统编版七年级下册道德与法治 第四单元 走进法治天地 高频考点复习课件41张.pptx

1、第四单元 走进法治天地 高频考点高频考点复习课件复习课件统编版七年级下册道德与法治统编版七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地法律在我们身边法律伴我们成长法律 特殊保护 学会依法办事法治思维导图第四单 走进法治天地法律与生活息息相关法律与生活息息相关由国家由国家强制力保证实施强制力保证实施特征特征规范作用规范作用、保护作用、保护作用由国家由国家制定或认可制定或认可法律的作用法律的作用对全体成员具有对全体成员具有普遍约束力普遍约束力是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志。助推中国梦的实现生活需要法律法律保障生活树立法治意识 未成年人需要特殊保护原因原因家庭保护家庭保护基础基础学校保护

2、学校保护重要重要作用作用社会保护社会保护必不可少的必不可少的组成组成部分部分网络保护网络保护线上线下线上线下全方位全方位保护保护政府保护政府保护承担承担主体主体责任责任司法保护司法保护重要重要保障保障六道防线六道防线法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。遵守各种法律法规养成尊法学法守法用法的习惯成为法治中国建设的参与者和推动者。第四单元走进法治天地法律特殊保护是什么 含义：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。特征：法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保

3、护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。保护未成年人的法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等（专门法律）。宪法、民法典、义务教育法等。怎么做作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。（总述）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。（规范作用）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保护作用）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。为什么是什么 为什么怎样学会依法办事在日常生活中，我们要树立法律意识。要遵守各种法律、

4、法规，自觉维护他人和集体的合法权益。要养成尊法学法守法用法的习惯。法治的重要性：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治国，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。树立法治意识的原因建设法治中国是中国人民的共同事业。推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国具有重要意义。充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。法治是什么 为什么未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，需要给予特殊的保护。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。1、为什么说法律与生活息息

5、相关？法律与生活的关系笔记区法律就在我们身边。生活中的矛盾和纠纷，需要法律来；每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法 律规定的各项，同时必须履行法律规定的各项。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2.法律的产生 人类用习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿的遵守。随着人类社会的发展，国家产生以后，统治阶级开始有意识地创制法律。3.法律的本质 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整

6、社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。要求:要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依法办事。法律保障生活法律的特征法律的作用 和其他行为规范的共同点：共同约束行为，维护秩序法律的特征由国家制定或认可由国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力规范行为，保护我们的生活解决纠纷、制裁违法犯罪，维护合法权益规定权利、义务，指引、教育人向善核心考点2：9.2法律保障生活1.法律与道德等其它规则的区别和联系：产生方式实施手段调整对象和范围共同点法律道德校规校纪自然形成教育部门学校制定全体社会成员学校师生舆论、习惯、信念教育

7、行政力量 都是生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。23法律由国家制定或认可的法律是依靠国家强制力保证实施最主要特征法律是对全体社会成员具有普遍约束力13.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？）（1）法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。（2）每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。（3）任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）知识小结三法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，

8、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。知识梳理:法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱未成年人的含义未成年人需要法律特殊的保护的原因未成年人自身特点人类社会的发展保护未成年人的法律保护未成年人权益的六道防线家庭、学校、社会、网络、政府、司法正确对待法律的特殊保护核心考点3：10.1法律为我们护航 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。1.什么是未成年人？必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力

9、弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）2.未成年人为什么需要特殊保护？3.保护未成年人的法律有哪些？我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出特别规定；专门法律：我国还颁布了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。其他法律：知识梳理:保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年

10、人的监护人和其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。5、保护未成年人的六道防线P99家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护主体地位判断方法学校等教育机构（学校教职员工）全社会父母、其他监护人国家司法机关重要保障 重要作 第一个阵地基础必不可少的组成部分1.行为主体法：看是谁在保护未成年人。2.涉及“网络生活”，就不看主语，一般是“网络保护”3.涉及未成年人有关案件是司法保护4.优先政府法线上线下全方位保护主体责任国家、社会对网络生活实施政府及其有关部门父母或其他监护人法院、检察院、公安机关+案件国家、社会，居委会和

11、村委会主要判断方法：谁来保护未成年人。第一步：明确主体谁做事情；第二步：理解内容做啥事情。大部分情况下以主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容如：我国的各大电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪时，会对这些未成年人照片进行技术处理，并用化名代替真实姓名。这属于 。主体内容 司法保护6.未成年人应该如何对待法律的特殊保护？同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。知识梳理:拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？（1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。

