲区域国别研究的发源地。这一研究储备了大量欧洲之外的政治经济、自然环境、历史文化、风俗礼仪、宗教信仰、人口种族等方面的一手信息

5、。欧洲的区域国别研究（）A刺激了欧洲科学革命的出现B形成了新的文化认同C促进了亚欧区域文化的形成D主要服务于殖民扩张8下表所示为1945年和2019年联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民来源排名情况。对此解读正确的是（）1945年难民主要来源国2019年难民主要来源国国家（地区）数量（万人）占国际难民比例（%）国家（地区）数量（万人）占国际难民比例（%）苏联72013.8叙利亚6709.4法国420 8.1阿富汗2703.8波兰2705.2南苏丹2303.2A联合国在救助难民中处主体地位B两极格局瓦解后中东地区难民问题较为突出C难民问题是人类面临的永恒问题D霸权主义始终是造成难民问题的最

6、主要因素9列班扫马是最早游历西亚和欧洲的中国人，被誉为“中国的马可波罗”。1992年，加州大学出版社出版了莫里斯罗沙比的来自上都的旅行者：列班扫马及中西的首次旅程一书，对扫马的西行进行了翔实的描述。罗沙比是“美国蒙元史学界权威学者”,在欧美学界影响巨大。撰写该书时，罗沙比在散佚的史料中发现了关于列班扫马的只言片语。扫马曾用波斯文描述自己的西行历程，可惜原稿已佚，仅存叙利亚语节译本。罗沙比根据这一节译本，并结合英语、法语、阿拉伯语等史料，生动再现了“逆向的马可波罗”之旅。据此可知（）A文献记载和历史研究必须经考古发现证实B权威史学家对历史问题的论述更全面客观C史学研究需搜寻多元史料来进行综合论述

7、D史学研究应该力求规避史学家的主观认识10毛皮贸易是北美历史上一种重要的边疆开发形式。1742年，仅仅约克贸易站就交易了13万张海狸皮和0.9万张貂皮。甚至到了毛皮贸易已经衰竭的1854年，在伦敦市场上仍然交易了50.9万张海狸皮。近代北美的毛皮贸易（）A客观上促进北美地区社会的近代化B是西方殖民者主要侵略方式C印地安人的生存空间被逐渐被压缩D改变了北美地区的生态环境11在亚历山大军队占领埃及和亚洲西南部之后，西亚逐渐向更具商业灵感和能力的希腊工场主开放，雅典和科林斯等希腊本土老牌手工业中心的重要地位随即被其他一些或旧或新的城镇所取代，这表明亚历山大远征（）A导致了城市经济地位的变化B破坏了农

8、耕地区经济发展C促进了跨区域经济文化互补D推动了世界文明的趋同化121806年8月6日，拿破仑迫使德意志民族神圣罗马帝国皇帝弗兰茨二世放弃“神圣罗马帝国皇帝”的称号，改称“奥地利皇帝弗兰茨一世”。同时，拿破仑还在德意志确立了宗教信仰自由和贸易自由原则。这说明拿破仑战争（）A打击了德意志的封建制度B推翻了各国的君主专制统治C促进了民众政治上的觉醒D为德意志走向共和奠定基础13第二次世界大战后伊斯兰知识界普遍意识到，西方文明本身即存在着对这一文明的深刻批判，众多穆斯林国家曾经竭力效仿的西方模式本身已经土崩瓦解。因此，中东的民族主义者开始重新探讨国家的发展道路问题。这反映了（）A西方民主制度走向衰落

9、B二战激发中东民族意识C民族自决原则广泛传播D世界殖民体系土崩瓦解14新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校，并在不同时期提出了不同的教育方针或战略，以下内容按时间先后排序正确的是（）受教育者要在德智体等方面全面发展科教兴国教育要为国家建设服务教育要面向现代化，面向世界，面向未来ABCD15近年来，我国数字文创产业蓬勃发展，陕西历史博物馆作为其中的佼佼者，积极响应文化产业数字化的发展趋势。其精心打造的“华夏宝库”数字博物馆平台上线以来，已发售了26款以馆藏文物为创意蓝本的各具特色的数字文创产品，上线后一抢而空。文创产品的成功（）得益于信息革命的不断发展加快我国文化产业融入世界市场

