16.2《六国论》ppt课件(2)-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、部编版高中语文必修下册-第八单元第16.2课 六国论作者简介：作者简介：苏洵（10091066），字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故

2、称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有嘉祐集，本文选自嘉祐集权书。权书都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。题解：六国：六国：即齐楚燕赵魏韩。秦统一六国的经过从公元前230前221年，秦用了十年时间进行统一六国的战争。论：论：是一种议论文体，重在阐明自己的意见。了解文体知识 论，是古代常用的一种文体，以论证为主，其特点是善于说理。分为两种:一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张;一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。“六国论六国论”是一个省略式短语，应是是一个省略式短语，应是“六国破灭之论六国破灭之论”，是一篇

3、，是一篇史论，文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。史论，文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。创作背景：北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论，旨在通过分析六国失败的原因委婉地提醒当朝统治者。第一段：提出了六国破灭的原因。突出强调六国破灭“弊

4、在赂秦”。第二段：论述“赂秦”的国家灭亡的原因。第三段：论述不“赂秦”的国家为什么会灭亡。第四段：就以上的论述发表感慨，针对的是历史。第五段：继续发表意犹未尽的感慨，针对的是现实。六国论六国论 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。翻译：六国的灭亡，不是（因为他们的）六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：力量，

5、（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？贿赂秦国吗？”（回答）说：（回答）说：“不贿赂秦国不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。国。”六国论六国论 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，

6、以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。翻译：秦国除了用战争夺取土地以外，秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂镇，大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者前者)实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦实际多百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争

7、。想到他们的祖辈和父辈，冒在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。不珍惜。六国论六国论今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。翻译：今天割掉五座城，明天割掉十座城，今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安

8、稳觉。明天起床一看四周边这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的地步谁负就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本道理本来就是这样子的。古人说：来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。灭

9、。”这话说的很正确。这话说的很正确。六国论六国论 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。翻译：齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他国的国君，起初有长

10、远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经与秦国交战五次，（灭亡的）祸患。赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。打了两次败仗，三次胜仗。六国论六国论 后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其

11、地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。翻译：后来秦国又两次攻打赵国，（赵国后来秦国又两次攻打赵国，（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因为谗言陷害被诛杀，（赵国都城）邯郸变因为谗言陷害被诛杀，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国，智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡

12、国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜负存亡的命运，倘若与李牧还活着，那么胜负存亡的命运，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。呢。六国论六国论 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！翻译：唉！（如果

13、六国诸侯）用贿赂秦国唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下秦国），那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下去。真可悲啊！有这样的有利形势，却被秦去。真可悲啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每日每月割让土地，国积久的威势所胁迫，每日每月割让土地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！的威势所胁迫啊！六国论六国论 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜

14、之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。翻译：六国和秦国都是诸侯之国，他们的六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大国家，却追随六胜它的优势。如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。国灭亡的前例，这就比不上六国了。六国互丧(sng)思厥(ju)先祖父 暴(p）霜露 暴(bo)秦之欲无厌 洎(j）牧以谗诛 邯(hn)郸(dn)食之不得下咽(yn）日日削月割：削月割：每日每月割让土地。形容一味割地求和。如弃草芥：如弃草芥：就像仍掉一根小草那样。形容毫不在意。芥：小草。抱薪

15、救火：抱薪救火：抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，使灾祸反而扩大。薪：柴草。披荆斩棘：披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。食不下咽：食不下咽：食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡，不思饮食。.思厥先思厥先祖父祖父 古古:祖辈父辈祖辈父辈 今今:父亲的父亲父亲的父亲.至于至于颠覆，理固宜然颠覆，理固宜然 古古:以致以致,以至于，终究以至于，终究 今今:表示另提一事表示另提一事.可谓可谓智力智力孤危孤危 古古:智慧力量智慧力量 今今:指人认识、理解客观事物，并运用知识、指人认识、理解客观事物，并运用知识、经验等解决问题的能力经验等解决问题

16、的能力.而从六国破亡之而从六国破亡之故事故事古古:旧事，前例旧事，前例 今今:真实的或虚构的有关人物的事情真实的或虚构的有关人物的事情.刺客刺客不行不行，良将犹在，良将犹在古古:不去不去 今今:能力差能力差.今日割五城，明日割十城，今日割五城，明日割十城，然后然后得一夕安寝得一夕安寝古古:这样以后这样以后 今今:连词连词.其实其实百倍百倍古古:其，代词，那。实，副词，实际上。其，代词，那。实，副词，实际上。今今:副词，表示所说的是实际情况副词，表示所说的是实际情况(承上文而含转承上文而含转折折).而犹有而犹有可以可以不赂而胜之之势不赂而胜之之势 古古:可，可以，以，凭借可，可以，以，凭借 今今