12、（2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。（3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。（4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。我们与法律同行树立法治意识学会依法办事什么是法治意识为什么要树立法治意识？为什么要依法办事？如何学会依法办事？少年可以为法治中国的建设做些什么？核心考点

13、4：10.2我们与法律同行1.为什么要树立法治意识(重要性）？P101-102对人民：建设法治中国是中国人民的建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。对国家：有助于有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。对青少年：树立法治意识，是青少年树立法治意识，是青少年健康成长的的基本要求。青少年是法治中国建设的青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者对法律：当法律当法律真正铭刻在我们在我们内心时，才能时，才能充分体现其自身的其自身的价值，发挥其应有的其应有的功能。2.为什么要学会依法办事？法律保障功能的实现靠我们每一

14、个人对法律的尊崇和遵守。法律保障人们的幸福生活；3.怎样学会依法办事？依法办事就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，在平时的生活中我们就要养成尊法守法学法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。知识梳理:强化训练强化训练1法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序，和谐自由的空间。下列对法律和法治的认识错误的是()A.法律是统治阶级意志的体现B.法律是用来治理国家，管理社会的工具C.法律是调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾和纠纷的标尺D.法治是国家治理现代化的重要标志，治理国家

15、只要有健全的法律即可 D 课堂练习2如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律（）A.是用来统治国家、管理社会的工具B.产生后，人类就走上了依法治国的道路C.与我们每个人如影随形，相伴一生D.能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷A 3.从日常生活中的小事到人生的终身大事，民法典可以说是“社会生活的百科全书”。人们的生老病死、衣食住行、生产生活等方方面面，都能从民法典里找到答案。这体现了（）A.法律限制了我们的生活B.我们的生活与法律息息相关C.法律是调整各种社会关系、解决矛盾和纠纷的唯一规范D.法律只规定公民的权利B 3课堂练习4.4.【20232023湖南】湖南

16、】20222022年年9 9月月2 2日，十三届全国人大常委会第三十六次日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过中华人民共和国反电信网络诈骗法自会议表决通过中华人民共和国反电信网络诈骗法自20222022年年1212月月1 1日起施行。这则材料体现的法律特征是（日起施行。这则材料体现的法律特征是（）A A法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的 B B公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等C C法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力D D法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的【答案与解析】【答案与解析】A A 本题考查法律的本题考

17、查法律的特征特征。A A：题干表明题干表明法律是由国家制定或法律是由国家制定或认可的认可的，故故A A正确；正确；B B：不是法律的特征，：不是法律的特征，B B不符合题意；不符合题意；CDCD：是法律的特征，：是法律的特征，但是在题文中没有体现，但是在题文中没有体现，CDCD不符合题意；故本题选不符合题意；故本题选A A。3课堂练习5.5.【20232023江苏】江苏】唐某等三人非法捕捞青海湖裸鲤，情节严重，被人唐某等三人非法捕捞青海湖裸鲤，情节严重，被人民法院依法判令刑事附带承担生态修复费用，并组织增殖放流。民法院依法判令刑事附带承担生态修复费用，并组织增殖放流。此案件说明（此案件说明（）

18、法律保护生态文明法律保护生态文明行政违法行为都要受行政制裁行政违法行为都要受行政制裁法律禁止捕捞行为法律禁止捕捞行为法律是由国家强制力保证实施法律是由国家强制力保证实施A A B B C C D D【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查法律的作用和特征。：本题考查法律的作用和特征。：题干题干表明法律保护表明法律保护生态文明，法律由国家强制力保证实施，符合题意；：唐某等人的生态文明，法律由国家强制力保证实施，符合题意；：唐某等人的行为属于刑事违法行为，错误；：法律禁止非法捕捞，错误；故本行为属于刑事违法行为，错误；：法律禁止非法捕捞，错误；故本题选题选B B。3课堂练习5.5.【20232

19、023黑龙江】黑龙江】党的十八大以来，我国加大反腐力度，党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎老虎”“”“苍蝇苍蝇”一起打，开展一起打，开展“天网行动天网行动”，抓捕外逃，抓捕外逃贪官。上述行动表明（贪官。上述行动表明（）A A法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的B B法律只针对严重违法犯罪行为法律只针对严重违法犯罪行为C C法律主要依靠信念、习俗、教育和行政力量保证实施法律主要依靠信念、习俗、教育和行政力量保证实施D D法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力【答案与解析】【答案与解析】D D 本题考查法律的特征。本题考查法律的特征。D D：材料表明了法