10、凸显了博物馆文物保护价值促进优秀传统文化的继承与传播ABCD16下表是西方一些国家文化遗产保护的措施。这些措施（）国家措施意大利将部分博物馆、古迹、遗址等逐步租让给私人资本管理,国家掌握所有权、开发权和监督权等法国通过文化协定的契约形式对卢浮宫等文化遗产进行重点保护,其中绝大部分保护项目下放到市区级和民间西班牙颁布了关于私人捐助的相关法律,国家允许企业和个人上交有历史和艺术价值的财产抵消欠税,对保护和宣传历史文化遗产的活动减免所得税A旨在维护资产阶级经济利益B突出了国家的主导作用C凸显了文化遗产的经济价值D积极利用民间力量保护二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17（12分）阅读材料，完成

11、下列要求。材料一秦汉以后，历代政治家、思想家都主张帝王将“民惟邦本作为治国之要”。汉代民本思想在继承和总结以往思想的基础上，形成了一套新的思想体系，其显著特征就是关注民生。贾谊曾明确指出：“闻之于政也，民无不为本也。国以为本，君以为本，吏以为本”，且强调“王者取吏不妄，必使民唱，然后和之”，由此可以看出，汉代民本思想的着眼点并不仅仅在于“民”，而是将民作为评价政绩的标准。唐初的魏征和李世民明确地提出了民水君舟说，并采取一系列措施，如节力役；息边争；不违农时；大办农业，使耕者有田，兴修水利，劝课农桑；赈灾百姓；慎刑罚。明清时期的民本思想家，既不像先秦民本思想家那样强调民在邦国中的地位，劝诫统治者

12、要得民心，亦不像汉唐以后强调人民载舟覆舟的历史作用，他们所强调的是人民作为人的权利，尤其批判了几千年的封建主义制度是违背人性、压抑民权的制度。摘编自赵树森中国古代民本思想的历史演进及其现代转化材料二王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。摘编自岑华潮王安石与浙东的崛起

13、(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉以后古代民本思想的内容，并分析其发展的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。18（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一自秦汉至明清，中国人口有过五次大规模的迁移，即南北朝“八王之乱”引起的“永嘉南迁”：唐代“安史之乱”后汉人大规模南迁；北宋“靖康之变”后北人第三次南迁高潮；明初政府屯垦戍边大规模北迁以及清代人口激增而向山地和边陲的大迁移。这些移民大潮中，越出国境向海外移民的人数不多，规模不大。明隆庆元年（1567年）开放海禁，随着私人海外贸易的发展，移居海外的中国人才日渐增多，至明末清初，估计约为10万人，到鸦片战争前夕则增

14、至100万左右。摘编自丘立本经济全球化与中国人口的国际迁移材料二全球人口迁徙模式（16501940年）古切尔等著全球文明史：人类自古至今的历程材料三1984年，国务院发布“关于农民进入集镇落户问题的通知”，城镇在对农民封闭20多年后终于使他们向城市迁移、在城市就业成为可能。20世纪80年代和90年代前期，珠三角地区吸引了全国大量劳动力流入，广东省的流入人口规模在全国居首位。20世纪90年代以后，长三角地区（包括上海、江苏、浙江）对流入人口的吸引力逐渐增强，与珠三角等地区成为流入人口集中的都市圈。摘编自郑真真、杨舸中国人口流动现状及未来趋势(1)根据材料一、从原因和流向两个方面，归纳明朝以前和明

15、清时期人口迁移的不同之处。(2)根据材料二、简述17世纪中期至20世纪中期的300余年间大西洋两岸人口迁徙的基本情况，结合所学知识，分析推动大西洋两岸出现上述人口迁徙现象的经济因素。(3)根据材料三、概括20世纪80年代至21世纪初我国人口流动的主要态势。结合所学知识，简要说明上述情况的产生与我国改革开放的内在联系。19（12分）阅读材料，回答问题。材料一希腊化时代是一个文化全球化的时代，也可能是欧洲古代史上最令人兴奋的时期。公元前3世纪，我们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度；极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸.基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理

16、性主义这个运动在公元1世纪末已经演变成独具特色的新宗教，确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某些流派的思想。摘编彼得索恩曼在希腊化时代材料二沃特迪士尼公司的一句广告语说：“世界太小了”。以分工协作为基础的现代工业的社会化生产，促成了生产和交换的国际化，造就了遍及全球的国际市场，以便使国际贸易更加便利、商品流通更快、交易成本更低，让消费者从中获益，为世界各地的企业提供一个施展自己才能的广阔空间，从而又会进一步激发更大规模的商品流动、资金流动和人员流动，使那里的经济产生活力。(1)依据材料一概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。(2)根据材料二并结合所学，简述促成“世界太小了”这一状况语出现的