17、:表示认可表示认可 不能独不能独完完 （完：形容词用作动词，保全）诸侯之所诸侯之所亡亡 （亡：动词用作名词，丧失的土地）义义不赂秦不赂秦 （义：名词用作动词，坚守正义）以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 （礼：名词用作动词，礼遇、优厚地对待）小小则获邑，则获邑，大大则得城。则得城。（小、大：形容词用作名词，小的地盘，大的地盘）至于颠覆，至于颠覆，理理固宜然。固宜然。（理：名词作状语，按道理）并力西向并力西向 （西：名词作状语，向西）日日削削月月 （日、月：名词作状语，一天天，一月月割）李牧连李牧连却却之之 （却：使动用法，使退却，打退、击退等）赂秦而力赂秦而力亏亏，破灭之道也。，破灭

18、之道也。（亏：使亏损，使动用法）1 1、暴霜露，斩荆棘、暴霜露，斩荆棘 （“暴”通“曝”，暴露，冒着）2 2、暴秦之欲无厌、暴秦之欲无厌 （“厌”通“餍”），满足）3 3、为国者，无使为积威之所劫哉、为国者，无使为积威之所劫哉!（“无”通“毋”，不要）4 4、当与秦相较、当与秦相较 （“当”通“倘”，如果）为 至丹以荆卿至丹以荆卿为为计，始速祸焉。计，始速祸焉。（作为）（作为）洎牧以谗诛，邯郸洎牧以谗诛，邯郸为为郡郡 （成为）（成为）有如此之势，而有如此之势，而为为秦人积威之所秦人积威之所劫劫 （被）（被）为为国者，无使为积威之所劫哉国者，无使为积威之所劫哉!（治理；被）（治理；被）之子孙视子

19、孙视之之不甚惜，举以予人。不甚惜，举以予人。（代词，代土地）（代词，代土地）则吾恐秦人食则吾恐秦人食之之不得下咽也。不得下咽也。（助词，取）（助词，取）其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之之之势。（代词，势。（代词，代秦国；助词，代秦国；助词，的）的）苟以天下苟以天下之之大大 （定语后置的标志）（定语后置的标志）其 燕赵燕赵之之君，始有远略，能守君，始有远略，能守其其土。土。（代词，代他们）（代词，代他们）惜惜其其用武而不终也。用武而不终也。（代词，它，代赵国）（代词，它，代赵国）向使三国各爱向使三国各爱其其地。地。（代词，自己的）（代词，自己的）其其势弱于秦，而犹

20、有可以不赂而势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。（代词，代六国）胜之之势。（代词，代六国）与与与嬴而不助五国也。嬴而不助五国也。（动词，亲附，亲近）（动词，亲附，亲近）当当与与秦相较，或未易量。秦相较，或未易量。（介词，跟，和（介词，跟，和 ）兵 斯用斯用兵兵之之效也效也 (军事行动军事行动,名词名词)非非兵兵不利不利 (兵器兵器,名词名词)起视四境，而秦起视四境，而秦兵兵又至矣又至矣 (军队军队,名词名词)向 向向使三国各爱其地使三国各爱其地 (先前，以前先前，以前)并力西并力西向向 (朝着，动词朝着，动词)（1）省略句 至丹以荆卿为计 省略谓语，“至丹以荆卿（刺秦王）为计”邯郸为郡 省略定

21、语，“邯郸为（秦国的）郡”较秦之所得与战胜而得者 省略状语，较秦之(受赂)所得与战胜而得者 子孙视之不甚惜，举以予人 省略代词，举(之)以予人 奉之弥繁，侵之愈急 省略主语，(诸侯)奉之弥繁，(秦国)侵之愈急（2）状语后置句赵尝五战于秦 “赵尝五于秦战”，即“赵国曾五次与秦国交战”。其势弱于秦 “其势于秦弱”，即“六国的实力比秦国弱”。后秦击赵者再 “后秦再击赵者”，即“后来秦国两次攻打赵国”。（3）被动句 洎牧以谗诛 “诛”，被诛杀。即“等到李牧由于谗言（被）杀害”。为国者无使为积威之所劫哉 “为所”表被动，治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊。（4）判断句 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂

22、秦。赂秦而力亏，破灭之道也。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。以以“者者”“”“也也”“”“是是”为标志的判为标志的判断句。断句。1.第一段在全文中有何作用？提出中心论点六国破灭提出中心论点六国破灭“弊在赂秦弊在赂秦”，总领全文，提挈下文议论。，总领全文，提挈下文议论。2.第二段是从哪个方面采用什么样的论证方法来论述六国破灭的原因？赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。事实论证、道理论证事实论证、道理论证 、对比论证、引证法、比喻论证等论证方法。、对比论证、引证法、比喻论证等论证方法。3、第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？齐国和燕赵两国灭亡的原因是什么？不赂者以赂者丧，盖失强援，不

23、能独完。不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。不赂者灭亡的原因：齐：与嬴而不助五国；燕：荆轲刺秦王；赵：诛杀良不赂者灭亡的原因：齐：与嬴而不助五国；燕：荆轲刺秦王；赵：诛杀良将将 。4、第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论？第四段承上启下；第五段借古讽今，得出了第四段承上启下；第五段借古讽今，得出了“毋从六国破亡之故事毋从六国破亡之故事”的结论。的结论。5、第五自然段在全文论述中起了什么作用？本段议论的基础建立在作者自己对历史事实的分析上，源于历史，但又高于本段议论的基础建立在作者自己对历史事实的分析上，源于历史，但又高于历史，讽谏北宋王朝面对外来侵略不要重蹈历史覆辙。历史，讽谏北宋