20、律面前人人平等，：材料表明了法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律对全体社会成员具有普遍约束力，D D正确；正确；A A：材料：材料没有体现，没有体现，A A错误错误；B B：法律针对所有违法行为，：法律针对所有违法行为，B B错误；错误；C C：法律依靠国家强制力保证实施，：法律依靠国家强制力保证实施，C C错误；故本题选错误；故本题选D D。7新修订的中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益B通过规定权利和义务来规范人们的行为C通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护

21、公民合法权益D只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法A 国务院颁布的未成年人网络保护条例于2024年1月1日起施行。条例以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（）能有效杜绝未成年人免受网络的负面影响为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障规范未成年人上网行为，引导未成年人过健康的网络生活体现了对未成年人的社会保护，有利于增强未成年人的法治意识ABCD9中华人民共和国反电信网络诈骗法于2022年12月1日起已施行，截至2024年3月，已有4.6万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人被缅甸执法部门移交我方，一大批诈骗窝点被成功铲

22、除。同时，公安部提醒广大群众提高安全防范和反诈意识，不得从事诈骗活动，否则将受到法律严惩。下列说法中正确的是（）A法律只对有违法行为的人有约束力 B我们要增强安全意识和自我保护意识C公民要树立法治意识，依法制裁犯罪行为D该法由国家制定，这是法律最主要的特征10.某市在做好传统普法的基础上，着力打造“云端”法治教育平台，以线上、线下相结合的模式，讲好未成年人权益保护的法治故事，并组织旁听庭审、法庭开放日等活动，让孩子们感受法治、了解法律。该市做法（）体现了对未成年人的司法保护 能够增强未成年人对法律的信服尊崇提升了未成年人自我保护意识 确保了未成年人的合法权益不受侵害A B C DA A：题文中

23、活动的开展有利：题文中活动的开展有利于提升未成年人的自我保护意于提升未成年人的自我保护意识、维护自身的合法权益，但识、维护自身的合法权益，但“提升了提升了”“”“确保了确保了”的说法的说法太绝对。太绝对。11.(2023广东兴宁期末)小华同学在浏览网站时,发现有违反法律规定的信息,小华及时举报了该网站,最终该网站被依法关闭。这说明()A.小华具有法治意识,自觉维护法律的尊严B.法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范C.小华是未成年人,不应该举报网站D.法律是由国家制定或认可的A A 卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。据此回

24、答23题。12.(2023河北雄县期末)卢梭的话启示我们要()树立法治意识,遵守各种法律、法规成为法治中国的参与者和推动者放弃自身利益,维护他人合法权益养成尊法学法守法用法的习惯A.B.C.D.B B知识拓展13.材料：为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。思考：减轻学生作业负担和校外培训负担，会给中学生的成长带来哪些好处？有利于减轻中学生的学习压力，促进身心健康成长；有利于促进中学生劳逸结合，提高课堂学习效率；有利于确保中

25、学生的体育锻炼时间，增强体质；有利于中学生参加各类活动，养成劳动习惯；等等。14.阅读材料，完成下列要求。宪法第四十六条第二款宪法第四十六条第二款民法典第二十六条第一款民法典第二十六条第一款国家培养青年、少年、儿童在品国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。德、智力、体质等方面全面发展。父母对未成年子女负有抚养、教育父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。和保护的义务。概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。【答案】【答案】共同点：均对未成年人保护作出特殊规定。共同点：均对未成年人保护作出特殊规定。原因：

26、未成年人身心发育原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。会进步的应有之义。9.阅读材料，完成下面要求。2021年年6月月1日，新修订的中华人民共和国未成年人保护法和中华

27、人民共日，新修订的中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法正式施行。新修订的两部法律顺应了时代发展和群众关和国预防未成年人犯罪法正式施行。新修订的两部法律顺应了时代发展和群众关切，体现了对未成年人保护利益最大化原则，为未成年人的健康成长营造了良好的切，体现了对未成年人保护利益最大化原则，为未成年人的健康成长营造了良好的法治环境。法治环境。有同学认为，有同学认为，“只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成长只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成长”。请对这一观点进行评析。请对这一观点进行评析。【答案】【答案】这一观点错误。这一观点错误。（1）未成年人由于生活经验不足，自我保护能力未成年人由于生活经验不足，自我保护能力不够强，容易受到伤害，因此需要法律给予特殊保护。保护未成年人健康成不够强，容易受到伤害，因此需要法律给予特殊保护。保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。长，是全社会的共同责任。（2）法律只能为未成年人的健康成长提供必要的法律只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，要真正收到良好的效果，还需要未成年人学会自我保护，增强自我外部条件，要真正收到良好的效果，还需要未成年人学会自我保护，增强自我保护意识，提高自我保护能力。保护意识，提高自我保护能力。