数学好玩 第1课时 滴水实验课件 北师大版数学四年级上册.pptx

1、第第1 1课时课时 滴水实验滴水实验北师版数学四北师版数学四年级上册年级上册课件课件 数学好玩数学好玩新课导新课导入入水龙头在滴水，水龙头在滴水，多浪费啊！多浪费啊！一个没有拧紧的一个没有拧紧的水龙头，一年会水龙头，一年会滴多少水呢？滴多少水呢？我国是一个人口众多的国家，还有很我国是一个人口众多的国家，还有很多人生活在缺水的环境中，所以我们多人生活在缺水的环境中，所以我们每个人都珍惜水资源。每个人都珍惜水资源。你有什么好的方法计你有什么好的方法计算出一年滴多少水吗？算出一年滴多少水吗？探索新知探索新知设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约

2、会浪费多少水。浪费多少水。探究点探究点 滴水试验滴水试验一个没有拧紧的一个没有拧紧的水龙头，一年会水龙头，一年会滴多少水呢？滴多少水呢？要解决这个问题，你有什么想法呢？要解决这个问题，你有什么想法呢？设计什么实验可以解决这个问题？设计什么实验可以解决这个问题？探索新知探索新知我想先测量一个水龙头，我想先测量一个水龙头，1分滴水多少分滴水多少,再算一算再算一算1时，时，1天，天，1年会滴多少水。年会滴多少水。可以用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，可以用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，计算这个纸计算这个纸杯平均杯平均1分漏掉多少水，进而推算出分漏掉多少水，进而推算出1年的漏水量。年的漏水量。找不到滴水

3、的水龙头怎么办呢？找不到滴水的水龙头怎么办呢？探索新知探索新知1.实验方案中应包含哪些内容？实验方案中应包含哪些内容？2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？需要收集哪些数据？如何收集和记录？4.小组内如何进行分工？小组内如何进行分工？实验需要哪些数据？实验需要哪些数据？怎么能测量出这些数据呢？怎么能测量出这些数据呢？探索新知探索新知一个没拧紧的水龙头一年会滴多少水一个没拧紧的水龙头一年会滴多少水甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁量杯、秒表、小水杯、纸笔、计算器量杯、秒表、小水杯、纸笔、计算器1.取一个纸杯装满水，在纸

4、杯底部扎个孔。取一个纸杯装满水，在纸杯底部扎个孔。2.在纸杯下面放一个量杯，用秒表计时测量在纸杯下面放一个量杯，用秒表计时测量1分水分水杯滴水多少毫升，反复几次。杯滴水多少毫升，反复几次。3.计算平均计算平均1分的漏水量，算出分的漏水量，算出1时、时、1天、天、1年滴年滴水多少。水多少。甲拿水杯、乙利用秒表计时、丙计算、丁验算甲拿水杯、乙利用秒表计时、丙计算、丁验算我们的实验方案我们的实验方案是这样设计的。是这样设计的。探索新知探索新知实验次数实验次数123实验数据实验数据计算过程计算过程实验报告实验报告18毫升毫升24毫升毫升33毫升毫升平均平均1分滴水：（分滴水：（182433）325（毫

5、升）（毫升）平均平均1时滴水：时滴水：25601500（毫升）（毫升）平均平均1天滴水：天滴水：15002436000（毫升）（毫升）36（升）（升）平均平均1年滴水：年滴水：3636513140（升）（升）13140（升）相当于（升）相当于13.140吨水。吨水。按照实验方案进行实按照实验方案进行实验，并填写实验报告。验，并填写实验报告。探索新知探索新知和同伴交流并分享和同伴交流并分享实验结果。实验结果。为什么我们得到的数据为什么我们得到的数据不一样呢？不一样呢？测量有误差，水杯底部扎的测量有误差，水杯底部扎的孔大小也可能不一样。孔大小也可能不一样。有没有什么办法让我们的有没有什么办法让我们