17、背景。20（12分）阅读材料，完成下列要求。材料：希腊化时代的文化从公元前323年马其顿国王亚历山大去世到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，这一时期的地中海东部地区深受希腊文明的影响，该时期被称为“希腊化时代”。希腊化时代的文化对后来罗马文化乃至近代欧洲文化都有着极其深刻的影响。希腊化时代的文化虽然在许多方面受之于古典希腊文化的影响，有的甚至是古典希腊文化的原样移植，但因历史遗留的社会、经济、政治土壤的不同，它就必然要在与这片土壤相适应中发生变异，也必然要与生长在这片土壤上的原有文化相汇合，彼此吸收交融，形成具有这个时代特色的文化。摘编自吴于廑古代的希腊与罗马根据上述材料并结合所学知识，以“

18、希腊化时代的文化”为主题，自拟论题，写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)高二历史参考答案1B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝、当代中国。据材料可知，1979年的动画电影哪吒闹海，哪吒是一个屠恶龙以保百姓平安的人物形象，而2019年动画电影哪吒之魔童降世，哪吒是一个敢于打破天命，掌控自己命运，喊出“我命由我不由天”的人物形象，其形象的变化，与社会发展，时代变化具有重大的关系，即文艺创作彰显时代特色，B项正确；“百花齐放、百家争鸣”，即艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，材

19、料描述的是艺术问题，而非学术问题，排除A项；哪吒这个人物是虚构的形象，契合唯物史观 说法不正确，排除C项；材料中没有涉及工农情趣的信息，排除D项。故选B项。2B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明清时期。根据材料“明清（前期）时期，西学传入以传教士和一些中国人对西方科学著作的翻译为主。”可知，明清时期，西学的传入主要还是依靠传教士和部分中国人对西方的了解，其传播的手段及范围相当有限，B项正确；材料未涉及西学东渐与近代科学产生的关系，与史实不符，排除A项；材料无法得出清朝在文化上取消闭关自守的结论，排除C项；西学东渐并不是文化交往的主流，表述错误，排除D项

20、。故选B项。3B【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（亚述）。根据材料“亚述的浮雕较少宗教色彩，其主体通常是国王”“国王无所畏惧，沉着迎战”可知，亚述的浮雕多描述国王英勇，故浮雕意图表述亚述统治者的威严，B项正确；材料浮雕未体现亚述人民，排除A项；材料强调国王英勇世纪，未涉及亚述军队，排除C项；材料浮雕表现的是亚述国王与野兽的斗争场面，与对外征服无关，排除D项。故选B项。4B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的拜占庭帝国。根据材料“兼收并蓄；基督教文化；

21、沟通东西方的桥梁；助力文艺复兴”和所学知识可知，拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧，被称为沟通东西方的桥梁，对文艺复兴的兴起也起到重要作用，B项正确；古罗马文化没有沟通东西方文化，排除A项；阿拉伯文化信奉伊斯兰教文化，排除C项；俄罗斯文化并没有起到沟通东西方文化，也没有助力文艺复兴，排除D项。故选B项。5B【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因题。依据材料时间信息可知准确时空是：宋朝前后的中国。依据材料可知，宋代以后妇女的地位下降了，结合所学可知，宋代理学进一步强化了对“三纲五常”的恪守，因而造成该现象的出现，A项正确；儒学在战国

22、时期随着孟子和荀子的继承与发展，成为诸子百家中的蔚然大宗，故B项说法错误，排除；“三纲五常”思想的提出是在汉代，排除A项；三教合一主要是指佛、道、儒，在魏晋时期就已经由此趋势了，与女性地位的下降关系不大，排除C项；佛道思想未对女性做特别规定，且在宋之前就以传播，排除D项。故选B项。6D【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是清朝初年（中国）。结合所学内容可知，清朝初年，由于明末清初的农民战争和改朝换代，四川人口锐减。所以此时清政府鼓励其他地区的人民迁移至四川，增加了四川的人口和劳动力，这样有助于推动四川地区的开发，D项正确；清政

