初中历史2024届中考规范化答题语言整理（共七大类）.doc

1、中考历史规范化答题语言1.背景类一般先要通过材料确定时间范围，然后广泛联系这一时期的政治、经济、思想文化、军事、习俗等相关的知识点。一定要角度多元，从不同的侧面去入手分析。甚至在某些时候，可以借鉴总结的原因类的知识点。2.原因类/目的类对于某件事的原因，一般要从多方面去分析，同时可以借助历史答题常用的固定表达句式。固定句式：为了出于的考虑的需要的发展/产生思想/文化的传播与影响受的影响思想/思潮的刺激本人的努力/主观努力、拼搏（比如：先进知识分子的推动/仁人志士的积极探索）政治类原因总结：国内政治混乱/政局动荡社会矛盾尖锐/阶级矛盾激化民族意识萌发/民族国家形成/民族危机政府的重视/推广/支持

2、制度的建立/政策的出台封建制度的阻碍爱国主义/救亡图存运动的兴起经济类原因总结：资本主义萌芽的产生/发展；资本主义工商业的发展/资产阶级壮大/商品经济发展经济近代化的发展工业革命的开展土地兼并严重经济基础雄厚/薄弱经济结构合理/畸形/变化调整社会贫富分化政府财政赤字/紧张农业歉收/粮食危机/粮食短缺文化类原因总结：人文主义思想传入或影响启蒙思想的传播或影响自然科学的兴起或发展法制的传统西学东渐 /中外交流民主/法制观念深入人心实业救国思潮重商主义社会风气（比如：拜金主义思潮）3.作用、意义、影响类有利于 /有助于 /不利于为准备了；为提供了；为奠定了基础；造成了如何如何；为做出了贡献。使；给如

3、何如何让；让如何如何；促使如何如何。对起了作用。一定程度上由于具有一定的局限性；由于局限，不能彻底。某些固定的词组：1.维护了 2.推动了3.促进了4.提高了5增加了6.冲击了7.提升了8.减轻了9.缓和了 10.加速了 11.建立了 12.抨击了 13.掀起了 14.树立了形象 15.保障了 16.完善了 17.丰富了 18.宣传了 19.弘扬了 20.稳定了 21.澄清了 22.加深了 23.减缓了 24.激发了 25.实现了 26.抑制了 27.改变了 28.解放了 29.开创了 30.影响了 31.感染了 32.启发了 33.引领了 34.加剧了 35.巩固了 36.强化了 37.阻碍

4、了38.改善了 39.体现了精神4.异同点相同点：找二者的共性，可用：都不同点：确立比较角度/侧面，分别指出二者不同。比如：从方面来看，前者，而后者。5.变化类如何描述由变为/发展为 ；由为主到为主。开始出现/有由到最后到。6.特点类概括时间类特点：历史悠久、起源早、起步早或起步晚等等。范围类特点：由点到面、由局部到整体推广、由高层到低层、由民间到官方、设计领域广/全面。种类数量类特点：数量多、种类多/少;种类单一；由单一到复杂。态度类特点：由被动到主动、由抵触到欢迎、由质疑到相信接受;重视/轻视/关注；重视道德教化作用；方式类特点：以和平/暴力的手段；以立法手段保障；管理方式；建立了专门的某某机构；有的色彩；以为主；与并存；与并举。7.启发启示类一定要写，写了就很可能得分。言之有理即可，没有标准答案。注意从材料出发去联系知识点，不要脱离材料。多角度谈启发，不要拘泥于一个方面。某些固定表达：1.抓住有利时机2.顺应潮流坚持（正确的道路或思想）与相互协调配合尊重国情，从自身实际出发，具体问题具体分析。2