6、的测量更准确？测量更准确？1.水杯底部扎的水杯底部扎的孔的大小要适中孔的大小要适中，滴水，滴水的速度要与水龙头的滴水速度的速度要与水龙头的滴水速度大致相大致相同同。2.可以可以多测量几次多测量几次，然后算，然后算平均数平均数。探索新知探索新知（1）借助日常生活中的物品，描述）借助日常生活中的物品，描述1分分漏掉的水大约有漏掉的水大约有多少。多少。1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在什么位置？在你的瓶子上画一画。什么位置？在你的瓶子上画一画。根据得到的实验数根据得到的实验数据，回答下列问题。据，回答下列问题。水龙头一分漏掉的水水龙头一分漏掉的水约

7、是约是20毫升，相当于毫升，相当于我们喝的一大口水。我们喝的一大口水。探索新知探索新知（2 2）利用上面的数据，借助生活经验，描述一个没拧的水龙头一年利用上面的数据，借助生活经验，描述一个没拧的水龙头一年大约浪费多少水。大约浪费多少水。按一个没拧紧的水龙头一年漏水按一个没拧紧的水龙头一年漏水1 13 3吨计算，全国大约有吨计算，全国大约有3030万所学校用万所学校用自来水，如果按每个学校有自来水，如果按每个学校有1 1个水龙头漏水，这些学校全年就会浪费个水龙头漏水，这些学校全年就会浪费3 39 90 0万吨水，如果万吨水，如果1 1人人1 1年用年用3030吨水，这些水就可以供吨水，这些水就可

8、以供1 13 3万人用一年。万人用一年。太浪费了！太浪费了！探索新知探索新知读一读，想一想。读一读，想一想。我国是一个严重缺我国是一个严重缺水的国家，是全球水的国家，是全球人均水资源最贫乏人均水资源最贫乏的的1313个国家之一。个国家之一。一个没拧紧的水龙头一个没拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够，一个月漏掉的水够一个人用一个月。一个人用一个月。读了资料，你读了资料，你有什么感想？有什么感想？水资源是一种有限而且非常水资源是一种有限而且非常宝贵的自然资源，日常生活宝贵的自然资源，日常生活中不经意也会浪费很多。中不经意也会浪费很多。一家洗车店如果使用循一家洗车店如果使用循环水，一个月节约的水环水，一

9、个月节约的水可以供一个家庭用一年。可以供一个家庭用一年。探索新知探索新知读一读，想一想。读一读，想一想。根据实验数据推算，如果每人每天洗根据实验数据推算，如果每人每天洗3 3次手，次手，每次每次3030秒，那么用节水方法洗手，秒，那么用节水方法洗手，3 3个人一年个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。节约的水，可供一个家庭用一个月。节约节约浪费浪费请留心观察生活，在你请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现身边有哪些浪费水的现象象?我们该怎么办呢？我们该怎么办呢？探索新知探索新知 在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满涂上颜色，涂满5

10、5个为做得最好的）：个为做得最好的）：自我评价自我评价探索新知探索新知1.一滴水微不足道，但是不停地滴起来，一滴水微不足道，但是不停地滴起来，数目就很惊人了。据数目就很惊人了。据实验统计，一个实验统计，一个“滴水滴水”的水龙头，每时会浪费约的水龙头，每时会浪费约2 升水。升水。而而1 个个“连续成线连续成线”的小水流水龙头，每时会浪费约的小水流水龙头，每时会浪费约15 升水。升水。(1)照这样计算，一个照这样计算，一个“滴水滴水”的水龙头一年的水龙头一年(按按365 天计算天计算)约浪约浪费水多少升？费水多少升？224365=17520(升升)答：一个答：一个“滴水滴水”的水龙头一年约浪费水的

