桂教版三年级上册信息技术第三课 计算机帮我学本领ppt课件.pptx

1、第三课 计算机帮我学本领 导入：计算机能做什么？导入：计算机能做什么？ 活动主题活动主题 1 1 、计算机的诞生于发展、计算机的诞生于发展 2 2、计算机的应用、计算机的应用 3 3、计算机的硬件与软件、计算机的硬件与软件 4 4、学会用计算器、学会用计算器 目录目录 1 1 、计算机的诞生与发、计算机的诞生与发 展展 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 小组内讨论交流，说说从 古到今人们是采用哪些方法 或工具进行计算的？ 你知道世界上第1台电子 计算机是何时诞生的吗？你 了解计算机发展的历程吗？ 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 世界上第一台计算机：1946年，美国宾夕法尼亚大学研制

2、出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC （埃尼阿克）。它用了18000多个电子管，1500多个继电 器，每小时消耗电150度，每秒运算5000多次，占地167平 方米，重量达30多吨。并且主要缺点是计算机不能自动、 连续地读取、执行程序。 起起 迄迄 年年 代别代别 主要逻辑元件主要逻辑元件 使用的软件使用的软件 电子管电子管 机器语言、汇编语言机器语言、汇编语言 晶体管晶体管 高级语言、监控程序、高级语言、监控程序、 简单操作系统简单操作系统 集成电路集成电路 功能较强的操作系统、功能较强的操作系统、 会话式语言会话式语言 大规模或大规模或 超大规模超大规模 集成电路集成电路

3、 软件工程的研究与应用、软件工程的研究与应用、 数据库、语言编译系统数据库、语言编译系统 和网络软件和网络软件 19461946- -19571957 19581958- -19641964 19651965- -19701970 19701970至至 今今 一一 二二 三三 四四 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 计算机的诞生与发展计算机的诞生与发展 一按图3- 2所示的方 法，打开计 算机知识文 件夹中的计 算机的诞生 与发展文件 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 1、认真阅读打开的文档，并把你发现的写下来 诞生年份诞生年份 名称名称 运算速度运算速度 重量重量 耗电耗电 使用原件

4、数量使用原件数量 1946年2月 14日 ENIA C 5000次/秒 30吨 100多千瓦/小时 18000多个电 子管 2、到目前为止计算机的发展经历_4_个阶段，我们日常使 用的第_4_代计算机 3、单机word窗口右上角的叉关闭该窗口。 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 开展小组讨论，说说你想象中未来的计算机是什么样子的 ， 它的外形怎么样？ 用什么材料制造还需要用电吗？ 我们用什么方法指挥他工作？ 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 电子计算机，就是我们平常称 为计算机，俗称电脑的现代计算机 工具和信息处理机 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 文件 保存在计算机中的每一份资

5、料，就 是一个文件 计算机的诞生于发展计算机的诞生于发展 文件夹 我们可以将文件夹看作是计算机中 存放文件的资料袋 2 2、计算机的应用、计算机的应用 计算机的应用计算机的应用 随着计算机技术的 发展，计算机已逐渐 成了人民生活工作必 不可少的现代化工具. 计算机的应用计算机的应用 小组内交流讨论计 算机在哪些场所广泛 使用？都用来干什么 ？ 计算机的应用计算机的应用 1、打开“计算机知识”文件夹中的“计算机的应用”文件 2、比较打开的窗口与word窗口有什么不同？标题显示的 标题是“ ”吗？ 实践 计算机的应用计算机的应用 3、播放并观看幻灯片，你能从幻灯片中找出下列问题的答 案并写下来吗？

6、填写表3-2 实践 应用例子应用例子 所属领域所属领域 用计算机控制工厂里的自动化生产线 工业 语文老师在课堂用计算机播放与课文相 关的故事短篇 学校 用计算机设计电视广告和电影中的片段 商业 计算机的应用计算机的应用 在所打开的窗口中，单击 左下角的幻灯片放映按钮 ，便开始放映了，放映结束 后可单击 ，重新播放或按 窗口右上角的 ，关闭该 窗口 播放幻灯片的操作方法 计算机的应用计算机的应用 PowerPoint是幻灯片制 作和播放软件，在打开幻灯 片文件计算机的应用时，计 算机会有自动调用 PowerPoint来打开 PowerPoint. 3 3、计算机的硬件与软件、计算机的硬件与软件

7、“ 经过前面的学习，我们已 经知道了主机，显示器，键 盘和鼠标这些硬件，知道了 Windows，word， PowerPoint这些软件。我们 还学习了更多的有关知识， 才更有信心参赛，现在继续 用计算机来学习吧 “ 1 、双击计算机知识文件夹中的“计算机的硬 件与软件”，又一种新的软件窗口打开了，通 过标题栏，你知道这个新的软件是什么软件 吗？ 2、赶紧把你从打开的文件中学到的知识记录下来吧 2.1计算机上有形状的看得见摸得着 的实物就是硬件 2.2_CPU_是计算机工作的总指挥 2.3我们目前常用的计算机外部储存 器有硬盘、软盘_U盘_、_光驱_ 2.4一台计算机要能工作，必须要有 硬件和

8、软件。 4 4 、学会用计算器、学会用计算器 “ 前面我们都只是用软件打开一些资料进 行阅读学习，难道软件只有这一项功能吗？ “ 当然不是，我们现在就来看看如何使用 windows操作系统中的“计算器”来帮助计算 在windows操作 系统中有一个计算器 软件，它跟我们平常 使用的实物计算器类 似，也能进行多种计 算，我们在完成数学 作业后可以使用它， 方便的进行验算 计算器 用鼠标按开始 ，程序，附件，计算 器的顺序进行单击操 作就能打开计算机中 的计算器 计算器 “ 按算术式子从左到右的顺序，逐一用鼠标单 击就能计算出四则运算式子的结果 试用计算器，计算下列式子 9+6= 8+23= 26-1 2= 57 3= 1 28 2= 计算器中的“*”代表数学中的“ ”，“/”代表数学 中的“ ” 你还能自己设计其他式子，然后用计算机来计吗？ “ 你还能自己设计其他式子，然后用计算机来 计算吗？ 1 、在本节课的学习中，我们使用了哪几个软件 ？ 2、发挥你的想象力做个计算机发明家，把你想 象中的未来的计算机画出来，利用一段话写出你 的设想 课后练习 计算器 Word PowerPoint 谢谢观看！谢谢观看！