高考历史选择题答题技巧 课件61张.pptx
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1、高考历史选择题答题技巧 历史共有历史共有1212个选择题,每题个选择题,每题4 4分。整体来说,选择题分数分。整体来说,选择题分数基本上占据总分的半壁江山。基本上占据总分的半壁江山。高考全国卷历史选择题,其呈现主要有三种方式高考全国卷历史选择题,其呈现主要有三种方式文文字型、图片型、表格型,从选材内容上看是字型、图片型、表格型,从选材内容上看是“小切口小切口”,即反映的是某一段历史的一个片段,从而创立了一个全新即反映的是某一段历史的一个片段,从而创立了一个全新的的历史新情境历史新情境(学术、学习、生活和社会情境),以此来(学术、学习、生活和社会情境),以此来考查学生头脑中储藏的考查学生头脑中储
2、藏的必备知识和思维能力必备知识和思维能力(包括发现问(包括发现问题、理解问题和解决问题三大能力)。题、理解问题和解决问题三大能力)。学生的困惑材料到底说的啥设问到底是要本质还是现象排除两个,剩下两个选项到底选哪个?(30)1928年中共六大通过的政治议决案指出:各省自发的农民游击战争,只有只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可才可能能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映反映了当时中共中央时中共中央A主张走农村包围城市农村包围城市的革命道路 B坚持以城市为中心的革命模式以城市为中心的革命模式 C重视重视农民战争与城市暴动的结合结合 D认
3、为农民阶级是取得革命胜利的主导 干扰陷阱一:背得最熟悉的知识,却与材料无关干扰陷阱一:背得最熟悉的知识,却与材料无关与毛泽东思想、时间、必修一:都符合与毛泽东思想、时间、必修一:都符合但是,但是,主语(主体)是主语(主体)是“当时的中共中央当时的中共中央”,不是毛泽东这个当时的党内非主流。不是毛泽东这个当时的党内非主流。干扰陷阱二:和题干相关,却言之失度干扰陷阱二:和题干相关,却言之失度农民战争、城市暴动:材料都有农民战争、城市暴动:材料都有但是,材料是但是,材料是完整条件句完整条件句:“只有只有才才能能”,假设条件句,假设条件更重要。假设条件句,假设条件更重要。题干题干中的中的农民战争农民战
4、争与与城市暴动城市暴动有有轻轻重之别。重之别。陌生的新知:和题干丝丝入扣,和史实陌生的新知:和题干丝丝入扣,和史实相符相符但是,但是,考生陌生,犹豫放弃考生陌生,犹豫放弃无情境,不成题选择题 最难识别的陷阱两坑一新:坑一坑一:选项选项“符合符合所学所学,但,但不符材料不符材料”。选项是选项是学生背学生背得得很很熟熟的知识的知识,但与设问和材料但与设问和材料“貌合神离貌合神离”,高考就是要淘汰这种,高考就是要淘汰这种忽视设问忽视设问又又不重视材料不重视材料,沉迷于沉迷于“死记硬背”的教条主义者。这一类学生大约占这一类学生大约占20-30%。坑二坑二:选项选项“符合符合材料材料,但,但以偏概全以偏
5、概全”。选项与材料的部分内容吻合,但选项与材料的部分内容吻合,但不是材料的整体主旨不是材料的整体主旨。高考就是要淘汰这种就是要淘汰这种虽虽尊重尊重了了材料材料,但但片面抓取材料局部信息,以局部代整体以局部代整体,经常经常“以偏概全”的断章取义者。这一类学生通这一类学生通常常高达高达30-45%。一一新新:选项选项“符合材料,但符合材料,但感到陌生感到陌生”。学生不敢学生不敢选选,殊不知殊不知“每一次每一次考试都是一次再教育的过程考试都是一次再教育的过程”,这实际上忽视了这实际上忽视了“考试说明考试说明”所强调的所强调的“新材新材料、新情景料、新情景、新认知新认知”的意图的意图。高考就是要淘汰这
6、种有高考就是要淘汰这种有“认知局限”的抱残守缺者。这一类学生通常这一类学生通常高达高达70%左右左右。其他常见陷阱:其他常见陷阱:时空错乱;逻辑有误(偷换概念、放缩概念);用词不当时空错乱;逻辑有误(偷换概念、放缩概念);用词不当20182018全国全国卷卷 据学者研究,唐朝据学者研究,唐朝“安史之乱安史之乱”后百余年间后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。的藩镇基本情况如下表所示。“安史之乱安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇由此可知,这一时期的藩镇A.A.控制了朝廷财政收入控制了朝廷财政收入 B.B.彼此之间攻伐不已彼此之间攻伐不已C.C