23、府此举是推动了四川地区的开发，但并不意味着四川成为南方经济中心，排除A项；清政府是为了促进四川地区的开发，而不是为了实现民族关系的和谐，排除B项；“解决了”的说法过于夸张绝对，排除C项。故选D项。7D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（世界）。据材料并结合所学可知，在16世纪，西方国家进行区域国别研究，收集大量欧洲之外的信息，其主要目的是为了更好地了解和征服其他地区，以服务于他们的殖民扩张活动。通过研究，他们能找到更有效的殖民策略和方法，D项正确；科学革命的出现主要是基于实验方法、逻辑推理和数学工具的发展，与区域国别研究

24、关系不大，排除A项；材料重点强调的是对亚非地区的研究与殖民扩张的关系，而非新的文化认同的形成，排除B项；在古代，亚欧区域文化就已形成，不是因为这种研究才形成，排除C项。故选D项。8B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是1945至2019年的世界。根据材料“1945年和2019年联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民来源排名情况”可知，1945年的难民主要来源于受二战影响较大的国家，如苏联、法国和波兰等，而到2019年难民主要来源国，主要有叙利亚、阿富汗和南苏丹等，说明两极格局瓦解后中东地区难民问题较为突出，B项正确；联合国在救助难民中发挥在重要作用，但

25、并不能说明联合国在救助难民中处主体地位，排除A项；难民问题并不是人类面临的永恒问题，表述有误，排除C项；材料中没有体现关于霸权主义的影响，“始终”一词说法过于绝对，排除D项。故选B项。9C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，该书在撰写的过程中，罗沙比在散佚的史料中发现了关于列班扫马的只言片语，罗沙比根据这一节译本，并结合英语、法语、阿拉伯语等史料，生动再现了“逆向的马可波罗”之旅，体现了史学研究需搜寻多元史料来进行综合论述，C项正确；材料体现了史学研究需搜寻多元史料来进行综合论述，“文献记载和历史研究必须经

26、考古发现证实”不符合材料主旨，排除A项；“权威史学家对历史问题的论述更全面客观”说法绝对，权威史学家对历史问题的论述也可能存在失误，排除B项；“力求规避史学家的主观认识”说法错误，不符合史学研究的内容，排除D项。故选C项。10D【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料和所学可知，近代北美的毛皮贸易对北美历史产生了深远的影响，“甚至到了毛皮贸易已经衰竭的1854年，在伦敦市场上仍然交易了50.9万张海狸皮”等信息说明存在过渡捕猎的现象，这改变了北美地区的生态环境，D项正确；毛皮贸易是一种经济现象，而经济上的近代

27、化主要表现为工业化，但材料与工业化无关，排除A项；虽然毛皮贸易是西方殖民者进入北美的一种重要方式，但称其为“主要侵略方式”则显片面，排除B项；印地安人的生存空间被逐渐被压缩与西进运动等事件相关，与皮毛贸易关系不大，排除C项。故选D项。11A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料中“西亚逐渐向更具商业灵感和能力的希腊工场主开放”、“希腊本土老牌手工业中心的重要地位随即被其他城镇所取代”可知，亚历山大远征在客观上使得一些老牌手工业中心衰落，出现了新的区域经济发展，造成区域经济重心的转移，即导致了城市经济地位的变化，A项

28、正确；材料中未提及亚历山大远征对农耕经济的破坏及产生的影响，排除B项；材料中仅提及希腊手工业对西亚的单方面影响，故“促进了跨区域经济文化互补”中“互补”的说法错误，排除C项；“趋同化”的说法过于绝对，世界文明并没有趋同化，排除D项。故选A项。12A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1806年（法国、德意志）。根据材料信息“放弃神圣罗马帝国皇帝的称号，改称奥地利皇帝弗兰茨一世。同时，拿破仑还在德意志确立了宗教信仰自由和贸易自由原则”可知，拿破仑战争打击了德意志的封建制度，A项正确。“各国”说法过于绝对，排除B项；材料体现不出拿破仑

29、战争促进了民众政治上的觉醒，排除C项；德意志没有实行民主共和政体，排除D项。故选A项。13B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中东。根据材料和所学可知，材料中提到了二战后的背景，以及中东民族主义者开始重新探讨国家的发展道路。这表明二战后，中东地区的民族意识有所觉醒和加强，开始寻求适合自己的发展道路，而不是盲目效仿西方，B项正确；虽然材料提到了西方模式的土崩瓦解，但这并不直接等同于西方民主制度的衰落，西方模式指的是一种特定的政治、经济和文化框架，而不是指西方民主制度本身，排除A项；民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压

