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大班音乐《田纳西摇摆舞》（公开课）ppt课件+教案+课堂实录+音乐素材（打包下载）.rar

活动名称：音乐活动田纳西摇摆舞活动名称：音乐活动田纳西摇摆舞年龄段及领域：大班艺术年龄段及领域：大班艺术活动目标：活动目标：1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。2.借助简单的节奏型，努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。3.在乐曲结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。活动准备：活动准备：1.田纳西摇摆舞音乐、课件。2.活动前熟悉音乐，简单了解音乐的结构。3.活动前丰富幼儿的游戏经验活动过程：活动过程：1.听音乐玩“老狼游戏”进场，感受第一段音乐的节奏特点。提问：刚才老狼回头的时候每个人都变出了不一样的造型，如果找个好朋友，两个人一起合作可以变出什么造型呢？2.玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式，并能在乐句开始部分做出即兴动作。（1）教师提供“拍手、拍手，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐曲前两拍拍两下手，后两拍扭一扭屁股。（2）引导用拍身体的其他部位动作替换“拍”的动作，如拍肩、拍腿等动作带领幼儿练习节奏型。（3）引导幼儿根据日常生活中的动作或模仿动物动作尝试创编、表达，从幼儿做出的动作中选出两个动作随音乐带领全体幼儿练习。（4）双圈玩“照镜子”游戏，邀请两名幼儿到前面随音乐示范玩“照镜子”的游戏，然后全体幼儿站双圈，面对面随音乐玩“照镜子”3.能看图示学习交换舞伴，并在老师适当的提示下准确交换舞伴。（1）出示队形图，请幼儿自己观察发现交换舞伴的方法。提问：你能看懂吗？怎么交换舞伴？教师小结：内圈不动，外圈面向圆上站好，跑到下一个小朋友的位置找到一个新朋友。（2）幼儿听老师的语言提示尝试交换舞伴。4.完整随音乐跳双圈集体舞，感受音乐及与舞伴共舞的快乐。（1）看队形图，师生共同迁移已有经验完整听音乐梳理舞蹈结构。（2）随音乐完整舞蹈，教师进行适当评价。（3）再次随乐完整舞蹈，内外圈交换位置，并鼓励幼儿创编交换舞伴时的舞蹈动作，进一步感受集体舞的快乐。

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- 大班音乐《田纳西摇摆舞》（公开课）ppt课件+教案+课堂实录+音乐素材（打包下载）
  - 大班音乐《田纳西摇摆舞》教案.docx--点击预览
  - 大班音乐《田纳西摇摆舞》课件.pptx--点击预览
  - 大班音乐《田纳西摇摆舞》课堂实录.mp4
  - 完整音乐.mp3
  - 换朋友音乐.mp3
  - 照镜子音乐.mp3
  - 老狼音乐.mp3

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资源描述：: 活动名称：音乐活动田纳西摇摆舞活动名称：音乐活动田纳西摇摆舞年龄段及领域：大班艺术年龄段及领域：大班艺术活动目标：活动目标：1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。2.借助简单的节奏型，努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。3.在乐曲结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。活动准备：活动准备：1.田纳西摇摆舞音乐、课件。2.活动前熟悉音乐，简单了解音乐的结构。3.活动前丰富幼儿的游戏经验活动过程：活动过程：1.听音乐玩“老狼游戏”进场，感受第一段音乐的节奏特点。提问：刚才老狼回头的时候每个人都变出了不一样的造型，如果找个好朋友，两个人一起合作可以变出什么造型呢？2.玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式，并能在乐句开始部分做出即兴动作。（1）教师提供“拍手、拍手，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐曲前两拍拍两下手，后两拍扭一扭屁股。（2）引导用拍身体的其他部位动作替换“拍”的动作，如拍肩、拍腿等动作带领幼儿练习节奏型。（3）引导幼儿根据日常生活中的动作或模仿动物动作尝试创编、表达，从幼儿做出的动作中选出两个动作随音乐带领全体幼儿练习。（4）双圈玩“照镜子”游戏，邀请两名幼儿到前面随音乐示范玩“照镜子”的游戏，然后全体幼儿站双圈，面对面随音乐玩“照镜子”3.能看图示学习交换舞伴，并在老师适当的提示下准确交换舞伴。（1）出示队形图，请幼儿自己观察发现交换舞伴的方法。提问：你能看懂吗？怎么交换舞伴？教师小结：内圈不动，外圈面向圆上站好，跑到下一个小朋友的位置找到一个新朋友。（2）幼儿听老师的语言提示尝试交换舞伴。4.完整随音乐跳双圈集体舞，感受音乐及与舞伴共舞的快乐。（1）看队形图，师生共同迁移已有经验完整听音乐梳理舞蹈结构。（2）随音乐完整舞蹈，教师进行适当评价。（3）再次随乐完整舞蹈，内外圈交换位置，并鼓励幼儿创编交换舞伴时的舞蹈动作，进一步感受集体舞的快乐。

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