7、.注重维护中央的权威注重维护中央的权威 D.D.延续了唐朝的统治延续了唐朝的统治藩镇类型藩镇类型 数量(个)数量(个)官员任免官员任免赋税供纳赋税供纳兵额与功能兵额与功能河朔型河朔型7 7藩镇自擅藩镇自擅不上供不上供拥重兵以自立拥重兵以自立中原型中原型8 8朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵防骄藩驻重兵防骄藩边疆型边疆型1717朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵守边疆驻重兵守边疆东南型东南型9 9朝廷任命朝廷任命上供上供驻兵少防盗贼驻兵少防盗贼D D无情境,不成题A土地兼并程度 B经济发展水平C人口自然增长 D移民流入数量(2023年全国甲卷,25,4分)在中国古代,自然环境、社会生产状况、国
8、家政策、灾害以及战乱,都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流城人口增长的巨大差异。能够解释这种差异的主要因素是()以材料为依托创设以材料为依托创设新新情境情境是历史选择题的最大特点,这也意是历史选择题的最大特点,这也意味着味着获取材料中的有效信息获取材料中的有效信息是做好历史题的关键因素是做好历史题的关键因素,另外一些,另外一些题还需注意联系所学对材料进行整体把握,总之是要准确读懂材题还需注意联系所学对材料进行整体把握,总之是要准确读懂材料意思料意思。那么,具体怎么做呢?做好这三审,。那么,具体怎么做呢?做好这三审,审材料,找关键;审材料,找关键;审设问,明意图,判断试
9、题的类型;审选项辨细节。审设问,明意图,判断试题的类型;审选项辨细节。题干设问选项常规解题步骤 首先,关于题干,先要圈画时空,之后找到题眼。(方式比较多,如标点符号、连接词、高频字词等)其次,审清设问,是原因还是影响或是本质,可以根据题干猜测命题者的立意,语气的褒贬。再次,辨析选项,先用排除法,注意常见错误选项(如时空错乱、史实不符、用词不当、逻辑有误等),再用直选法双印证。(20142014全国全国卷)周代分封制下,各封国贵族按卷)周代分封制下,各封国贵族按“周礼周礼”行事,学说统一的行事,学说统一的“雅言雅言”,促进了各地文化的整合。,促进了各地文化的整合。周代的周代的“雅言雅言”最早应起
10、源于现在的最早应起源于现在的A A河南河南 B B河北河北 C C陕西陕西 D D山东山东典型例题1选择题解题方法圈画时空(隐性空间)(20212021新课标乙卷)表新课标乙卷)表1 1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位:户单位:户据表据表1 1可知,在此期间可知,在此期间A A长江以南经济发展加速长江以南经济发展加速 B B豪强大族势力没落豪强大族势力没落C C南北经济的不平衡加剧南北经济的不平衡加剧 D D个体农耕经济衰退个体农耕经济衰退典型例题2选择题解题方法圈画时空(隐性空间)郡名郡名西汉末西汉末东汉中期东汉中期代郡(今河北、山西间)代郡(今河
11、北、山西间)56 77156 77120 12320 123太原(今属山西)太原(今属山西)169 863169 86330 90230 902南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地区)南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地区)359 316359 316528 551528 551汝南(今河南东南、安徽西北)汝南(今河南东南、安徽西北)461 587461 587404 448404 448豫章(豫章(今属江西今属江西)67 46267 462406 496406 496零陵(零陵(今湖南、广西间今湖南、广西间)21 09221 092212 284212 284据图据图4 4可知,商、西周青铜器铸
12、造的繁荣可知,商、西周青铜器铸造的繁荣A A推动了南北农业经济进步推动了南北农业经济进步 B B依赖大规模商业活动开展依赖大规模商业活动开展C C反映了南北方联系的加强反映了南北方联系的加强 D D缘于统治区域扩大到江南缘于统治区域扩大到江南选择题解题方法圈画时空(注意空间)(20222022新课标乙卷)(2017新课标III卷32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在A限制权力滥用 B防止官员腐败C培育权利观念 D增强责任意识典型例题1选择题解题方法高频词汇(2021广东卷6)鸦片战