11、水龙头一年约浪费水17520 升。升。探索新知探索新知(2)如果每所学校有如果每所学校有2 个个“连续成线连续成线”的小的小水流水龙头水流水龙头,那么城区那么城区10 所学校一年所学校一年(按上学按上学200 天计算天计算)大约会浪费多少吨水？平大约会浪费多少吨水？平均每吨水售价均每吨水售价3元，一共要多支付多少元水费？如果元，一共要多支付多少元水费？如果1 人人1 年年用水用水40吨，这些浪费的水大约可供多少人用吨，这些浪费的水大约可供多少人用1 年？年？(1 升水升水1 千克水千克水探索新知探索新知1524200210=1440000(升升)1440000 升升=1440000 千克千克=

12、1440 吨吨31440=4320(元元)144040=36(人人)答：城区答：城区10 所学校一年大约会浪费所学校一年大约会浪费1440 吨水吨水；一共；一共要多要多支付支付4320 元水费；这些浪费的水元水费；这些浪费的水大约可大约可供供36 人用人用1 年。年。探索新知探索新知2.1000 粒大米约重粒大米约重25 克克,一名成年人平一名成年人平均每天吃均每天吃500 克大米。克大米。如果一名成年人每天浪费如果一名成年人每天浪费10 粒大米，那么粒大米，那么400 名成年人一个名成年人一个月浪费的大米够多少名成年人吃一天？月浪费的大米够多少名成年人吃一天？(一个月按一个月按30 天计算天

13、计算)1030400=120000(粒粒)100025500=20000(粒粒)12000020000=6(名名)答：答：400 名成年人一个月浪费的大米够名成年人一个月浪费的大米够6 名名成年人成年人吃一天。吃一天。当堂练习当堂练习1.华华刷牙时不间断放水华华刷牙时不间断放水30 秒，用水约秒，用水约6000 克。同同用漱口克。同同用漱口杯接水刷牙，需要杯接水刷牙，需要3 杯水，每杯水约杯水，每杯水约200 克。克。(1)华华刷一次牙的用水量可以够同同刷牙多少次？华华刷一次牙的用水量可以够同同刷牙多少次？6000(2003)=10(次次)答：华华刷一次牙的用水量可答：华华刷一次牙的用水量可以

14、够同同刷牙以够同同刷牙10 次次。当堂练习当堂练习(2)如果按每日刷牙两次计算如果按每日刷牙两次计算,那么接水那么接水刷牙的同同刷牙的同同,每月每月(按按30 天计算天计算)可节约用水多少克？可节约用水多少克？(60002003)230=324000(克克)答：每月可节约用水答：每月可节约用水324000 克。克。当堂练习当堂练习2.1千克大米约千克大米约50000粒。某市约有粒。某市约有500000人，如果每人每天浪人，如果每人每天浪费费1粒大米，那么这个城市的人四月份大约浪费多少千克大粒大米，那么这个城市的人四月份大约浪费多少千克大米？如果米？如果1 个人每月大约吃个人每月大约吃10 千克

15、大米，那么这个城市的人千克大米，那么这个城市的人四月份浪费的大米约够多少个人吃一个月？四月份浪费的大米约够多少个人吃一个月？当堂练习当堂练习500000150000=10(千克千克)1030=300(千克千克)30010=30(人人)答：这个城市的人四月份大约浪费答：这个城市的人四月份大约浪费300 千克千克大米；大米；这个这个城市的人四月份浪费的大米约够城市的人四月份浪费的大米约够30 个人吃一个月。个人吃一个月。课堂总结课堂总结 通过实验，我们得知水流速通过实验，我们得知水流速度不同，水龙头每分的滴水量就度不同，水龙头每分的滴水量就不同。无论每分的滴水量是多少，不同。无论每分的滴水量是多少，以年为单位来计算都是一个巨大以年为单位来计算都是一个巨大的数，因此我们要懂得节约水资的数，因此我们要懂得节约水资源的重要性。源的重要性。课后作业课后作业作作 业业 请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现象？请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的好方法？你知道哪些节约用水的好方法？