24、王朝面对外来侵略不要重蹈历史覆辙。6、最后一句语带双关，请说明其含义。作者对历史事实分析后的议论，明确了六国赂秦的根本原因，同时也切合当时北宋王朝的实际情况，委婉地劝谕当权者面对北方的威胁，放弃屈辱的妥协政策，不要重蹈历史的覆辙。1、全文的中心论点是什么?“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”2、本部分从几个方面论述中心论点的?两个方面：一是赂秦力亏，破灭之道也；二是不赂者以赂者丧。两个方面：一是赂秦力亏，破灭之道也；二是不赂者以赂者丧。3、结合文章内容，简要分析六国论在论证过程中采用了哪些论证方法。(1)(1)对比论证。对比论证。文章写了以下几组对比。祖

25、辈、父辈创业艰难与子孙轻易割地的对比：“暴霜露，斩荆棘”与“如弃草芥”。诸侯土地的有限与秦国贪欲无限的对比：“诸侯之地有限”与“暴秦之欲无厌”。诸侯贿赂频繁与秦国侵略更厉害的对比：“奉之弥繁”与“侵之愈急”。通过以上几组对比，说明了诸侯割地的情形和后果，得出了“至于颠覆，理固宜然”的结论，从而有理有据、确凿有力地论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”这一分论点。(2)(2)引用论证、比喻论证。引用论证、比喻论证。引用古语“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，既补充了上文的论证，又含有收束之意。而比喻使语言非常形象、贴切，充分表现出“赂秦”的弊病之大，使论证深入浅出，明白易晓，增强了说服力。(3)

26、(3)假设论证。假设论证。“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”运用假设论证的方法，提出与上文所论史实相反的情况以及可能出现的不同结果，虽为假设，但又不下断语，表现了文章论述语言的准确性、分寸感，恰到好处。(4)(4)类比论证。类比论证。“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。”运用类比论证的方法，把北宋比作六国，借古论今，透露出写这篇史论的本意，这是对中心论点的加深和补充。4、有人说，前四段已将论点阐述得很透彻了，后两段完全可以删掉或者简化，你同意这种看法吗？不同意。作者写作此文时，北宋王朝对强敌辽、西夏奉行以贿赂来

27、苟安的政不同意。作者写作此文时，北宋王朝对强敌辽、西夏奉行以贿赂来苟安的政策，苏洵对此极为不满，深感忧虑。文章的写作意图不在研究六国历史，而策，苏洵对此极为不满，深感忧虑。文章的写作意图不在研究六国历史，而是借古论今，指出宋朝国策之误，给宋朝统治者敲响警钟。开头从论古入，是借古论今，指出宋朝国策之误，给宋朝统治者敲响警钟。开头从论古入，结尾以慨今出，表面上是历史论文，实际上是借古论今，突出了文章的主题，结尾以慨今出，表面上是历史论文，实际上是借古论今，突出了文章的主题，加深了文章的立意，具有极强的现实针对性。加深了文章的立意，具有极强的现实针对性。5、苏辙和苏洵认为六国灭亡的原因有什么不同?可

28、以用文中的话来回答。苏辙认为，苏辙认为，“当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。”“知出此而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭知出此而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”（六国之士虑患疏，（六国之士虑患疏，见利浅，不能看清天下形势而背盟败约，自相残杀，致使秦国得以各个击破见利浅，不能看清天下形势而背盟败约，自相残杀，致使秦国得以各个击破而灭亡。）而灭亡。）苏洵认为，苏洵认为，“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。6、关于六国破灭的原因，自古以来，众说纷纭，你如何看待这个问题？(观点一观

29、点一)我很赞同苏洵“弊在赂秦”的说法。面对强大的秦国，有的国君为迎合它，割城献邑，或对那些处在秦国围攻之下的国家置若罔闻。殊不知这样更增长了秦国的侵略意识，敌方更强大，自己更弱小，灭亡的结果又怎能避免？(观点二观点二)我认为六国破灭的根本原因在于国君治国不当。当年秦国也并不是最强大的国家，但经商鞅变法之后，国势逐渐增强，为最终灭掉六国奠定了基础。如果六国国君都能选贤举能，尽心治理国家，使自己国家强大，何至于要联合其他国家来抵挡秦国呢？7、这篇文章被看作是古代论说文的典范，请结合文本内容分析其论说特点。文章开篇即提出六国破灭文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就

30、的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦赂秦”与与“未尝赂秦未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫为国者无使为积威之所劫”的论的论断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事从六国破亡之故事”。文章围绕中心。文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文纲目分明，脉胳清晰，论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文纲目分明，脉胳清晰，结构严

31、整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系，而且首尾照应，古今相结构严整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系，而且首尾照应，古今相映。文中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如映。文中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如“赂者赂者”与与“不赂不赂者者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝一夕安寝”对比；以六国与北宋对对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了比。通过对比增强了“弊在赂秦弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。这一论点的鲜明性、深刻性。