（精）新世纪版五年级上册信息技术第一课 可爱的小猫ppt课件（含教案+视频）.pptx

1、 什么是编程呢？叮叮和咚咚都不明白。 编程就是告诉计算机怎样帮我们做事情。 这一课，我们将从编写最简单的程序开始，了解什 么是编程序。 一一 图形化编程图形化编程 编程工具软件：图形化编程工具使用最简单，用 它编写程序，只要将指令模块拼在一起，就像搭积 木，非常好玩！ 下面是几个小朋友们最喜欢的图形化编程工具，如 图1-1所示。 图图1 1- -1 1 常见的图形化编程工具常见的图形化编程工具 图1-1中的图形化编程工具分别是mBlock、编 程猫、Scratch，它们的操作界面都包含“舞台 区”“角色区”“指令积木区”和“脚本区”四部 分，操作方法大同小异。如图1-2、图1-3所示。 图图1

2、 1- -2 Scratch2 Scratch的操作界面（的操作界面（mBlockmBlock与之类似）与之类似） 图图1 1- -3 3 编程猫源码编辑器操作界面编程猫源码编辑器操作界面 打开Scratch或编程猫源码编辑器，舞台上都 有一只可爱的小猫，小猫就像一个“演员”（称为 “角色”）；在“脚本区”编写的程序就像“剧 本”。单击按钮“ ”（Scratch）或按钮“开始” （编程猫），小猫就会按照“剧本”在“舞台” 上表演。 以上图形化编程界面各部分的功能如下：以上图形化编程界面各部分的功能如下： 1舞台区：角色表演的地方。 2指令积木区：指令列表。图形化编程所用的指 令已经形象地用“积

3、木”来表示了。 3脚本区：图形化编程就像“搭积木”，脚本区 就是“搭积木”的地方。只要指令积木能相互“吸” 在一起就行。在脚本区编写的程序，也叫脚本。 4角色区：舞台上出现的角色都会在这里显示。 单击角色，就可以在脚本区对该角色进行编程。 小博士小博士 图形化的编程工具有很多，操作方法大同小异。 本书的例子主要使用编程猫源码编辑器来展示，当 然也可以用其他图形化编程工具来编写这些程序， 所需素材可从教材的网站下载。 二二 给角色编程给角色编程 【例题1-1】打开Scratch 2.0编程，让小猫一边行 走，一边发出“喵喵喵”的声音。 【操作步骤】 第一步 打开Scratch 2.0，可以看到舞

4、台中有一只 小猫。 第二步第二步 按照如图按照如图1 1- -4 4所示的操作步骤编写程序。所示的操作步骤编写程序。 第三步 运行程序。单击舞台区右上角的 ，程序就 开始执行了，这时可以听到小猫一边前进，一边发 出“喵喵喵”的声音。 第四步 保存程序。 使用Scratch可以直接将文件保存在本地。使用编 程猫源码编辑器，既可以保存在本地，也可以在登 陆后将作品保存在网上。如图1-5所示。 小技巧小技巧 1如果要删除“脚本区”的积木，只要将“脚本 区”的积木拖回“指令积木区”即可。 2图形化编程的好处是根据想法就能找到指令积 木，例如：（以Scratch为例） 想 法指 令指令所属选项 执行程序

5、事件 按键执行程序 角色前进的方向运动 移动角色 移动到鼠标的位置 【例题1-2】打开编程猫源码编辑器编写如下程序： 当按下向左方向键时，小猫向左移动；当按下向右 方向键时，小猫向右移动。 【操作步骤】 第一步 打开编程猫源码编辑器，选中“小猫”。 第二步 单击积木盒 再单击积木盒 然后将积木拼接成如下形状（图1-6）： 以上积木块程序的功能是：当按下右箭头键“” 时，“小猫”将向右移动10步。 第三步 在图1-6中的第一个积木上单击鼠标右键， 选择“复制并粘贴”。如图1-7 所示。 图图1 1- -7 7 复制积木块复制积木块 第四步第四步 将复制过来的积木块修改成如下所示。将复制过来的积木块修改成如下所示。 第五步 单击“开始” 按钮，运行程序。 在程序的运行过程中，按左右方向键可以控制小猫 移动。 试一试试一试 修改【例题1-2】中的程序，控制小猫上、下、左、 右移动。 五五 课堂小结课堂小结 我通过这节课的学习，认识了Scratch图形化 编程工具，并体验、思考、探究了运用Scratch图 形化编程工具给角色编程 六六 板书设计板书设计