13、争后的半个世纪里,洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区,而江南地区输入洋纱要少得多,上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱,概不收买”。这说明当时A自然经济解体的程度沿海超过内地 B上海尚未成为对外贸易中心C洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D民族资本主义经济快速发展典型例题2选择题解题方法高频词汇(2016新课标卷)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。”此事反映了A重史传统影响君主个人行为 B宋代史官所撰史书全都真实可信C史官与君主间存在尖锐矛盾 D宋太祖不愿史书记录其真实言行典型例题(标点符号之省略号)(201
14、8新课标I卷)下图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时A对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C海禁政策的解除促进了对外文化交流 D外来物品的传入推动了传统观念更新典型例题(标点符号之引号)注意题干中的连接词,往往注意题干中的连接词,往往事半功倍事半功倍。解读题干材料时,分析题干材料中包含的语气,题干材料的意思很。解读题干材料时,分析题干材料中包含的语气,题干材料的意思很快就会弄清楚。快就会弄清楚。A.A.转折关系:转折关系:一般强调的重心在转折部分,常用的关联词
15、语有,一般强调的重心在转折部分,常用的关联词语有,“虽然(虽是、虽说、固然)虽然(虽是、虽说、固然)但是但是”、“尽管尽管却(还、可是)却(还、可是)”、“然而然而”、“可是可是”、“却却”、“不过不过”、“只是只是”等。等。B.B.并列关系:并列关系:并列前后权重相同,做这类含有并列性关联词的选择题时,常常要用到后边我们要讲的选择并列前后权重相同,做这类含有并列性关联词的选择题时,常常要用到后边我们要讲的选择题八大原则中的全面原则。主要的并列性关联词语有,题八大原则中的全面原则。主要的并列性关联词语有,“既既又又”、“又又又又”、“一边(面)一边(面)一边(面)一边(面)”、“有时有时有时有
16、时”、“一会儿一会儿一会儿一会儿”、“既不既不也不也不”、“既是既是也是也是”、“连同连同”、“也也”、“只是只是而不是而不是”等。等。C.C.因果关系:因果关系:题干材料含有因果关系的关联词语,正确选项也应含有因果关系,常用的因果关系关联词语题干材料含有因果关系的关联词语,正确选项也应含有因果关系,常用的因果关系关联词语主要有,主要有,“因为因为所以所以”、“因此因此”、“之所以是之所以是是因为是因为”、“既然既然就就”,“由于由于”“”“既既然然那么那么”、“由于由于因此因此”等。值得注意的是,题干材料往往不出现这些表示因果关系的关联词,等。值得注意的是,题干材料往往不出现这些表示因果关系
17、的关联词,但是题干材料的叙述中却暗含着因果关系,同学们在阅读中务必注意这个隐性的因果关系,如果能在但是题干材料的叙述中却暗含着因果关系,同学们在阅读中务必注意这个隐性的因果关系,如果能在“因因”“”“果果”之间标出一个箭头,这道题作对的可能性就非常大了。之间标出一个箭头,这道题作对的可能性就非常大了。D.D.假设关系:假设关系:一般强调的重心在假设部分,常用的假设关系关联词语有,一般强调的重心在假设部分,常用的假设关系关联词语有,“如果如果就就”、“要是要是那那么么”、“倘若倘若就就”、“要是要是就就”、“如果如果那么那么”、“即使即使还(也)还(也)”、“假使假使便便”、“要是要是那么那么”
18、等。等。E.E.条件关系:条件关系:一般强调的重心在条件部分,表示条件关系的关联词语主要有,一般强调的重心在条件部分,表示条件关系的关联词语主要有,“只有只有才(就)才(就)”、“凡是凡是都都”、“除非除非才(否则)才(否则)”、“无论(不管、任凭)无论(不管、任凭)”、“无论无论都都”、“不管不管也也(总是)(总是)”、“不论不论都都”、“否则否则”等。等。选择题解题方法划出连接词(2013课标全国卷)1928年中共六大通过的政治议决案指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央A主张走农村包围