30、迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利，材料中并未直接提及该原则的传播情况，排除C项；虽然二战后确实有很多殖民地获得独立，世界殖民体系逐渐瓦解，但材料中主要讨论的是伊斯兰知识界和中东民族主义者的思考和行动，与世界殖民体系的瓦解无直接关系，排除D项。故选B项。14C【详解】本题是组合选择题。时空是当代中国。本题考查新中国成立后的教育。20世纪50年代以后，国家提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务。1983年，邓小平提出“教 育要面向现

31、代化，面向世界，面向未来”的指导方针。时间先后顺序是，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。15C【详解】本题是组合选择题。时空是：现代中国。依据材料概括可知：近年来，我国数字文创产业蓬勃发展，陕西博物馆精心打造的“华夏宝库”数字博物馆平台上线以来，已发售了26款以馆藏文物为创意蓝本的各具特色的数字文创产品，上线后一抢而空，表明其发展得益于信息革命的不断发展，博物馆发售的馆藏文物的文创产品受到人们的喜爱，促进了优秀传统文化的继承与传播，正确；错在，材料未涉及国外的售卖活动，不能得出加快我国文化产业融入世界市场；错在，凸显的是信息技术与文创文化的发展，排除A、B、D项。故选C项。16D【详解】本

32、题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料“租让给私人资本管理”“绝大部分保护项目下放到市区级和民间”“颁布了关于私人捐助的相关法律”可知，意大利等国家在文化遗产保护中都借助了私人的力量，体现了它们积极利用民间力量保护文化遗产，D项正确；文化遗产是全人类共同的财富，并非只是资产阶级的利益，排除A项；材料体现了这些国家都参与了文化遗产保护，但并未说明其处于主导地位，排除B项；材料涉及保护，未涉及利用文化遗产进行盈利的行为，看不出其经济价值，排除C项。故选D项。17(1)内容：民为立国之本；爱民、重民、利民、教民、恤民；以仁政治民；

33、明清时期出现有“民主”色彩的进步思想。原因：先秦民本思想的影响；统治者基于现实统治的需要；汲取前代王朝灭亡的教训；政治家、思想家的推动。(2)关注民生（以民为本/民本思想）；理财为重；教化为先；注重实际（实事求是）。18(1)不同：明朝以前，主要为了逃避战乱；主要由北方向南方迁移。明清时期，受屯垦戍边政策以及人口压力的推动等；主要向边地和山区迁移，移居海外的人数日渐增多。(2)情况：17世纪中期至19世纪末，一千多万非洲人迁移到美洲地区；19世纪中期至20世纪中期，近五千万欧洲人迁移到美洲地区。因素：新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立殖民地，美洲经济不断开发和发展的需要；黑奴贸易把大量非洲黑人

34、掠卖到美洲；工业革命带来交通、通信条件的改善。(3)态势：从农村向城市迁移；从内地主要流向沿海发达地区。联系：改革开放导致上述情况的产生，农村实行家庭联产承包责任制，大量剩余劳动力产生；城市经济体制改革逐步深入，城市经济活力增强对劳动力的需要和吸引；对外开放从沿海开始，20世纪80年代在广东创办经济特区，20世纪90年代国家开发开放浦东，沿海地区经济迅速发展。19(1)作用：打破了历史上东西方各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合；传播了希腊文化；基督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发展成为世界性的宗教。(2)背景：科学技术的创新；世界市场的形成；经济全球化的影响。20论题：交融与发展希腊化

35、时代的文化。阐述：希腊化时期的文化是指从亚历山大东征以来，到最后一个希腊化王国托勒密埃及被并入罗马帝国为止这一新的历史时期的文化。这一时期，亚历山大帝国及希腊化王国的建立，既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲，同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用和影响。因此，希腊化时期的文化具有新的时代特征与内容，是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶。虽然它仍属于希腊文化的范畴，使用希腊的语言，承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化有明显的不同。这不仅在于它包含了一定的东方文化的因素，而且在于它是对那个扩大了的、变化了的世界的反映。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那希腊化时期文化就是一种走向帝国的、带有世界性的文化。希腊一体化和地方多元性结合，消极没落的个人主义和眼界开阔的世界主义相并存，乃是这一文化的基本特征。希腊化时期的文化中心也从雅典转移到了埃及的亚历山大城。希腊化时期的文化是对希腊古典文化的总结和发展，也是对东方文化的吸收和利用，更是从希腊文化到罗马文化继而到西方文化的桥梁。从这个意义上说，希腊化时期的文化影响了西方文化发展的方向。