19、城市的革命道路 B坚持以城市为中心的革命模式C重视农民战争与城市暴动的结合 D认为农民阶级是取得革命胜利的主导典型例题1(只有才)(2021新课标甲卷)苏俄国内战争时期,在察里津和卡卢加一带,当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易,而是向贩粮者征税,用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明,当时苏俄A粮食短缺问题得到解决 B自由贸易成为经济活动常态C战时经济措施存在弊端 D粮食税已经代替余粮收集制典型例题2(不是/没有而是)审清设问(1)本质类:本质类:a A(同一律)(同一律)(说明、反映、主旨、正确理解)你是谁你是谁题干(现象)题干(现象)与与选项(本质)同一选项(本质)同一 【现象与本质
20、,现象与本质,两面两面一体,即把材料主旨同义转换一体,即把材料主旨同义转换】(2)因果类:因果类:A B (原因、目的/作用)哪里来(因)哪里来(因)向前联系向前联系 哪里去(果)哪里去(果)向后联系向后联系 【备考备考要注意搞清要注意搞清知识的来龙去脉知识的来龙去脉即即前后左右关联、贯通前后左右关联、贯通】(3)变化类:“对比、变化、发展”历史变化历史变化注意区分注意区分选项的变量、常量选项的变量、常量(变量变量当道,当道,常量常量挡道挡道)(2021新课标甲卷)宋代盛行婚姻论财,遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为,“婚姻结好,岂为财物?”甚至表示“治其尤甚者,以正风俗”。还有理学家强
21、调婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可继后世。这反映了当时理学家A淡化婚姻中的宗族观念B意图维护礼教纲常C背离政府对民俗的引导D促成婚姻习俗变革选择题解题方法审清审问(2017新课标III卷)1897年,有人指出:“中国创行西法已数十年,皆属皮毛,空言无补。至今两年来,忽大为变动,如邮政、银行、铁路,直见施行,今天津亦有小轮,风气之开,人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是A维新变法运动迅速兴起 B政府大力扶持官督商办企业C列强对华资本输出减少 D政府放宽了兴办实业的限制选择题解题方法审清审问(2023年全国乙卷)明初,朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业,即“某民丁几,受农业者
22、几,受士业者几,受工业者几,受商业者几”。这一措施意在A强调农商皆本 B加强对民间的控制C禁止人口流动 D促进经济均衡发展选择题解题方法审清审问(2019新课标I卷)19151918年,新青年中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当;19191922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20。这种变化可说明A新文化运动主流思想发生转变 B国民革命运动受到民众普遍拥护C资本主义政体模式被知识界否定 D中国社会主要矛盾发生改变选择题解题方法审清审问(2022新课标乙卷)据某位学者回忆,“五四初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来
23、自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出A东西方文化论争由此引发 B传统儒学思想开始受到批判C全盘西化的思想得以消除 D思想解放运动方向发生变化选择题解题方法审清审问(2020新课标III卷)图5为不同时期的部分货币,据图可知,其形制变化的共同原因是A铸铁技术的进步 B商品交易的需要C审美观念的不同 D国家统一的推动选择题解题方法审清审问(2023年全国新课标卷26)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐
24、渐形成,这在当时()A推动了察举制度的形成B不利于统一国家的巩固C有利于抑制豪强的势力D强化了监察制度的效力选择题解题方法审清审问(确定立意)(2023新课标35)一些发达国家认为,发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因,提出环境问题“共同责任论”,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在()A.公平公正地解决全球的环境问题B.合理利用资源和建立世界新秩序C.推卸发达国家应承担历史责任D.承认发展中国家的重要国际地位选择题解题方法审清审问(确定立意)(2022新课标乙卷)宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但
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